Inerent structura disfuncționale și tipuri de educație sunt foarte diferite, dar există caracteristici comune, care includ:
paranteză
stil parental: supraprotecție
Acest stil se bazează pe nivelul educațional sverhzavyshennom îngrijirea copilului, anormală „protecție“ a copiilor. Dezvoltarea unei abordări și ca o consecință a iubirii puternice si afectiune (de multe ori - simbiotică) pentru copil, și pe baza unor emoții contradictorii. În al doilea caz giperprotektsiya este compensat pentru părintele antipatiei sale a copilului. Uneori, giperprotektsiya asociată cu înstrăinarea emoțională a copilului, inactiunea.
Există supraprotecția și ca urmare părintele are nevoie în contact emoțională strânsă cu copiii. În acest scenariu, un părinte însuși, care a luat o poziție în ceea ce privește copiii, de regulă, este foarte frică de singurătate, precum și o nevoie pronunțată de legături emoționale strânse.
Dezvoltarea acestui stil de părinte poate și în familiile în care, din orice motive au murit copiii mai mari, au avut avorturi spontane sau naștere dificilă. Baza de aici este frica de a pierde un alt copil, a crescut de anxietate și nevrozei părinți posibile.
îngăduitor giperprotektsiya
Hobby-uri copil devenit un element central de familie prioritățile, nevoile sale mai mici de moment sunt îndeplinite, de asemenea. Mai mult decât atât, familia nu există nici un sistem de sancțiuni, copilul trăiește de sub control, tuturor favorit. incurajand copiii care iau caracterul grotesc: acestea sunt constante și nu sunt asociate cu realizările sale reale. Și din acest motiv, ele nu transporta energia lor de dezvoltare și sunt percepute ca un anumit copil. Uneori, în astfel de familii asupra copilului centrarea duce la o deteriorare a calității vieții părinților și a altor membri ai familiei.
giperprotektsiya compensatorie
Potrivit esența psihologică a acestui stil de parenting amintește gipoprotektsiyu la care este discreditat sistematic nevoia copiilor de dragoste părintească și acceptare, colaborare și comunicare cu adulții. În același timp, părinții au tendința de a izola copilul lor prin educarea influenței societății. Lipsa părinților dragoste pentru a compensa cheltuielile de cadouri și alte lucruri de valoare pentru copil. Astfel, copilul învață că dragostea - este o cadouri prepodnoshenie constant că, în viitor, ar putea duce la o încălcare a formelor de iubire.
În principiu, acest stil combină atât direcția negativă a educației. În cazul în care atribuie gipoopeke, atunci este nevoie de a compara stilul condones gipoopekoy. Atunci când părinții abordare numita dragoste compensa cu ajutorul împlinirea dorințelor copiilor, în timp ce abordarea compensatorie - din cauza grija sporita irațional. Copilul este în mod constant în ochii părinților lor, atrage atenția lor. Este legat de anxietate (de multe ori - mama) că un copil ar putea avea ceva sa se intample. Există preocupări pentru sănătate. care poate duce la invaliditate imaginar.
Giperprotektsiya dominantă
Să începem cu faptul că acest tip de educație familială este dominant pe teritoriul România. Complex pentru diagnosticul de tipul de învățământ, deoarece se bazează poate sta la baza toate cele trei tipuri de relație emoțională cu copilul: simbiotizm, ambivalență și respingere.
O astfel de directivitate poate fi asociată cu anxietate ridicată a părinților, care este dezvoltat pe baza credinței lor pe care copilul - neajutorat. În ochii părinților, copiii nu pot face față singure situații de viață, au nevoie de un control și management absolut.
Acest tip de formare, de obicei, se manifestă în vârsta preșcolară și școlară timpurie în vârstă. Cel mai frecvent scenariu - o schimbare dominant absolvă protectiv, și apoi schimba, ca un adolescent, la gipoopeku.
Nematerinskaya supraprotecție
Cele mai multe dintre toate - de către strămoșii. În mod normal, nu produce nici un pericol pentru dezvoltarea copilului, deoarece contactele sunt limitate de timp. Uneori, acest „bunica“ stil de solduri parentale deranjat măsuri educative din partea părinților. Cu toate acestea, chiar și aici se poate lua forma unei giperprotektsiya dominante.
giperprotektsiya mixte
Alternanță protectiv și gipoopeki. Ia latente și ascunse. Cel mai adesea, copiii din aceste familii pur și simplu nu înțeleg ceea ce trebuie să facă.
stil parental: gipoopeka
Aceasta include lipsa de îngrijire a copilului de către părinți, lipsa de atenție și de intimitate emoțională, orice control și interacțiune cu un adult. In cazuri extreme - copilul se simte abandonat, în timp ce restul de obiectiv în familie.
paranteză
Fundația numit pentru tipul de educație nu sunt luați distanțarea emoțională a copilului și denaturarea imaginii părintelui copilului. mecanism de apărare, care joacă un rol principal în formarea de perfecționism în educație: raționalizare. Pentru a recunoaște că un copil este dezgustator - greu, și dau calități negative pentru a se absolvi de vina - cu ușurință. Mecanismul funcționează destul de simplu: de ce nu-mi place copilul? - el nu este vrednic de iubire! Și acest lucru se datorează faptului că el are ceva nu și, în general, se comporta prost, așa că îl voi pedepsi mai bine. În jurul această logică funcționează raționalizarea în interiorul sistemului de învățământ perfektsionisticheskogo.
true gipoopeka
De fapt - chintesența oricărei gipoprotektsii. Copilul nu primește căldură și dragoste părintească, nevoile lor nu sunt îndeplinite, și în același timp complet nu există nici un control din partea familiei. Uneori, acest stil se poate dezvolta într-o neglijare patologică atunci când copilul nu se poate obține de la părinții lor, chiar și necesitățile de viață (hrană, apă, un loc normal de a dormi). În astfel de cazuri, o terapie de familie pe termen lung, cu corectarea imaginii părinte a copilului. În unele cazuri, este recomandabil să se elimine copilul de familie pentru un timp.
îngăduitor gipoopeka
Din nou, o distanță emoțională mare și eșecul copilului. În același timp, părinții încearcă să-și îndeplinească orice capriciu al copilului, așa cum au fost, pentru a achita de obligațiile lor. copiii rasfatati cresc în astfel de familii. dar, în contrast cu stilul condones giperprotektsiya, ei nu cunosc dragostea părintească. Copilul devine un părinte nedorit, ei încearcă tot posibilul pentru a se proteja de ea. Deci, de exemplu, copilul poate merge pe drum, în tabara de vara sau de studiu într-o școală internat. Părinții sunt dispuși să plătească nici un ban, doar pentru a se proteja de proprii lor copii. În același timp, își dau seama că copilul nu cauzează placul lor.
La părinți de acasă sunt cool cu copilul, nu recurg la promoții, pentru a ține la distanță, și contactul fizic (mangai) pentru a evita copilul. Cel mai traumatic că părinții nu resping doar apropierea de copii, dar, de asemenea, încearcă să nu-i lasa sa se stabilească o relație intimă cu alți colegi, adulți. viața emoțională copil este extrem de rare.
Gipoprotektsiya acest tip se dezvoltă ca urmare a vinei pentru lipsa de dragoste pentru copil, pe care părinții și să încerce să compenseze. Cazurile negative, și necesită o intervenție, acest stil parental switch-uri la celălalt pol, vinul este turnat în agresiune, violență parentală. Familia provine abuzul.
Deschide un eșec emoțional
Metaforic numit un Zolushkinym de educație. respingere emoțională a copilului este însoțită de atribuirea diferitelor trăsături negative, demonizarea copilului în ochii părinților. Părinții nu le pasă de copii, nu au nici un interes în problemele și viața lor, a pus responsabilitatea pentru activitățile sale și a plecat fără control.
Părinții sincer nu înțeleg și nu iau caracteristicile emoționale ale vieții unui copil, experiențele și sentimentele pentru ei sale - doar o ocazie de dezgust. Această familie încearcă în fiecare mod de a „repara“ copiilor pentru a corecta comportamentul lor. În lipsa controlului asupra altor domenii ale vieții, părinții să supravegheze cu strictețe și de a impune sancțiuni în casă, forțând stilul de viață unui copil care pare să-i pentru a corecta.
gipoopeka ascunse
Formal, părinții să aibă grijă de copil, prin urmare, nu-l protejând în mod obiectiv. La prima vedere, aceste familii părinții sunt interesați de copil, dar o privire mai atentă devine evident că numai cu nevoile vitale ale copilului. Adevărata îngrijire a copilului și interesul în ea nu este. Părinții nu se joacă cu copiii, nu petrec timp împreună, nu comunică cu ei. Separarea de adulți duce la intarzieri de dezvoltare. Părinții pot stabili limite chiar și să ceară ceva de la copil, dar nu de control, în același timp, să îndeplinească cerințele lor. Adesea, acest stil se ascunde respingerea emoțională a copilului, părinții nu sunt conștienți.
În articolul de astăzi ne-am uitat la 2 din 8 tipuri de părinți disfunctionale, care descrie fiecare dintre subspecii cunoscute. Este suficient să spunem că orice încălcări ale relației copil-părinte este mai bine să se adapteze imediat, mai ales în vârstă timpurie preșcolară - de fapt, ea pune bazele pentru viitorul individului și provocările viitoare.
Nivelul de dezvoltare al psihologiei familiei în România permite suficient de rapid pentru a corecta multe din neajunsurile educației, prin urmare, observând pentru soț (și de multe ori pentru consultare solicită un soț) măsuri educaționale inadecvate, încercați să le corecteze singur. De multe ori, este posibil. Dacă vă simțiți că ați ajuns la un impas, nu ar trebui să fie un tratament greu de mulțumit pentru familia de ajutor psihologic.