Cum se poate ține pasul cu vremurile în dezvoltarea copilului? Aceasta este problema discutată mai multe mame pe terenul de joacă în timpul unei plimbări cu copii.
Cel care umblă cu firimituri de două ori pe zi, nu trebuie să explice că acest lucru nu este doar un loc pentru sculptarea prăjituri, dar, de asemenea, mamele si bunicile reale de club. Cât de multe oportunități se află în simplul schimb de experiență, care va avea loc în mod inevitabil, în conversații. Aproape de trei ani vorbesc puștiulică de multe ori vine la grădiniță sau la o parte din centru, în cazul în care copilul de trei ori pe săptămână se va ocupa de experți competenți pentru o oră.
Cele mai multe dintre cele trei ani colegii Butuzov care au loc cu nisip obișnuiții, au plecat deja în grădină. Unii au rămas acasă, datorită posibilităților de părinți. fratele cuiva mic sau sora, sau bunica poate sta cu copilul. În cadrul întâlnirilor plimbarilor mame de multe ori se întreabă: cum să nu rămână în urmă în dezvoltarea copiilor adoptați din programul de stat? Mulți încep să aibă un interes în centrele de dezvoltare, care vizitează copiii din cartier. Ce-au făcut cu ei? Cum sunt clase? Nu firimiturile pentru a merge acolo? Răspunsurile sunt diferite, și ei sugerează. Și, de fapt, de ce uite orice centru, atunci când mâna și mama educat și manuale școlare?
Clasele cu copii proprii lor
Literatura pe sesiuni de formare mult, programul a emis, care descrie, atunci când, ce și în ce ordine de a studia vârstă de trei ani și pe. Principalul lucru este de a înțelege ceea ce faci si cine are nevoie de ea. Cine are nevoie e de înțeles. Copil - de a organiza ideile lor despre lume și să învețe noi modalități de a studia. Mamă - să nu vă faceți griji, că bebelușul ei nu respectă nici o dezvoltare a standardelor. Ambele dintre ei - că comunicarea a fost mai intensă și distractiv.
Și cum să explici copilului tau ce facem împreună?
Poți spune ceva de copil de genul: „Pentru ca noi să vină Andrei prietenul tău, împreună vom face diferite lucruri interesante atunci când le facem vsmeste, nu trebuie să se complacă în când este imposibil - să nu fie supărat, și să ceară ajutor și să ceară.“. Timp de două săptămâni, copiii să se implice în joc, și ei vor fi la fel ca cea pentru o mama oră îi va lăsa cu altcineva, și pentru fiu, și pentru băiatul de alături.
Puteți organiza o clasă pe cont propriu. Iată un exemplu de modul în care mamele activă oraganizuyut activități interesante pentru copii.
De două ori pe săptămână, în zilele de marți și joi, copiii merg la mama mea Olga, care îi învață conceptele de bază de forme, numere, și raportul de dimensiune. O dată pe săptămână, vineri, mama Lumina oferă copiilor o lecție pentru dezvoltarea de ritm și recitare. Sportul a fost de acord să dețină 11 - 12 timp de 30-40 de minute, în funcție de starea de spirit a copiilor. După lecția copiii merg la o plimbare. Pe mami plimbare vedea roadele muncii lor. Copiii au învățat pentru a discuta forma de obiecte, compara dimensiuni - este, evident, mult mai interesant pentru a juca.
Lui mama lecții pregătite pe baza unui program pentru grupul de tineri de gradinita, cumparat de la magazin. Un material pentru clase - idei interesante, poezii, desene, cărți de colorat, idei pentru aplicații - recoltate în alte cărți și reviste. Pentru a vă ajuta să vă imaginați cum se întâmplă acest lucru, vom spune despre prima lecție a formelor, gama dedicată.
Lecția pe „Cercul“
Materiale pre-preparate, toate în două exemplare:- Cardul cu cuvintele CIRCLE;
- Foaie trase cerc punctată;
- Foaie de cercuri multi-trase și creioane;
- Foaie pictat cu o bicicletă, una dintre roțile care se obține în fantomă;
- Foaie de clovn trase grosolan tăiate din hârtie colorată de cercuri diferite dimensiuni (butoane viitoare clovn) lipici stick;
- Ghivece cu capace sau orice cu un fund rotund și așa mai departe;
- Un sac de patru butoane de culoare, două borcane de jumătate de litru cu capace din plastic, care sunt realizate găuri pentru butoane.
schiță
- Pentru a spune că toate lucrurile au o formă. Astăzi vom face cunoștință cu forma, care se numește un cerc. Arată cartela cu cercul inscripție. Mai multe de lucru cu cerc punctat pictat: scoate primul deget și apoi cu un creion.
- Foaie de mai multe cercuri și creioane; vopsea în culori diferite.
- Avem în vedere biciclete pictate: ea roți rotunde. Încercuiește roata trasă printr-o linie punctată.
- Povestea despre un clovn care porteryal butoane. Noi trebuie să-l ajute! Adeziv pe rochie butoane clovn, pre-extinderea ei în mărime de la cel mai mic la cel mai mare. Să alunecare că acest lucru este mai mică decât aceasta mai mult, acest lucru este cel mai mare. Există încă cluburi. Și să ne prezent să bile clovn. Copii lipite cercuri si avize care sunt siruri de caractere necesare. Ia un creion în mână și să încerce să dețină o linie dreaptă de la cluburi, după ce un cerc.
- Bucurându-se de faptul că în jurul ca un cerc. De exemplu, capacul din tigaie - un cerc mare. Mama mea o mulțime de capace, ea le primește. Copii răspândit acoperire pentru - de la mic la mare. Pe măsură ce se răcească jingle! Și non-stop. Și butoanele!
- Butoanele din pungă. Ele sunt rotunde! (Senzație). Fiecare dintre copii alege culoarea butoanelor (fiecare alege două culori ale celor patru), acesta va fi colectat într-o grămadă și împinge printr-o fantă în capacul unuia (Poking condamnat „de unul“).
Iată ce interesant zilele trec într-un apartament mic regulat cu vedere la terenul de joacă.
Elena Petrovskaya, Minsk