Gradinita - o epocă în viața unui copil, o mare etapă nouă, ceea ce este important să se pregătească atât pentru copii și părinți.
De regulă, un copil de aproximativ 2-3 ani de experiență este o foame reală de comunicare cu colegii, potrivit colectiv pentru copii. Uneori, în clinica aceeași copii sau în cutia cu nisip, vă pot spune destul de clar care copiii „Sadowski“ și care sunt acasă - cei care caută în mod deschis contactul cu semenii lor (și, uneori, la obsesie), cu siguranță nu merg la grădiniță. Dar, cu toate acestea, pentru mulți părinți întrebare - du-te la grădiniță în cazul în care copilul - încă ambiguu, complex și în aer liber.
Este clar că argumentele „împotriva“, în acești părinți este de ajuns - spune, și rănit copilul va fi de multe ori în grădină, iar profesorul va cădea, nu se știe ce, și aici, și sunt, în general, foarte dificil de a aranja copil în grădină. Dar, din păcate, experții răspunde la întrebarea - dacă copilul să meargă în grădină - ca regulă, este clar: obligatoriu. Pentru că nu este atât de mult educația unui copil în absența părinților, nu atât de mult copilul supraexpunerea la momentul respectiv, în timp ce mama ei la locul de muncă (la urma urmei, acest lucru va fi un excelent și bunica și o dădacă), și, mai presus de toate, socializarea copilului din grup, dezvoltarea durabilitatea, abilitățile sale de comunicare și conviețuirea, și cel mai important - este finala si destul de un pas important în formarea personalității. Chiar și, probabil, un pic ca acest lucru: în momentul în care copilul ar trebui să meargă la grădină, formarea caracteristicilor sale de personalitate, de fapt finalizat. Și părtășia lui în grădină - un fel de test la aceeași școală în care educația se manifestă în zonele slabe (în timp ce ei încă mai pot gestiona pentru a corecta)?
Da, desigur, copiii de multe ori ajunge la rece în grădină - dar nu de multe ori acasă copil bolnav care Kuta și prea preocupat de aceasta? Ca să nu mai vorbim de faptul că un bine pregătit pentru a Sadiq copil apare un fel de imunitate la astfel de frig. Iar dacă părinții nu doresc copilul lor să devină independentă - atunci copilul va simți. Și începe să exploateze nervii parentale și răbdare scâncet veșnică „Nu vreau în grădină ...“
Da, orice tranziție în viața unui copil este întotdeauna mai bine să se facă treptat. Și în cazul în care problema dacă acel copil în grădiniță plumb rezolvate pozitiv, cred că de sarcini și provocări legate de pregătirea copilului pentru acest pas important - și pregătirile pentru părinți prea!
Când știri copilului în grădină?
Uneori, părinții sunt atât de ocupați (deși nu au bunici, și nu își pot permite o dădacă), pe care le-au dat copilul nu este în grădină, chiar și în pepinieră. Dar atunci, cum se spune, nimic de a alege, și totul se întâmplă sub presiunea circumstanțelor. Dacă există o alegere, la ce vârstă pentru a începe, de la începutul perioadei de grădiniță este, în general, mai bine să nu întârzie (în cazul în care copilul va fi mai ușor să se adapteze la grădină), dar o limită de timp este încă acolo: vorbim despre gradina poate concepe, de îndată ce copilul începe să more- mai puțin obligat să spună. Așa că el însuși putea să vă spună cum ziua lui în grădină, ceea ce a făcut acolo, cu care a jucat, i sa spus profesorii, etc. Să presupunem că la început va fi o „discutie copil“ - cu toate acestea, astfel încât va fi stimulată și de dezvoltare de vorbire, și veți ști despre ce copilul trăiește în grădină.
Da, este posibil ca plângerile copilului tau nu va avea loc într-un vid. Și poate, grădină (sau cel puțin un grup), va trebui să se schimbe. Dar toate la fel nu sa întâmplat, este mai bine inițial de a alege gradinita dreapta - beneficiul acum nu este îndreptată întotdeauna la grădiniță pe principiul teritorial. Și, în același cartier câteva grădini.
Cum să te îmbraci un copil în grădiniță?
Mai întâi de toate -, astfel încât copilul din grupul simt relaxat și liber. Îmbrăcăminte nu trebuie să fie la modă, noi și costisitoare. Mai mult decât atât - nu te duci acasă într-un costum de lucru și pentru grădină copil - pentru întreaga zi ca o casă, așa că este, de asemenea, în costum de strictă sau rochie, care este teribil zdrobi, va fi incomod. Apoi, copilul trebuie să fie ușor să se îmbrace, și să ia de pe hainele lor, și cel mai important - ar trebui să fie întotdeauna curat și ordonat! Este de la acest lucru, și nu pe costul și modă, atitudinea independentă față de copilul dumneavoastră. Lasă-l să fie îmbrăcat într-un costum de formare, dar curat și nu rupte. Este clar că, în grădina de tot felul de incidente se întâmplă - joacă pe podea, oblilsya supa a căzut pe stradă. Din păcate, mamele trebuie să se spele aproape în fiecare zi. Dar crede-mă, este în valoare de ea (desigur, este mai bine să aibă câteva seturi de haine pentru a schimba).
rechemare generale din nou fraza noastră celebru extreme, care întotdeauna dăunătoare: cum să nu dea copilul la grădiniță zdrențe Frank - spun ei, este încă pătat, și haine prea scumpe, nu se va adăuga la semnificația copilului din grup.
Cât de ușor un copil va intra în grupul de o echipă?
Depinde de mai mulți factori, și mai ales cu privire la modul de a te motiva copilul să meargă în grădină și modul în care părinții nu se tem de acest lucru. De multe ori părinții aproape descuraja un copil de la grădiniță - și, uneori, cu succes. Da, multe dintre ele (de obicei mame) doar speriat - ca aceasta, copilul va fi o zi întreagă în grădină, nu va fi dor de mama. Da mama din acest sentiment rău. Astfel de mame copil - lucrul cel mai important în viață. Dar este o combinație de pregătire a copilului și părinții copilului tău depinde de adaptarea grupului.
Fata de trei ani, prima dată a mers la o grădiniță, iar prima zi părinții ei au adus grupului aproape înainte de oricine altcineva - că astăzi au fost nevoiți să lucreze mai devreme. Ei au cerut profesorii îi vor chema cu siguranță, în cazul în care fata se va confrunta cu dificultate - deși fata a vrut într-adevăr la grădiniță. Casa a fost insuportabil de plictisitor. Apel din gradina nu a fost urmat, iar părinții, după ce a lucrat o zi întreagă, se apropie de închiderea grădiniței și am văzut - copilul lor a fost ultimul din grup. El umblă printre jucării, cântând un cântec, iar când a văzut părinții, a spus: „Oh, mama și tata Ei bine, du-te acasă, nu vă faceți griji“
Dar se întâmplă, de asemenea, ca copiii reprezinta pentru primele câteva luni pentru a conduce doar o jumătate de zi, într-un grup, ei nu pot mânca, dormi sau juca. Dimineața, în vestiar întreaga tragedie jucat: „Mami nu merg, mama să mă trezesc devreme ...“ Poate copilul are unele probleme în comunicare. Sau, anxietate internă, care a fost reflectarea problemelor din familie. Dar alte mame aproape cultiva un la revedere lacrimi în ochi - acestea sunt adaugă implicit mândrie în destinul părinților lor! Deși mult mai sănătos psihologic copilul care spune părinților: „Ei bine, până în prezent,“ și descompune într-un grup, deoarece sunt prietenii lui s-au adunat în jurul unor jucării. Apropo, un copil merge acasă, de asemenea, nu cu isterie „a venit în cele din urmă pentru mine“, ci pur și simplu la vânătoare. Acest lucru aduce în minte vechea zicală pentru adulți, care este fericirea: atunci când această dimineață vreau să merg la muncă, iar seara vreau să merg acasă ...
Că copilul este mai ușor să se adapteze în grădină, executați de formare de bază:
- nu-l descurajeze de vânătoare să comunice cu copiii.
- dacă te plimbi cu el în curte - încercați să nu interfereze cu interacțiunea cu alți copii (cel puțin, nu un conflict încă deschis)
- Din nou - nu îngrădite din viața reală a copilului. Dezvoltarea imunității sale, creați-l din când în când un fel de probleme de siguranță (de exemplu, uneori, un copil poate face haz - bine-naturedly). În orice caz, copiii nu învață să dea la probleme, nu rula imediat pentru ajutor, dar nu a răspuns la agresiunea proactivă insultă.
- Învățați-vă copilul să spună „nu“, mai ales acei adulți care îl oferă lucruri inacceptabile pentru el. Încurajați-vă copilul să vă spun despre orice caz, atunci când cineva la întrebat despre ceva „Papa cu mama sa nu a vorbi“ - pentru această cerere ar putea fi spectatori pericol. Și colegii care l-ar putea sa incite la un act necuviincios, de asemenea, ar trebui să poată să refuze. În general, un copil ar trebui să fie învățați să gândească. Atunci va fi o persoană, iar apoi gradina va deveni o comunicare cu drepturi depline sesiune de formare, pregătirea pentru școală și viața adultă, în general!
Părinții și îngrijitorii
Familiarizarea cu profesorii, nu numai pentru a evalua caracterul lor și dorința de a lucra cu copii, dar, de asemenea, ei nu încearcă să-i provoace stres. La urma urmei, cheia pentru a vizita de succes la copil de grădiniță - părinți și educatori de contact, capacitatea și dorința de a coopera reciproc.
Părinții trebuie să știe cum copilul se comportă într-un grup, indiferent dacă se joacă cu alți copii, indiferent dacă este convergent cu ușurință cu colegii, indiferent dacă este în măsură să îndeplinească cerințele de bază? Ceea ce este necesar pentru a ajuta copilul, pentru a corecta asta acasă? În cele mai multe cazuri, profesorii sunt întotdeauna gata să împartă cu părinții astfel de informații. Numai de părinți nu este întotdeauna distractiv. Păcat. La urma urmei, formarea finală cea mai de succes a personalității cu ajutorul grădiniței va fi doar atunci când și grupului, iar familia va avea aceleași cerințe. De exemplu, în cazul în care profesorul îi învață pe copii să curețe după ei înșiși, iar mama spune copilul acasă, „Lasă-l, atunci voi lua“ - un copil în grădină se va comporta în același mod, referindu-se la faptul că a fost rezolvată mama. În cazul în care grupul se face un comportament precis pentru o masă, dar la domiciliu copilul este permis să mănânce aproape nici mâini, în acest caz, intră în conflict cu profesorul și cu colegii de trupa copil securizat. Apoi începe în curând, „Nu vreau să grădiniță,“ capriciile și așa mai departe ...
Sau o altă situație. Profesorul în grădiniță inocula în mod activ la copii abilitățile de comunicare fără conflicte, în special, nu li sa permis să rezolve disputele cu pumnii. Strict vorbind, este de cel puțin periculoasă - o luptă se poate termina un prejudiciu, dar nu poate fi util pentru copii sau tutore ca persoana responsabilă, nu este necesară. Și în grupul a avut copilul (destul de un corp mare), care a început tot agresiunii. Cineva obzovet sale (în grădină se întâmplă tot timpul) - el, fără să spună un cuvânt, se întoarce și împinge și pumni în față. Și odată ce e pe o plimbare de seară aici ca „a face“ cu un băiat din grupul de tineri, pe care l-am împins brusc - sa întors și ia înfipt copilul său pumn în ochi. Copilul a căzut și a plâns; profesor pedepsit sever infractor și l-au pus unul departe de copii. Și apoi, cum se spune, la fel ca în filme, este bunica luptatorului copilului vede nepotul său iubit în lacrimi - și zmeu pe profesor: „Ce-ai făcut, ai un copil a fost adus la lacrimi, el este un nervos, sensibil, este imposibil să cum îndrăznești, mă plâng la tine cap ... „Aici trebuie remarcat faptul că bunica era tineresc, sport - și toate acestea, dacă pot spune așa, stres-agresiv. În conversație a arătat că a fost nepotul bunicii să învețe unii reacționează pumnii pe toate insultele (chiar neintenționată): „! Desigur, aici, în grădină, fiecare copil poate ofensa Deci, eu îl învață să se ridice în picioare pentru ei înșiși“ Profesor în mod rezonabil observat, că nu este suficient ca necivilizat în principiu - la cuvintele să răspundă cu pumnii, și chiar și un copil nu învață să comunice în mod adecvat la același băiat mare, puterea lui, pentru a calcula nu este, și să fie responsabil pentru rănile provocate pe ele profesorul nu se va. Ce bunica a început să strige că, în timpul acestei educator plătească banii, iar bunica mea nu ar permite nepotul lui să jignesc! El a luat copilul și a plecat cu mândrie. Este clar că bunica a fost sincer greșit. Apoi a apărut ca ea are o fiică „obraznic“, băiat mama, care împreună cu soțul ei nu vrea să meargă pe despre mama lui prea dominatoare. Deci, bunica și nepotul mutat - și toate agresiunea internă preempțiune, deoarece el a trecut de predare băiat să bată, nu înțelege. Este clar că educatorul va fi foarte dificil de a re-educa un băiat - poate că a fost o metode de disciplinare, dar, deoarece copilul ar putea plânge bunica că grupul său sunt oprimați, și totul merge la nou ... În plus, este clar că o atitudine bună în curând la acest copil nu mai. si colegii de trupa, și (cu toate obiectivul său educațional) - el însuși profesorul. Apropo, conflictul sa încheiat cu bunica a luat copilul din toate acestea grădină - spun ei, la școală într-un fel de-a lungul a lua fără tine! Dar ce se va întâmpla cu acest copil la școală, bunica preferă să nu se gândească ...
... În general, un indicator foarte important al adaptării copilului în grupul - că aceasta nu se opune într-un mod negativ, din mulțime. În acest caz, eu nu numesc că copiii crescuți zimți ca identice (ca și în grădină, în cazul în care au fost toți copiii - mânerul în genunchi): Fiecare copil are dreptul să fie alocate în întregime grupului, dar în felul său. Cineva știe cum să danseze, unele cântând, unele vopsea, iar unele mai repede decât toate rochiile. De regulă, un bun educator nimeni nu suprimă și egalitarismul nu este angajată. Dar acum devin universal respinse sau blând tăcut - nu este bine pentru copil. În cele din urmă, tocmai din acest motiv l-au dus în grădină, astfel încât el a învățat să comunice în mod activ!
Exemplul care pare a fi ridicol: un tata destul de respectabil a dat copilul ei într-o grădiniță obișnuită. Involuntar copil tratat un pic diferit decât restul copiilor din grup, dar Papa este raportul dintre suprimat în mod activ: „Nu da copilul meu, vă rugăm să nu se opun echipei sale!“ De fapt, profesorii înșiși realizat în curând acest lucru. Dar, cu toate acestea, copilul fiind un pic mai tânăr decât ceilalți copii din grup, turnat nu prea repede în echipă. Și un tată de primăvară seara vine pentru copil în grădină. Copiii sunt la o plimbare de a explora primul balta, și despre costurile de educatori pentru copii și examinează propriile pantofi. Părinte a abordat și glumind a prezentat „afirmația“: „Ei bine, atunci ai făcut, toți copiii sunt culese în noroi, iar motivul meu este în valoare de Oh, spune-mi de ce nu ai alege în noroi cu toate?!“
Apropo, alți părinți admonestează inițial copil „Stai departe de noroi!“ Dar ține cont de faptul că eliminarea absolut un educator de porc nu va permite ca un copil să devină o mama e un băiat bun, care nu se joaca cu copiii pentru că îi este frică să stilouri murdare, de asemenea, pentru copil nu este de ajutor.
Și din nou - foarte motivul pentru care este recomandat pentru a da deja „vorbesc“ cu copilul grădiniță după grădiniță trebuie să fie cu copilul pentru a discuta despre ce sa întâmplat cu el în grup. În primul rând interesat în succesul copilului, noul său cunoștințe și realizări. Lăudați-l pentru un fel de rezultate afișate. Lecția a învățat în cântec grădiniță, și a cântat-l la tine copil - bine; grup expus unor desene sau copii aplicelor - uite, în cazul în care activitatea copilului dumneavoastră, manifestă interes în lucrarea sa. Ca să nu mai vorbim de faptul că de multe ori copiii din părinți clasă fac cadouri - ceva pentru a trage, sculpta, lipici. Și nu doar pe ochii unui copil care primesc un cadou, arunca la gunoi ...
Întrebați copilul și despre posibilele probleme care erau în grădină. Este clar că nu este necesar „pentru a colecta informații compromițătoare“ despre personalul grădiniței, dar, în cazul în care un copil este plâns ceva - este merită atenție. În mod firesc, copiii stabilite opiniile cu privire la ceea ce se întâmplă nu este întotdeauna în mod obiectiv; uneori copiii pot calomnieze în mod deschis profesorul (bine, că nu e copilul vrea să meargă la grădiniță, pentru că nu se pierde răsfățată și exclusivitatea lui, și el face totul pentru mama mea a luat de acolo); uneori fantasize copii - doar de dragul de fantezie. Și, uneori, prezintă incidentul părea să fie dreaptă, dar să spunem, nu foarte adecvat, asta-i „copilăresc“. Prin urmare, este întotdeauna necesar pentru a afla detalii de la educatori (nu în mod direct de vină, și anume pentru a afla).
O fată după „ore de lucru“, în grădină a spus părinților ei că ea a avut astăzi, „profesorul a luat prânzul.“ Din fericire, mama mea a avut suficient simț al umorului să nu se grăbească imediat înapoi la grup și să nu atace profesor - mai întâi în copil a întrebat: „Deci, ea a vrut atât de mult să mănânce?“ Desigur, sa dovedit că acest caz a fost diferit: fata, practic, mănâncă foarte lent (profesorii permit întotdeauna o să ia timp); dar în ziua masa copilului a fost amanata absolut nepermise, iar resturile eliminate, pur și simplu, împreună cu restul de feluri de mâncare atunci când a fost timp pentru a merge la o oră de liniște ...
Și este de altfel: poate fi înțelept pentru a da ingrijitorii (daca ai incredere in ei suficient) bun la unele experimente pedagogice, mai ales dacă sunteți în casă face același lucru. De exemplu, în cazul în care copilul dumneavoastră nu mânca în grădină, iar profesorul trebuie să-l hrănească cu forța, vă puteți „da“, nu să se hrănească. Nu manca - asa ca nu doresc să. Dă-mi drumul de foame, atunci va avea ...
Venind pentru un copil, păstra un ochi nu numai la ceea ce, cu cine și modul în care copilul dumneavoastră joacă, dar, de asemenea, cum să comunice cu copiii și profesor. Poate câteva ori să vină pentru copil „într-un moment nepotrivit“ - și dacă uneori din spatele ușii auzit strigătul profesorului, și nu doar o dată sau de două ori, și, în plus, acest lucru este întărită de plângerile repetate copil întemeiate - trage propriile concluzii!
Naritsyn NN psihoterapeut, psihanalist