vei ajunge să lucreze pentru una dintre ele.
În lupta câștigă întotdeauna spontaneitate. Cramming întotdeauna pierde.
Cramming fizica este ca buchereala Kama Sutra.
Mai greu decât tot ce știm ce nu învață.
Vauvenargues
Bucherie ca calitatea individului - tendința este lipsită de sens, fără o înțelegere clară prin repetare multiplă să memoreze ceva chiar din informațiile primite.
Dumnezeu a decis să vadă cum să învețe elevii. Colectate îngeri și a plecat. Flying peste o universitate, sunt toate ședinței, studiind. Îngerii spun: - Acestea trebuie să treacă un examen. Dumnezeu: - Nu, nu s-ar preda. Zbura mai departe. Acoperi până la universitate, există toate cărțile bizoni ședinței acoperite. Îngerii spun: - Aceasta va trece exact. Uite cum bizoni! Dumnezeu: - Nu, nu renunța! Flying peste a treia universitate, ei beau, mers pe jos, se distrează. Îngerii spun: - Aceasta nu este exact va trece ceva! Dumnezeu - se predea! Angels: - De ce? Dumnezeu - am fost în speranța!
Cramming - violență nebună. Aceste informații memorizarea mecanică prin repetare multiplă. Cramming - lucru unic de motiv. Bucherie - vizibilitatea cunoștințelor. Principala preocupare a buchiseala - astfel încât noi cunoștințe „de pe dinti returnate.“ Cramming eficientă atunci când se lucrează cu informații întâmplătoare.
Cramming - nonsens atunci când o persoană învață, realizând că cunoștințele sale ar trebui să aducă oameni favoarea. Dacă informațiile primite nu este trecut prin minte și să nu devină parte a experienței de viață, ca tine sau bizoni înseamnă, nu veți realiza înțelegere. ar trebui să fie luate în considerare informațiile primite, analizate, în comparație cu cunoștințele existente, pusă la îndoială, testate în viața reală, și numai după aceea poate pretinde a fi o cunoaștere nouă a învățat.
În cazul în care studentul învață să aducă toate bune, mintea lui este într-o stare de pace, toate informațiile sunt stocate, se potrivesc într-un sistem coerent. Dacă o persoană se află sub influența energiei pasiunii, adică, evaluarea sa de ingrijire, un rezultat direct, el poate alege mijloacele de punere în aplicare a cramming, se va pisa în cap, informații uncomprehended. Ca urmare, aceasta nu poate fi mult timp să-și amintească ceva. Totul dispare din capul meu.
Omul crede în imagini. Bucherie este lipsită de imagini și de iubire. Oamenii învață ceva, fără a vrea să ajute alți oameni, și încearcă să rezolve problema cu buchereala. Pe scurt, buchiseala - violența minții și neglijarea rațiunii.
Un profesor a permis elevilor să folosească în examinarea manualelor, note de curs. Studenții au fost mulțumiți de examenul manual au prezentat nici o problema. Imaginează-ți dezamăgirea lor atunci când profesorul a cerut ceva anume de a face pe baza cunoștințelor existente. Pentru a face acest lucru, înțelegere, și sistemul, întregul curs. Cei care sunt înghesuite, sa dovedit nici o moștenire. Dacă nu înțeleg acest subiect, cel puțin trei ani, bizoni, nimic bun se va întâmpla.
Spune unul dintre elevii: - Un prieten care studiază în școală medicală, finalizat al doilea curs. Apoi a venit sesiunea de vară, și pentru zile ea a studia manuale. Zouch moartea și nimic altceva decât învatarea pe de rost, nu a crezut. Ți-e foame și a decis să ruleze la cel mai apropiat supermarket. Am fugit, ceva ce ei au cumpărat și la ieșirea din supermarket întâlnit un coleg de la același cămin. Classmate a spus: - Așteptați câteva minute pentru mine, voi pop în magazin și, de asemenea ceva ce le va cumpăra. În hostel merg împreună. Ea răspunde: - Bine. În picioare pe veranda de așteptare pentru supermarket și plictisit. Jeep trage în sus. Redus geamul lateral, și mordovorot de conducere o întreabă: - locul de muncă? Ea nu este tăiată (memorarea) și răspunde cu toată seriozitatea: - Nu, bizoni. Apoi, omul a întrebat: - Cât de mult va mai ghiftui? Ea răspunde: - Trei ani. El ranjeste și spune: - Stai jos - pe noapte pentru a afla totul.
Psihologul Konstantin Sheremet'ev scrie: „enormă prejudiciul supraaglomerarea că aceasta creează aparența cunoașterii. Prin urmare, presupusele „cei mai buni studenți“ într-adevăr nu știu nimic. Ei au pierdut timp și efort, dar cunoștințele nu au primit, dar numai bate coșul de gunoi cap. De fapt, în afară de faptul că buchiseala nu înțelege, vă împiedică deschis la noi informații. La urma urmei, viața merge mai departe și cunoștințe în mod continuu depășite. În cazul în care specialistul finalizează universitar aproximativ jumătate din cunoștințele pe care le-a devenit deja depășite. Deci, dacă doriți să aveți funcționează bine intelectul, amintiți-vă regula: Nu memorezi nimic special. Tot ceea ce știi cum să faci, va fi amintit, fără nici un efort.
Cramming este cunoscută încă din Evul Mediu, când mănăstirea a fost o lipsă de cărți scrise. Texte considerate sacre, să gag considerată inacceptabilă, așa că au învățat pe de rost. oamenii binevoitori cunosc cel puțin lucrarea spirituală necesară să memoreze că, atunci când a întrebat o întrebare, nu urca într-o panică de Scripturi.
Odată cu aderarea științei de a înțelege lumea a devenit evident absurditate de bucherie. Cu cât este mai Zimbrul o persoană, cu atât mai puțin avizați. Filozoful Rene Dekart a scris sale cuvinte celebre: „În scopul de a îmbunătăți mintea, trebuie să reflectăm mai mult decât să învețe.“ Apoi, oamenii de știință nu au cunoscut ca cerebelul este cerut numai pentru buchiseala, care este responsabil pentru modelele de mișcare. Cu alte cuvinte, atunci când o persoană crams ceva, singurul lucru pe care îl poate face cu aceste informații - este doar l joace. Înțeles pentru el în ea. Sensul vine atunci când cineva își dă seama că studiile.
Psiholog Elena Orehova scrie: „Oamenii, în loc de a obține o educație profesională, pentru a fi fericit și în beneficiul societății, nu se manifestă calitățile materiale de instruire bizoni pentru examen. Și când toate examenele sunt, ele sunt, desigur, uita tot ce studiază. Și a primit un certificat, du-te în căutarea ceva de lucru. Și în final, orice întreprindere, fabrica, ia pe unele de lucru de multe ori part-time. Și maistru, muncitor, maestru începe să-i învețe din nou. "
Anecdote la acest subiect. Apel profesor la 2am. - Tu dormi, nemernicule? Noi Bison. - De ce? Am angajat în continuare cu trei dintre colegii dumneavoastră. Runda elev excelent, apropo, frumos. Tu bizoni băieți bizon.
Potrivit psihologilor, buchereala în ciuda contra grase, există, de asemenea, semnul plus. Cramming bucăți exemplare de literatură (în special poezii) îmbogățește care învață limbi străine, permițându-le să-și amintească și în mod activ folosesc cuvinte noi și se transformă frumoase ale expresiei. De multe ori memorând prin înțelegerea este pur și simplu imposibil (pronuntia cuvinte în limba engleză, tabelul de multiplicare, diverse excepții, cum ar fi verbe neregulate), atunci, practic, singura metodă de lucru rămâne buchereala. Pentru cantități foarte mici de buchiseala informații oferă memorizarea de mare viteză.
Cramming este deosebit de util atunci când este necesar să se elimine denaturarea textului memorat (texte religioase, incantațiile, imnuri, unele articole ale legii, unele definiții ale termenilor). De multe ori, pătrunderea în subiect necesită prea mult timp sau nu este posibilă în intervalul de timp alocat datorită nivelului inițial scăzut al studenților. Apoi, devine o metodă utilă de bucherie.