Părinții adesea apelează la medicii despre activitatea motorie crescută a copilului, care este dificil de controlat și de corecție. În medicină, aceste condiții sunt denumite hiperactivitate și dezinhibare.
Cuvântul de Hiperactivitate provine din hiper greacă - și multe Activus Latină - activitatea. In consecinta, hiperkinetică tradus înseamnă literalmente activitate crescută. Înțelegerea medicală de hiperactivitate la copii - acest nivel crescut al activității fizice la școală și acasă. Acesta poate fi ca o manifestare naturală a nevoilor fiziologice ale copilului (in special copiii mici) pentru a muta, atac sub influența unor situații stresante de defecte de conflict și de educație, și identificate în primii ani sau chiar luni de viață.
De foarte multe ori părinții nu subestima gravitatea problemei și nu înțeleg importanța soluțiilor sale la o varsta mai devreme.
Principalele simptome de tulburare de deficit de atenție cu hiperactivitate (ADHD etc.) apar, de obicei cu vârste cuprinse între trei și șapte ani. În primul rând, acest lucru se aplică și hiperactivitate impulsivitate. Hyperactivity Disorder manifestată în faptul că copilul este în mișcare constantă, care rulează, cum ar fi o rană, nu a putut suporta să stea încă în sala de clasă în perioada corespunzătoare standardelor de vârstă, prea vorbăreți, și pune întrebări fără sfârșit. Impulsivitate se reflectă în faptul că el acționează fără să se gândească, nu se poate aștepta rândul lor, nu se simte limitările în comunicarea interpersonală, interferează cu conversații și în mod frecvent întrerupe alții. Mulți copii hiperactivi rămână în urmă colegii lor în dezvoltarea limbajului și a abilităților motorii. stângăcie motor este exprimat și dificultatea manifestată stăpânirea desenului.
semne caracteristice ale ADHD la om la maturitate sunt uitare, confuzie, dezorganizare, lipsa de competențe de planificare adecvate, inclusiv timpul pentru activitatea, dificultățile în selectarea principalelor (cazuri secundare se plătește în același timp, timp inutil considerabilă, și cu atât mai important nu este de ajuns) lipsa de inițiativă, dificultatea de a finaliza afacerea a început, schimbarea locului de muncă frecvente, probleme în viața de familie (conflicte, divorțuri și recăsătoriri), dificultăți sărace de auto-control al re emoții zhivaniya negativ, frustrare.
hiperactivitate motorie în psihiatrie a copilului descris sub diferite denumiri: sindromul de motor desinhibare, sindromul hiperdinamic, sindromul hiperkinetic, sindromul de hiperactivitate copil, încălcări de vigilență, deficit de atentie.
Standardul pentru evaluarea comportamentului ca „hiperkinetic“ este un complex de următoarele caracteristici:
1) Activitatea este excesiv de ridicată în contextul așteptat în această situație și în comparație cu alți copii de aceeași vârstă și a dezvoltării mentale;
2) Activitatea este debut precoce (inainte de 6 ani);
3) are o durată mai mare activitate (sau consistență de timp);
4) Activitatea este detectată în mai multe situații (nu numai în școală, ci și acasă, pe stradă, în spital, și așa mai departe. D.).
Soluția la această problemă este imposibilă fără sfatul profesioniștilor (psiholog, neurolog).
Iată câteva recomandări de psihologi pentru părinții copiilor hiperactivi:
Există jocuri pentru corectarea dezinhibare motorului.
Jocul „Dancing Hands“
(De-excitație, metoda de formare de relaxare de reglementare a emoțiilor negative, de la 3 ani). La etajul pune o bucată de hârtie tapet. Copilul trebuie să se întindă pe spate pe o foaie de hârtie la mână (încheietura mâinii până la cot) au fost plasate pe hârtie. în rukah- de creioane colorate în diferite culori. Adult spune: „Închide ochii. Când începe muzica, puteți ambele mâini, să nu se deschidă ochii pentru a desena pe hârtie. Când se termină muzica, puteți verifica ceea ce avem „(copiii mai mari, in varsta de 6 ani si mai in varsta pot complica sarcina - cere să se miște mâinile în timp cu muzica) .. Se pare pe muzica durata furtunoase de 2-3 minute. Când se termină muzica, desenul este oprit.
Scopul - eliminarea stresului, activitate excesivă a motorului, de învățare tipuri de schimbare activitate- active / pasive. Adultul arată copilului razelor solare pe perete, să acorde o atenție la modul în care salturi bunny, se oprește, iar apoi fuge (acesta poartă un adult, folosind o oglindă). Sărituri, sărituri, sărituri iepurași ca mingi! Apoi lasa un iepure adult pe podea și pereți, mobilier la îndemâna copiilor, copiii sunt prinși. La sfârșitul jocului un adult de iepure piei brute, explicând că el era obosit și a vrut să doarmă, astfel încât copilul este, de asemenea, timp să se odihnească, să doarmă pentru distracție. Ar trebui să existe un exercițiu de relaxare a 1-1,5 minute. Apoi, din nou, adultul începe să lase bunny, „Oh, uite, iepurele sa trezit din nou și vrea să se joace cu noi!“ Continuarea jocului.
Scopul - reducerea agresivitatea și stresul emoțional. Grupul și individual. Copiii se află pe covor într-un cerc. Între cele două perne. Închizând ochii, ei încep cu toată puterea lui de a bate picioarele pe podea, și mâinile - pe perne și să strige cu voce tare „furie, furie, du-te departe!“ Trei minute mai târziu, copiii de la o scădere a semnalului în poziția de stele, răspândit larg brațele și picioarele sale, muzica de relaxare este inclus.
Jocul „Fii un mic“
(Scăderea impulsivitate, învățarea pe planul de acțiune, 4 ani). îngenunchea pentru copii. „Ai devenit atât de suficient de mic pentru a se potrivi într-un dulap sertar. La început, cu capul sprijinit pe genunchi. Apoi împinge genunchii la piept cât mai mult posibil. Apăsați ferm brațul la corp .... Etc. Jocul este un bob de grâu. (Îndepărtarea de excitație cu motor, 4 s) se află copii pe podea în poziția fetală. Adult începe să vorbească despre. Deoarece țara boabe de grâu a scăzut, ea a început să se încălzească la soare, treptat începe să înmugurească, să prindă rădăcini în pământ, lăsați frunzele ... Copii în cursul poveștii descleștarea încet degetele, întinse picioarele, trăgând picioarele și mâinile. Adult asigură faptul că toți copiii au suficient timp pentru a deveni „rostochkom“.
(Joc de grup, cu 3 ani). Scopul - de a dezvolta mindfulness, capacitatea de a respecta regulile. Copii distribuite batiste. Albastru o-, celălalt - roșu. batiste Educatori: și albastru, și roșu. Muzica, copiii umbla prin cameră în liniște. Muzica se oprește, profesorul ia o batistă unele de culoare. Acei copii care au aceleași batiste, ar trebui să ruleze la profesor. Sarcina devine mai complicată pentru copiii de la vârsta de 4 ani - profesorul poate ridica doar două batista (apoi a alerga tot) sau ridica deasupra capului o batistă în timp ce sunetul de muzică (în timp ce rulează în sus nu se poate exclude - oprit muzica - copii care rulează în sus), sau la sfârșitul muzicii nu a ridicat batiste . Profesorul se asigură că copiii nu împinge, nu trage in jos reciproc. Jocul „Humpty Dumpty“ (3 ani) Obiectiv tensiune musculară -snyatie și relaxare. Citește poezie Humpty Dumpty se așeză pe un perete Humpty Dumpty Fell într-un vis. Desi suna un vers, copiii sunt swinging de la picior la picior, iar cuvântul „a căzut“ - cad pe podea.
Țintă pentru îndepărtarea de excitație a motorului. agresiune
(La momentul exploziei emoțiilor). Numai ca individ. În cazul în care copilul dumneavoastră vă aude și este dispus să facă ceea ce se cere, mână de două bucăți de hârtie - copil, doi - el însuși. Ia o foaie la dreapta, celălalt - spre stânga. Și acum trebuie să le mototoli (și este aceeași mână în care exploatația foaie), care a ieșit două bile de hârtie. (A nu se compara rezultatele, de obicei copiii, așa că încercați să bată un adult). Apoi, avem nevoie pentru a îndrepta (netede, a reveni la starea inițială), aceste aceleași frunze. mișcările degetelor mici sunt forțați să se concentreze asupra lor și, în consecință, distrage atenția și calma.