Tema aleasă pentru dezvoltarea cursului electivă este comunicarea interculturală într-un mediu vorbitor de limba engleza. Cu toate acestea, pentru a înțelege mai clar a subiectului, trebuie mai întâi să apeleze la un concept larg - conceptul de comunicare.
În momentul de față, există mai multe definiții ale comunicării. De exemplu, în „Modern dicționar de cuvinte străine“ este dat următoarea interpretare a acestui concept:
Cale Ø Posturi (aer, apă, etc. comunicare);
Ø act de comunicare, comunicare între două sau mai multe persoane, baza pentru înțelegerea reciprocă;
Ø procesul de comunicare a informațiilor prin mijloace tehnice - SMC (presa, radio, cinema, televiziune) *.
Potrivit sociologice dicționar enciclopedic, comunicarea este definită ca transferul de informații de la un sistem la altul, prin intermediul unor suporturi materiale speciale * semnale.
Astfel, generalizând definiția de mai sus de oameni de știință interne și externe, putem spune că comunicarea este procesul de transfer și de schimb de informații în societate, în relația dintre oameni, grupuri și oameni și țări, prin comunicare în direct, sau utilizarea unor suporturi materiale speciale, semnale în scopul furnizarea de orice efect.
După ce a luat în considerare conceptul de comunicare, este recomandabil să se facă tranziția către industria mai îngustă și specifică numită comunicare interculturală.
Potrivit lui Hall, conceptul de comunicare interculturală este definită ca „obiectivul ideal pentru care omul ar trebui să aspire la dorința lor cât mai mult posibil și să se adapteze în mod eficient la lumea exterioară» [Diferente Hall E. T. ascunse: Studii în Comunicare Internațională. - Grunder Jahr, 1983. - P. 24.]
Dintre toate științele culturale cea mai mare cantitate de cunoștințe teoretice și metodologice și experiență practică în domeniul studiilor de comunicare interculturală acumulate Folclor și Etnologie. Prin urmare, a dezvoltat două domenii de studii de comunicare interculturală. Prima dintre ele, sprijinindu-se pe folclor, este descriptiv. Obiectivele sale sunt identificarea, descrierea și interpretarea comportamentului de zi cu zi a oamenilor, în scopul de a explica cauzele care stau la baza și a factorilor determinanți ai culturii lor. [Same]
În comunicarea interculturală, puteți utiliza o abordare etică. Înainte de a analiza această abordare, trebuie să ne amintim noțiunea de etică în sine.
Unitatea centrală în sistemul fundamentelor etice ale comunicării interculturale patru calități universale morale (responsabilitate, loialitate, toleranță și încredere), nivelurile respective de comunicare inter-culturale. Toate acestea sunt considerate ca fiind elemente esențiale ale armonizării și optimizarea interacțiunii inter-culturale. [Same Petrova]
Astfel, în această secțiune am discutat conceptele de bază legate de problema comunicării inter-culturale. În plus, a fost furnizat un rezumat al istoriei formării de comunicare inter-culturale și locul printre alte discipline științifice. S-a propus, de asemenea, o abordare etică a face cu acest tip de comunicare și a considerat nivelurile de comunicare inter-culturale în lumina abordării propuse. Și, în cele din urmă a identificat principalele calități morale, niveluri adecvate de comunicare inter-culturale. Una dintre cele mai importante calități și conceptele legate de problema comunicării inter-culturale este toleranța, care vor fi acoperite în detaliu în capitolul al doilea.
Cu toate acestea, trebuie să luăm în considerare o altă componentă asociată cu problemele dezvoltat un curs optional. Această componentă este mediul vorbitor de limba engleză, pentru care se va aplica elementele de bază ale comunicării inter-culturale. Astfel, secțiunea următoare vor fi luate în considerare / analizate principalele caracteristici ale comunicării în limba engleză (în comparație cu limba rusă), a identificat cauzele dificultăților întâmpinate în comunicarea cu limba engleză a pledoariilor lor interlocutori Rumyniyan, precum și modalități de depășire a acestora, în scopul de a asigura o interacțiune eficientă.