Întâlnire mamă pe tema „Frolic și huliganism - Există diferențe?“
-continuă educația juridică a părinților;
-formarea atitudinii pozitive a părinților în situații problematice care se ocupă cu;
-crearea unui climat psihologic favorabil în interacțiunea dintre părinți și profesori.
Cel mai adesea, o pata de infracțiuni este în vară, atunci când cele mai multe ori copiii sunt lăsați singuri, care este neglijată și în școală, la începutul anului școlar. După vacanța de copiii care nu au fost încă trecut la ritmul vieții de afaceri, care doresc sa-l pacaleasca în jurul valorii de, și, uneori, ei nu-și dau seama că farsa lor intră în huliganism mărunte.
Diferența dintre aceste două concepte: ticăloșia și comportament turbulent?
Huliganismului - o încălcare gravă a ordinii publice, care exprimă lipsă de respect clară pentru societate, însoțită de utilizarea violenței împotriva cetățenilor sau amenințarea cu utilizarea acesteia, precum și distrugerea diferite sau deteriorarea bunurilor altuia.
comportament turbulent - limbaj obscen în locuri publice, molestarea ofensatoare cetățenilor sau a altor acțiuni care încalcă ordinea publică și pacea
„Dicționarul limbii române“ SI Ozhegova Ea explică cuvântul „comportament“, după cum urmează: „Huliganismul - comportament care detectează lipsa de respect clar pentru societate, demnitatea umană, îmbuibările extremă“
Huliganismului - una dintre cele mai frecvente infracțiuni. pericolul său special constă în faptul că, de multe ori duce la huliganism comite alte infracțiuni mai grave.
Vorbind de huliganism, să nu mai vorbim de vandalism.
Vandalismul - profanarea clădirilor sau a altor structuri, deteriorarea bunurilor în locuri publice.
Cuvântul „glumă“ „Dicționarul explicativ al limbii române“ SI Ozhegova El explică după cum urmează:
glumă - amuzant, truc amuzant. Naughty - deda, zbengui, svoevolnichat.
Am verifica modul în care se pot referi aceste concepte la acțiunile copiilor dumneavoastră. Ceea ce vedeți în acțiunile lor: glumă, huliganism sau vandalism?
1. Studentul în clasă cântând cu voce tare
2. Autobuzul scaune moi sunt tăiate cu un cuțit.
Disciples 3 - elevi de liceu, vorbind unul cu altul, folosind profanare,
4. Studenții împrăștiate de nisip pe care vecinul lor a adus pentru a efectua lucrările de construcție și nu a avut timp să se mute în curte.
5. 6 elevi de clasa a pictat membrii de lucru ale cercului de artă expuse în recreere școală.
6. Nici o schimbare a cincea elevii de clasa joc salochki, distrus de sticlă.
7. 7-elev clasa a spart geamul în studiul istoriei, pentru că el nu a fost de acord cu evaluarea, profesorul expus.
8. Tăierea cuțit de pe birouri.
9. șuruburi înșurubarea de mobilier, aducând-o în stare proastă.
10. inscripțiile de pe pereții din toalete.
11. Clasa elev 11 tăbărât tavan, aruncând creion pe revers.
12. In studiul de biologie clasa 6 elev a rupt un ghiveci de flori. La fel ca asta. A fost plictisitor.
2.Bogaty invenției copiilor noștri. Le place să se prostească, nu gândesc la faptul că poznele lor sunt adesea transferate în categoria de agresiune.
-Foarte des copiii sunt mulțumiți de lupta, „săgeata prescrisă“, în care greve, bătăi, să dăuneze sănătății victimei. În primul rând, sa presupus că printre „distrugătorii“ și bătăuși sunt mai mulți băieți decât fete. În timpul nostru nu este așa. Astăzi „creaturi fragile“, mai ușor de a intra în luptă decât băieții, iar în căldura lupta dintre cele două principii ale „primului sânge“ sau „nu a lovit o minciună,“ nu funcționează niciodată. În ciuda faptului că, pentru comiterea unui act de vandalism grav nevoie de forță remarcabilă, chiar și în această fată nu este inferior la băieți.
-Ca și copiii noștri CUD. Împrăștierea folosit resturile, lipite de mobilier, ceea ce duce la distrugerea de proprietate, îmbrăcăminte, pantofi altora.
-hobby-urile sale au apărut brusc în farse copiii infecta de multe ori colegii de clasă, ceea ce duce la utilizarea masivă a unor elemente care aduc prejudicii sănătății altora. Astfel, subiectul este o praștie. In schimb praștii folosit de multe ori stilouri dezafectate.
-Următoarele exemple arată nu este despre inofensiv „glumă copilărească“, nu despre episoade obișnuite și merită investigații serioase, pe aducerea celor responsabili în fața justiției.
Comite acte de huliganism copiilor cu utilizarea de dispozitive laser. Direcționarea un fascicul puternic pe obiecte, cum ar fi avioane, ei dazzle piloți, în acest caz, care ar putea duce la un accident de avion.
-Copiii lovit sticla de automobile, arunca cu pietre la fereastra trenului. oameni nevinovați devin victime ale unor astfel de trucuri.
-Există diferite forme de vandalism copil. Unul dintre ei - răzbunare, un răspuns la infracțiunea de insultă sau. De obicei, în astfel de cazuri, distrugerea comise anonim, procesul de distrugere sau deteriorare a bunurilor infractorului aduce satisfacție emoțională Avenger și permite vandal lung rămân nepedepsiți, pentru că totul are loc fără participarea martorilor și a victimei. resentimentele pot apărea adesea la sentimente de invidie sau nedreptăți, și poate fi chiar imaginat. În același timp, distrugerea obiectului în sine este selectat pe principiul „doar sub braț a căzut.“
-Copiii iubesc personal pentru a face dispozitive explozive și să le testați, care este periculoasă pentru viață și de a testa ei înșiși, și altele.
Este clar dorința părinților de a oferi copiilor lor un mijloc de protecție împotriva atacurilor de huligani, criminali. Dar, înmânarea spray cu piper, este necesar să se explice că acesta poate fi utilizat numai pentru auto-apărare și numai atunci când este absolut necesar. În orice caz, este imposibil să se pulveriza de gaz pentru a te distra, deoarece poate provoca vătămări grave pentru sănătatea altora. cutii de gaz umplute cu substanțe care, în concentrații mici, provoacă iritații ale mucoasei oculare, a tractului respirator superior și, uneori, pielea. Persoana împotriva căreia cartușul utilizat, 5-15 minute distanță de ordine. Pulverizări cu aerosol direct în fața pericolului chimic severe arsuri nazale și oculare. Gazele naturale nu pot provoca convulsii la copii cu alergii sau astm. Au existat cazuri în școală, atunci când copiii au fost pulverizate în birouri, precum și studenții se confruntă cu diferite tipuri de deodorante.
-Am spus anterior că huliganism poate fi însoțită de aplicarea violenței asupra cetățenilor sau amenințarea cu utilizarea acesteia.
-Dar entuziasmul despre graffiti este discutabil. În cazul în care copiii sunt organizate în spații special amenajate, organiza concursuri pe arta picturii pe orice suprafață cu ajutorul cartușelor, atrage atenția multor trecători. Dar iată zidurile pictate de case și garduri în orice localitate din țară este puțin probabil să vă rugăm să adult. Cel mai probabil acțiune crima „extremă“ graffiti frontieră - corupția de vandalism proprietății publice sau private.
-Poluarea mediului are loc fără implicarea copiilor.
-Grăitor, oamenii de stiinta au identificat un model: cei care au comis tot felul de acte de huliganism și vandalism în adolescență, de obicei prin 21 de ani, au deja un solid „istoric“ - o serie de unități la declarația poliției privind contul în inspecția minorului și și penal „vechime“.
Astăzi ne amintim nu toate farse și antichitățile intimidarea copiilor, dar noi, părinții și toți cei care lucrează cu copii, trebuie să ne amintim că de multe ori acțiunile erupții cutanate de adolescenti le duce la colonie.
Arthur Schopenhauer a spus: „Timp liber fără preocupări spirituale - moartea unui om.“
Se crede că unul dintre motivele pentru care copiii au o dorință de a face ceva pentru a distruge și ruina, caută înțelegere din aceleași „copiii străzii“ este o situație tensionată în familie când copilul vede părinții nu le pasă cum, unde și în ce companie el își petrece timpul liber făcând ceea ce.
Cu toate acestea, consolidarea controlului și atenție - nu este un panaceu. strictețea excesivă, privarea de dreptul la independență, pedeapsa aspră pentru infracțiuni minore sau neintenționate, de asemenea, să contribuie la eșecuri în comportamentul adolescenților.
Ei bine, și, desigur, să depună toate eforturile pentru a insufla copiilor un sentiment de responsabilitate pentru spus și făcut. Este foarte dificil, dar necesar.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Reuniunea mamă „E bine că există o familie care de la orice probleme oricând, oriunde mă protejeze“
întâlnire părinte-profesor, îmi petrec în clasa 3, împreună cu copiii lor, pe baza familiei bibltoteki chteniya.Predpolagaetsya de pre-tratamentul copiilor (satire, cântece). La cererea băieții se pregătească ei.
Reuniunea mamă „E bine că există o familie care de la orice probleme oricând, oriunde mă protejeze“
La întâlnirea copiilor invitat familiile lor cu ajutorul invitațiilor. La ora clasă, înainte de vacanță, copiii întâlnire scrie că familia înseamnă pentru ei. Fiecare familie pregătește o prezentare.
Lărgiți înțelegerea noastră și îmbogăți abilitățile pedagogice ale părinților privind -nravstvennogo educația spirituală a copiilor preșcolari; implică părinții într-un schimb de opinii cu privire la progresele înregistrate și.
Reuniunea mamă „E bine că există o familie care de la orice probleme ma tine mereu peste tot“
Obiective Ședință: 1. Pentru a forma cultura morală a copiilor și a părinților. 2. Promovarea districtului.
Părinții reuniți: „Este bine că există o familie.“
Cl. oră de valori familiale.
scenariu de întâlnire părinte care implică copii, „Are copilul are dreptul de a exista?“
Fie că ești slab sau puternic, alb, negru toate ravnoTy schastlivymEto născut să fie dat dreptul tuturor.
Întâlnire mamă pe tema „Frolic și huliganism - Există diferențe?“
Discursul este scris pentru parinti disponibile yazykom.Ono ajuta părinții să înțeleagă că creșterea unui copil. el aduce o persoană. festă Shallow adulți neobservate duce la ireparabile.