probleme de educație în DI comedie Fonvizin „bădăran“
Problema educației false și adevărate se află în titlu. Nu e de mirare în limba rusă modernă ignoramus cuvântul este abandon. După Mitrofan nimic pozitiv nu am învățat în cei șaisprezece ani, deși mama sa angajat profesori, dar ea nu a făcut-o pentru dragostea de citire și scriere, ci numai pentru că este poruncit lui Petru 1. Prost nu m-am ascuns. „Nu te învață chiar reamintite a ajuns la urechile lui, în timp ce lucrați. "
personaje inteligente pozitive, cum ar fi PRAVDIN, Staro, a declarat: „.. Ursul inima, sufletul, și va purta persoana în orice moment,“ Ei disprețuiesc oameni lașă, nedrept, necinstit. Staro credea că un copil nu lasă în mod necesar o mulțime de bani, principalul lucru pentru a insufla în el demnitate. . „De aur prost - prost totul.“
Caracterul unei persoane este formată în familie, și ce fel de persoană ar putea deveni Mitrofanushka? El a preluat de la mama tuturor viciilor: ignoranța extremă, brutalitatea, lăcomia, cruzime, dispreț față de ceilalți. Nu este surprinzător, pentru că părinții - întotdeauna principalul model rol pentru copii. Și ce exemplu ar putea aplica fiului său mic, d-na Prost, dacă în cazul în care se permite ochii lui este nepoliticos de a umili pe alții desigur, ea a iubit Mitrofan, dar în această privință, rasfatata puternic:
- Podi lăsați copilul să mănânce micul dejun.
- El prea astfel încât cinci chifle mâncat.
- Deci, tu ești al șaselea rău, ticălos?
Aici sunt unele greu de lucru! atât de bun pentru a viziona.
„Mitrofanushka, în cazul în care uchenetak periculos pentru cap mic, așa că pentru mine să se oprească.“
Influența mamei și a iobăgiei sedus Mitrofan - acesta crește ignorant.
Profesorii, de asemenea, nu a putut oferi o educație decentă Mitrofan, pentru că ei erau aceeași nedouchkmi. Kuteikin și Tsifirkin nu a contrazis și nu forțați să învețe ignoramus, iar el nu a fost interesat de acest proces. Dacă ceva nu a funcționat, băiatul a aruncat cazul și a procedat la următorul. Timp de trei ani, el a învățat, și noul nimic învățat. „Nu vreau să învețe, doresc să se căsătorească.“
Aceste cadre didactice, doamna Prost preferă fostul pilot german Vralmana, care nu obosește fiul ei, iar dacă el este obosit, desigur, să zamayavshegosya copil.
Ca rezultat, fiul favorit aduce mama lui la sincopă indiferența la sentimentele ei, trădare.
. „Aici zlonraviya fructe demn!“ Această replică Starodum Gauvreau că o astfel de formare duce la cruzime, la rezultate ireparabile. În finală este Mitrofan un exemplu de nesimțirea.
Cred că problema educației a fost întotdeauna și va fi, probabil, întotdeauna. Acesta este motivul pentru care cititorul modern, va fi interesant și util pentru comedia „The Minor“. Acesta va dezvălui efectele nedemn de educație, a protagonistului. Forțată să se gândească modul în care cititorii și părinții lor tinere.