înțelegere foarte comună a importanței jocului în ceea ce privește cunoașterea copilului lumii și de el însuși: „Să vedem ce jocul este util pentru copil. În primul rând, îl învață. care este lumea - ceea ce este în sus și în jos, și că un astfel de solid moale, care este continuă și discontinuă, care se află în interiorul și în afara, care este umed sau uscat, că o astfel de formă. În al doilea rând, vă permite să se uite în el însuși. El află că el poate face în lumea exterioară, în care el a fost capabil, de asemenea, la ceea ce el este slab, și ca o serie de eșecuri poate duce la succes. Redarea, întărește mușchii, îmbunătățește percepția, să învețe noi competențe, să fie exceptate de la excesul de energie se confruntă cu o varietate de soluții la problemele lor, practicile în care se ocupă cu problemele vieții, să învețe să comunice cu alții, și în cele din urmă învață valorile și simbolurile lumii sale „(I. Berlyand).
Care este valoarea pedagogică a jocului?
Joc, altele decât cele menționate mai sus, realizează, de asemenea, funcția de diagnosticare - definirea talentelor copilului. Dar jocul este capabil să dezvolte și acest talent! De exemplu, acum la modă pentru predarea limbilor străine aproape de leagăn. Aspecte pozitive și negative ale încă să fie explorat, și în timp ce în copiii de grădiniță de specialitate cu mare entuziasm, rolul jucat de străini pentru ore. In timp ce clasele din modelul tradițional al unui pneu, în primul minut! Într-un mod jucaus copiii învață mai repede și mai eficient ceea ce doresc să spun adulți. În această formă de joc vă permite să observați rapid care are o înclinație pentru limbi, și care - nu. Într-un mod jucaus este mult mai ușor să se deplaseze de la un subiect la un alt studiu. Astfel, mintea copilului nu este accidentat.
Copilaria are ca scop dobândirea de competențe necesare pentru viață, care nu sunt înnăscute; astfel încât persoana este dată mai ales copilarie mult timp, pentru că locul de muncă perfectă, cu atât mai mult ar trebui să fie pregătirea pentru ea. Activitatea de joc copilului de masterat competențele vitale și întărește faptul că acesta este dat de natură. În același stăpânirea abilităților de viață are loc în forma cea mai convenabilă.
Valoarea pedagogică a jocului - nu este doar realizarea potențialului natural al copilului, acesta este, de asemenea, o adaptare la cultura. Să ne amintim o frază J. Huizinga cele de mai sus că, dacă analizăm activitatea umană „în adâncul conștiinței“, se va părea mai mult decât un joc. Se pare că, chiar și viața de adult - joc? Bineînțeles că nu. Doar parafraza un celebru spune că noi toți provin din copilărie, se poate spune că toate comportamentul nostru vine de la un joc pentru copii.
Într-o lume de gânduri înțelepte
Un copil joacă în mod liber în atmosfera de bunăvoință și de securitate. Garri Lendret
Ceea ce învăța copilul la joc? Învață să lupte - și el se va comporta în societate. Învățăm să comunice în mod eficient - este ușor să se presupună că va comunica mai eficient în comparație cu colegii lor. Observați cum interacționează copiii și să învețe despre. Dacă acestea sunt prietenoase, ei doar joaca! Și copiii se joacă în asta? Din nou și din nou, vom vedea că jocul copilului - o reflectare a lumii adulților din care ea atrage neobosit materiale.
Alte articole pe acest subiect: