„De ce lucrez la grădiniță?“
“... Se poate ca munca noastră cu mintea în umbră
dar singurul pe care îl știu - copii,
grăbește-te la gradina la noi în dimineața grăbi mama -
Vino repede, mama mea, fugi!
Poate că - asta aici este răspunsul -
valoros munca noastră în lume, nu! "
După liceu, am decis să mă că voi lucra cu copii mici. După ce a terminat Kyzyl normal Școala a devenit un tutore. După câțiva ani, câștigând experiență, am terminat Universitatea de Stat din Tyva. Experiența pedagogică a profesiei este de 23 de ani. de multe ori mă gândesc la ce aș face fără aceste mici shalunishek fără ochii lor de ardere, fără o sută de întrebări, „de ce.“ Poate că nu întâmplător, deoarece decretul de soarta mi-a adus la grădiniță. Acum, asta e casa mea, unde mă așteptam să iubesc, aprecia; care mă grăbesc cu idei interesante, o stare de spirit buna.
Cred că numai profesia de profesor va da o furtună de sentimente și emoții, motivul pentru reflecție și creativitate.
Sunt persoana foarte creativ și emoțional. Vreau să fiu pentru copiii cel mai bun prieten, vreau să le dea toate cunoștințele și abilitățile lor, pentru a le arăta cât de frumos și lumea înconjurătoare prietenos. Așa cum este fragilă și lipsită de apărare ca are nevoie de ajutorul nostru.
Baza profesiei sale, cred că a fost dragoste și bunătate, ca și viața celor mai mulți dintre copiii noștri nu se deda. România se confruntă pentru mine - este fața unui copil. Și în acest caz, în munca mea vine în prim-plan un simplu om: pentru a ajuta, pentru a vedea frumusețea, mangaiati, simpatie, inima pentru a vorbi inimii. Pentru că cel mai valoros lucru de pe pământ sunt copii. Ceea ce în numele a ceea ce trăim. La urma urmei, dacă vom planta un copac, să construiască o casă, dar nu a ridicat fiul ei, apoi pentru care această casă și copac? Acesta a fost mult timp acceptat că profesia mea numește „să semene rezonabil, bun, etern.“ Dar ce și cum a porastet semanate? Răspunsul la această întrebare rămâne în umbră. Și acest lucru este important, cum să cultive semănate. Simt că este chemarea mea de a găsi și de a dezvolta capacitatea fiecărui copil, care este obligat să aibă fiecare om mic a pus în lume, oferind cunoașterea lumii, a naturii sale, a omului ca și componentă principală a acestei lumi. Și cred că cea mai bună recompensă pentru munca mea va fi capacitatea studenților mei trăiesc în armonie cu mediul înconjurător, capacitatea de a hrăni aceste calități la copiii lor.
În opinia mea, educatorul modernă - este în primul rând un specialist competent și erudit, (cum sunt astăzi s-au prezentat), care este bine versat într-o varietate de programe și tehnologii care pot face cu ușurință o dezvoltare metodică. Un profesor modern, ar trebui să fie un bun psiholog, capabil să înțeleagă sistemul complex de relații între copii și părinții lor. Și un profesor bun - este, de asemenea, un profesor sensibil care știe cum să lucreze într-o echipă și în timp pentru a răspunde la cererea colegilor. Ca un profesionist în domeniul lor trebuie să educe în mod constant noi înșine, pentru a găsi noi modalități și metode de lucru cu copii și, în același timp, încercați să utilizați cea mai bună experiență de predare. Și dacă toate acestea vom și vom îndeplini toate cerințele, suntem demni de titlul de profesor profesionale moderne. Și putem fi mândri de ea.
După Mentor - o persoană, un profesionist să își asume responsabilitatea pentru dezvoltarea unei alte persoane. Și, dacă suntem copii vor fi tratate cu bine, nici indiferență față de ei, atunci ei vor crește în același fel și empatică, capabil să simpatizeze și de a ajuta pe aproapele tău.
„Motto-ul meu este de a lucra“
„... ca și copilăria lui, care a condus copilul de mână ca un copil care a intrat în mintea și inima lumea exterioară - acest lucru este extrem de dependentă de ce fel de persoană va fi prezent copil“ (Sukhomlinsky VA)
Principiile mele:
Scopul principal al activităților sale de predare, cred că crearea unui spațiu comun de „familie - grădiniță“. Activitatea pedagogică prioritară în această etapă este de a crea condițiile necesare pentru o interacțiune favorabilă cu părinții pentru a stabili încredere cu ei și parteneriate, implicarea familiei în spațiul educațional unic. Furnizorul trebuie să caute în mod activ noi forme și metode în lucrul cu părinții, pentru că este imposibil de a alege orice sistem o dată pentru totdeauna, deoarece caracteristica pedagogiei în mișcare constantă, dezvoltare și schimbare.
Noi vă idei creative dragi profesori. Mult noroc și răbdare în munca dificilă, dar nobil.