- babbles și simulează sunete audibile;
- ascultă cu atenție discursul;
- Se găsește obiecte pare, este vorba despre;
- observă o anumită distanță cu afară;
- Se mută jucăria de la o parte la alta;
- aruncă ca înțeles, poate trage rapid jucăria coarda;
- trecerea obiectele dintr-un recipient în altul;
- creeps la jucărie, care se află la o distanță de 10-20 cm de braț;
- El învață să se ridice în picioare, care deține pe un suport.
Șase luni. Prima aniversare „mare“ în viața copilului. Cum timpul zboara! Având o plimbare pe stradă, copii în vârstă de 6 luni fericit să ia în considerare tot ceea ce - cu excepția cazului în viziune este permițându-vă să vedeți clar obiectele. Cu cât vei umbla, „treaz“, și chiar mai bine în kengurushki sau sling. și arată copilul dumneavoastră copii, leagăne, tobogane, loc de joaca, cer, acasă, voința mai complet dezvoltarea sa.
Nu uita pentru a apela tot ceea ce vede un copil - acest lucru este foarte important pentru dezvoltarea corectă a vorbirii cu știință de carte. Pe plan extern, într-un copil mic discurs modificări semnificative nu sunt vizibile. Dar, să acorde o atenție la firimiturile vocabular pasiv. Pentru o jumătate de an, copilul știe numele, numele obiectelor care îl înconjoară, jucării obișnuite, operații repetabile de zi cu zi. El a recunoscut vocea mama si tata, chiar și atunci când se aud din cealaltă cameră.
Pasiunea pentru repetă
Treptat, copilul începe să înțeleagă legătura dintre cauză și efect (deși el stăpânește pe deplin această abilitate numai la 7 (.) De ani). Între timp, acesta este disponibil doar conexiunea cea mai de bază, simplu: apăsați butonul - muzica joaca; El a împins o jucărie - oscilarea ... Din acest moment, în liniște Explică copil. Ce consecințe pot fi siguri de acțiunile sale până la exemplul de jucărie.
În cazul în care copilul este fericit cu rezultatul, el poate repeta acțiunea zeci sau sute de ori. El a fost atras în mod special atenția că vine și pleacă. Acum, după ce a aruncat o jucărie din pat de copil, copilul va urmări îndeaproape traiectoria zborului său, și uite - în cazul în care a stabilit? Kid este gata să se închidă, cutii deschise, flapping ascunde capacul interior lingură etc.
Copilul de 6 luni este destul de usor tot ceea ce vine să-l de braț, poate capta lucrul cu o singură mână, apoi cealaltă, apoi două dintr-o dată, trecerea de la o parte la alta, mai mici, și să ia din nou confortabil. Răsucirea și eliberarea chiar mai dificil pentru el decât să ia și să păstreze, și copilul, în care ceea ce a fost încercarea de a stăpâni această abilitate.
Dacă nu aveți puterea de a „întoarcere“ aruncat afară din pat de copil sau țarc jucării, să-l lega la corzi. Și învață firimiturile pentru a trage coarda, recâștigarea o jucărie. Acest lucru va face nu numai viața mai ușoară, dar, de asemenea, să învețe un copil favorit al noii acțiuni cu obiecte.
Apropo, patul și copilul deja arena mici. Pregătiți-vă acasă pentru că foarte curând crawl copilul: elimina din partea de jos toate bătăile, junghi, tăiere, fin. Puteți pune copilul pe podea, pe o pătură groasă sau un covor cald, de stabilire în jurul valorii de jucărie, astfel încât copilul mic ar putea ajunge la ele, un pic de efort. Încercarea de a târî în sus, de rulare la obiectul dorit, copilul va fi de a instrui muschii pentru a fi indexată și mersul pe jos.
După 6 luni, majoritatea copiilor se ridica, care deține pe un suport. Suportul poate fi un pat lateral sau țarc, scaun tare de un scaun (dar verificați - dacă scaunul pentru a răsturna pe copil), întins de-a lungul peretelui la nivelul ochilor copilului, o puternică scară de frânghie de complex sportiv pentru copii. turnichok sau inele.
introducă alimente complementare
La 6 luni, copilul este gata să încă o altă cunoștință interesant: este timpul pentru a începe comunicarea cu alimente „pentru adulți“. Nu cu mult timp în urmă, conceptul de „nada pedagogic“, a fost inclusă în viața de zi cu zi. De obicei, stick cu mama mea, care încearcă să dezvolte copilul a fost la fel de mult posibil „natural“, și în toate, „merge după“, mai degrabă decât a personaliza și de stimulare.În alimente înseamnă următoarele: atunci când copilul devine interesant, că este mama mea pe o farfurie, el ia o bucată și pune în gură. Suck, pomusolit - iată un prim „un sfert de linguriță“ firimiturile din stomacul meu. Desigur, prezența cârnați cu muștar sau morcov bacon picant pe această placă de predare foarte este eliminată. Și există felii de legume sau fructe, care sunt ușor de a lua un stilou, și care atrag ochiul cu butoaie colorate.
Nu uitați că este necesar să se introducă alimente solide, după consultarea cu medicul dumneavoastră: aceasta determină ce alimente și în ce ordine sunt potrivite pentru copilul tau. Ill-conceput sau introducerea prea devreme de alimente complementare pot fi dăunătoare pentru sănătatea copilului, deoarece sistemul digestiv este primul an de viață nu sunt pe deplin dezvoltate, mucoasa intestinala are o permeabilitate ridicată pentru substanțe nutritive care lipsesc o serie de enzime importante sistemului imunitar deficitar. Toate acestea pot provoca reacții negative și probleme de sănătate.
Apropo, nu neapărat că acestea apar imediat. Probabilitatea de tulburări în oricare dintre secțiunile sistemului digestiv, care vor avea un efect, probabil, în câțiva ani, este destul de mare.
Lumea se simte
Una dintre cele mai simple, dar oferă oportunități excelente de jocuri - introducere în lume prin atingere. În acest joc poți juca practic de la naștere. Timpul la adulți, aproape nu ia departe, precum și orice echipament special necesar sau de pregătire, mai ales la început. Noțiuni de bază pentru a juca, desigur, la domiciliu.
Când transporta copilul în baie sau pur și simplu du-te cu el în brațe, petrecându-condeiul toate în suprafețele de cale (de perete, de cabinet, jacheta din piele sau o haină de blană, o cheie de lemn sau de metal umeraș). Acest lucru oferă firimiturile posibilitatea de a afla mai multe despre ceea ce este în jur. Și din ce materiale interesante a făcut hainele mamei mele: sunt de mătase și lână, și catifea, și piele, și bumbac și in, și diverse ... Tiny totul synthetics este nou și interesant.
Nu uitați să pronunțați numele pe care copilul atinge în acest moment. Apropo, puteți atinge obiectele și materialele nu numai cu mâinile - copilul va crește mai bine dacă includem în joc tot corpul: picioare, piept, spate, abdomen. Pentru unele suprafețe pot aluneca de sus în jos, în unele cambulă ca în zăpadă, pentru unele sari sau a împinge de la ei.
După spațiul casei va fi stăpânit, muta jocul afară. Este păcat, desigur, în cazul în care instanța de iarnă, dar chiar și atunci nu este necesar de a priva un copil posibilitatea de a se întâlni cu zapada, turturi, bastoane congelate.
Și în cazul în care instanța a sezonului cald, entuziasmul de cercetare nu ar trebui să limiteze în nici un fel. Trunchiuri de arbori și arbuști, diferite tipuri de sol, frunze, iarbă, flori, nisip, fructe, boabe, legume - pe scurt, tot ceea ce capturile ochi și brațul tău, pe bună dreptate pot fi încorporate în lecțiile.
Când miezul a început să învețe să se târască sau pur si simplu lipsa de interes si atinge tot in jurul tau, nu uita cum se schimba textura „gunoi“ sau mai des. Nu ar trebui să fie limitată de scutec sau o patura - da copilul posibilitatea de a se întindă și să se târască pe toate tipurile de țesături și materiale care există în casa ta. pilote foarte frumos - ei dau copilul o mulțime de impresii tactile simultan.
practicarea mâner
Jocuri, promovează relaxarea degetelor și a mâinilor:
- „Pictura gard“ - se deplasează peria în sus și în jos, la stânga și la dreapta.
- „Mîngîie pisicuță“ - mișcări mângâieri realizate mai întâi unul, apoi celălalt braț.
- „Vodichku băuturi de găină“ - degetele îndoite în formă de cioc; înclinațiilor ritmice de mână înainte.
Urmați aceste mișcări și similare, a luat ușor țarcurile pentru copii în mâinile lor. Câteva zile mai târziu, copilul va efectua aceste acțiuni el însuși.
Ați găsit răspunsul la întrebarea ta?