Diagnosticul stărilor mentale ale copiilor de vârstă preșcolară
Manualul prezintă stările mentale ale tehnicilor de diagnostic, anumite caracteristici de personalitate ale copiilor preșcolari în diferite situații de viață.
Acest manual va ajuta studenți, psihologi, educatori practice, părinți în studiul stărilor mentale, cum ar fi fiecare copil, iar grupul ca întreg în instituții de învățământ preșcolar în procesul de comunicare, într-o varietate de activități în familie.
I. Metode de diagnosticare a stărilor mentale, unele dintre caracteristicile personalității de copii preșcolari
Profil relații senzuale
Despre pentru a identifica semnele de mentale
stres și nevrotice tendințe
Scala de evaluare a semnelor externe de excitare emoțională
Evaluarea reacțiilor și a condițiilor emoționale exprimate
Studiul înțelege stările emoționale ale oamenilor reprezentate în imagine
Are manifestări ale stărilor emoționale ale copiilor de 5-7 ani
Metodologia pentru a determina capacitatea copilului de 3-7 ani pentru a evalua starea mentală a unei alte persoane
Metode de a studia capacitatea copiilor de 5-7 ani pentru a recunoaște stările emoționale
Tehnica de identificare a înțelegerii umane reacții emoționale prescolari
Metoda Pitoresc de identificare a naturii stărilor mentale
autoportret
Metoda de „Cactus“
animal inexistent
Casa, copac, persoană
Metoda de „o oră“
Metode de studiu a stării emoționale
Metoda de „Resentimentele“
Identificarea prescolarii anxietatea în vârstă
Diagnosticul II.Metodiki stărilor mentale, bunăstarea emoțională a copiilor preșcolari în situații de activitate pedagogică
Determinarea bunăstarea emoțională a unui copil în grupul de grădiniță
Metoda de „Locomotiva“
Tehnica „Film de teatru“
grădiniță bunăstarea emoțională a copilului Metode de studiere a particularităților de manifestare ale relației emoționale a copiilor între ele
Jurnal Emoțională (5 ani)
Determinarea gradului de răspunsuri emoționale la situațiile
Metoda de „Măști“
Metoda de „sociometriei Color“
III. Metode de diagnosticare a stărilor mentale, unele dintre caracteristicile personalității copiilor preșcolari în familie