Printre evenimentele și fenomenele de cultură spirituală de importanță este acordată art. Arta - un mod special de a înțelege lumea de om, înțelegerea și percepția realității prin imagini ale sistemului. Arta numită o formă specifică a conștiinței sociale și a activității umane, care este o reflectare a realității în imagini artistice. Prin crearea de opere de artă este o realizare a acestui tip de activitate cognitivă ca și cunoaștere artistică.
Subiectul artei este ființa umană, relația sa cu mediul înconjurător și a altor persoane, precum și viața oamenilor în condiții istorice specifice.
Specificitatea artei ca formă de cunoaștere de artă este că:
- în primul rând, este o imaginație și intuitivă. Subiectul artei - viața oamenilor - este extrem de diversă și se reflectă în arta în toată diversitatea sa sub forma de imagini artistice. Acesta din urmă, fiind rezultatul invenției, cu toate acestea reflectă realitatea și poartă întotdeauna amprenta de obiecte din lumea reală, evenimente și fenomene. Imaginea artistică în arta de a îndeplini aceleași funcții ca și conceptul de știință: prin intermediul ei există un proces de generalizare artistică, evidențiază trăsăturile esențiale ale obiectelor cognoscibil. Imaginile create constituie patrimoniul cultural al societății și sunt în măsură să devină simboluri ale timpului lor, au un impact grav asupra conștiinței publice;
- în al doilea rând, pentru cunoașterea artistică caracterizată prin metode specifice de reproducere a realității, precum și mijloacele prin care există o creație de imagini artistice. În literatura de specialitate, acest instrument este un cuvânt de pictură - culoare, muzica - sunet sculptura - formă tridimensională;
- În al treilea rând, un rol foarte important în procesul de înțelegere a lumii prin intermediul artelor juca imaginația și fantezia subiectului cunoscător. Ficțiune, permisă în artă, este total inacceptabil, de exemplu, în procesul cunoașterii științifice.
Spre deosebire de științele umaniste și sociale, care studiază anumite aspecte ale vieții, arta explorează întreaga persoană, și, împreună cu alte activități cognitive este o formă specială de cunoaștere a realității.
Arta ca o cultură spirituală, în general, se dezvoltă, pe de o parte, pe baza acumulării de valori culturale, trecându-le din generație în generație, pentru a păstra integritatea operelor de artă, iar pe de altă parte - în procesul de creare a unei noi bogăție spirituală
Revenind la întrebarea adresată, am lista funcția principală a artei:
1. hedonist - asociat cu livrarea o persoană bucurie, plăcere, bucurie și mintea.
2. Compensatorii - umple nemulțumirea cu viața reală, face posibil să se găsească în lucrările de artă care nu a putut fi găsit în viața de zi cu zi.
3. Comunicativ - este un mijloc de comunicare în spațiul cultural al oamenilor diferite, un om și lumea sa interioară și chiar diferite națiuni.
4. Estetica - isi propune sa transforme lumea pe baza frumuseții.
5. Educațional - prin exemple și idealurile de influențe morale oameni prin empatie duce la anumite acțiuni, învață identitatea umanității, înalță-l, întărește voința și înțelegerea, în cele din urmă, ea ajută la atenuarea moravurile sociale.
6. Informativ - contribuie la obținerea de noi cunoștințe despre lumea prin imagini artistice, dezvoltă gândirea prin imagini, cunoașterea nu se angajează să fiabilitate, aceasta implică în mod necesar o atitudine subiectivă a ceea ce este studiat, poziția estimată.
7. Prognostic - da comuniune cu societatea ideală, își găsește sensul și valoarea de dezvoltare viitoare.
Arta, cum ar fi religia, însoțește omenirea din cele mai vechi timpuri. oamenii primitivi au acoperit petroglife peretii pesterilor, sculptate din os si lemn de statui simple, aveau dansurile lor rituale. Treptat, munca a devenit mai complexă și diversă. Lumea antică a lăsat monumente ale omenirii, numit mai târziu minuni ale lumii (se crede că au existat șapte, dar moștenirea acelei epoci este mult mai bogată). Fiecare persoană educată ar trebui să știe despre ele.
Fiecare etapă ulterioară de dezvoltare istorică aduce o contribuție suplimentară la cultura mondială. Picturi de Rubens si Vasnetsov, muzica lui Mozart și Borodin, poezii de Pușkin și Goethe, Rodin și Falcone a ajuns să simbolizeze posibilitățile creative ale omului. Surviving cele mai bune opere de artă sunt acum în muzee, biblioteci și colecții particulare - acestea oficiile de frumusete exprimate în art.
Desigur, toate produsele sunt foarte diferite în lor genuri, teme, destinații, tipuri, dar toate aparțin unui mare lume comună de artă. Punct de vedere istoric și mai degrabă arbitrare diverse lucrări de arhitectură, literatură, muzică pot fi atribuite unui anumit stil, consistență și schimbarea aspectului pe care le-ați studiat în clasa de istorie atunci când vorbim despre cultura unei epoci. Noi menționăm câteva dintre aceste stiluri - romanice, gotice (. „Înghețate Europa Music“ în culoarul „barbare“), baroc ( „quirky ciudat“ cu fast său caracteristic și pretentiousness), rococo (forme decorative, gratioase), clasicism (reevaluare antic patrimoniu cultural, claritate, armonie, claritate, simplitate), sentimentalismul (vis, melancolie, hipersensibilitate), romantismului (libertate, individualism, teatru), realismul (urmărirea reflectarea mai exactă a lumii), modernism (utilizare la începutul, noi soluții tehnologice și modele industriale), postmodernism, simbolismul (dorința de a crea simboluri, alegorii) secolul XX, eclectismul (amestec de stiluri diferite). Firește, această listă este departe de a epuiza toată diversitatea expresiei umane în lucrările istorice de artă.
Este dificil să vorbim despre tipurile de clasificări ale culturii, dar este posibil să se aducă două dintre ele există în comunitatea științifică:
1. Arte vizuale (pictura, sculptura)
2. arta nonreprezentationale (arhitectură, muzică)
1. arte plastice (mime, balet, acrobație - se bazează pe plastic corpului uman)
2. Formele spațiale de artă, în care imaginea artistică este static, nu se schimbă în timp și spațiu (arhitectura, sculptura, pictura, grafica).
3. Arte temporare - este o imagine artistică este schimbătoare, care evoluează în timp și spațiu (poezie, muzică, teatru, varietate).
Percepția lumii prin artă și percepția estetică a lumii, desigur, nu îndeplinește aceste cerințe, fără de care omul nu ar putea exista biologic (cum ar fi sete sau foame). Prin urmare, unii oameni cred că distrage atenția doar oameni din viața „reală“. Pacea în acest sens este văzută prin stomac, și o trăiește numai pentru a mânca atunci când toate ființele vii din natură să mănânce pentru a trăi. Acest punct de vedere al artei arată omul primitiv care o exprimă. Dacă lumea spirituală bogată a individului, el nu poate trăi fără artă, pentru că chiar și cei vechi înțeles legile sale și a căutat să frumusețe.
În primul rând, prin propria sa muncă sau activitatea persoanei altor persoane atașat la o amendă. secret de frumusețe - secretul vieții, și acest mister tulbură omenirea timp de secole. Cele mai multe controverse este raportul dintre frumos și util. Cineva a ajuns la concluzia că totul util - bine, dar au fost cei care au recunoscut inutilitatea completă a frumuseții. Probabil, nu este greu în lume doi bărbați, la fel de percep frumusețea. Pe același (obiect sau persoană) trebuie să se confruntă cu puncte de vedere opuse. Matematician recunoaște toate proporțional frumoase, clare, simetrice; filozof - te face să te întrebi; romantic - provocând fantezii și vise; lover boy vede o referire la iubita lui. În final, rolul decisiv jucat de personalitatea și lumea sa spirituală, așa că nu te uita pentru totalul tuturor adevărul în acest argument.
De asemenea, opere de artă în cauză oamenilor un sentiment de sublim. Prin acest sens, în istoria omenirii de a înțelege și de manifestare a maretiei forțelor naturii; și toate cauzele în venerația sufletului uman; și frumusețea interioară a unei persoane; și imaginea divinului; și mai puternic de evenimente (de exemplu, uragane, spre deosebire de vânt). Infinity și veșnicia lumii, forțele puternice interne ale naturii și om - toate acestea sunt incluse în conceptul de sublim. Adrenalină și frica sunt manifestări extreme ale acestui sentiment.
Printre alte efecte asupra manifestărilor umane ale artei noi numim tragic, comic, urât, medie, oribil, grațios, atinge, fermecător, minunat. În fiecare zi vom experimenta impactul acestora, care sunt adesea subestimate. Arta poate inspira eroism sau împinge pe crima, ridicare morală, sau corupt. Este imposibil să ne imaginăm o persoană este artă și arta este personalitatea umana a crea arta, iar arta este baza formării identității. Arta nu are capacitatea omului sărac de a face binele de rău - bun, dar încurajează oamenii să ia atitudine, îl face să asimileze și să învețe valorile și idealurile culturii.
Numai o combinație de națională și universală oferă artă populară, care este prezentată în următoarele puncte principale: o reflectare a intereselor poporului, imaginea este legată de aspectele esențiale ale realității, claritatea limbajului, educația creatorul gustului public. Această idee se opune închiderii, presupune disponibilitatea și masă.
Din prima zi de gândire despre fenomenul artei în societatea umană există o dispută cu privire la relația sa cu viața reală. Vedem în orașe numeroase clădiri dezafectate sau învechite care au recunoscut monumente culturale și se află sub protecția statului. Mulți spun acest lucru, că aceste măsuri artificiale întârzie doar agonia inevitabilă înainte de moarte.
Probabil, este imposibil să ignore spiritul de ori, dar este întotdeauna merită să ne amintim că distrugerea monumentului cu o alta arta de la oameni care părăsesc o bucată de viață al strămoșilor noștri, istoria oamenilor, experiențele și șocuri, victorii și eșecuri. Prin urmare, între vechi și cel nou trebuie să încerce să găsească o cale de mijloc, care va transfera ușor experiența acumulată de generațiile anterioare, nu numai sub formă de povestiri și descrieri, dar, de asemenea, prin supraviețuitor din monumentele antice de artă.
Printre alte roluri ale artei în viața oamenilor va aloca o comunicare ce combină și unește oamenii; educația umană, transferul unor valori morale, care, în conformitate cu Alexander Pushkin „reduce experiențele noastre de viață trecătoare“; precum și sugestia unor gânduri și sentimente.
Statul roman are arta de sprijin guvernamental, asigurarea libertății de creativitate. În KonstitutsiiRumyniyav articolul 44 proclamă: „Orice persoană trebuie să fie garantată libertatea literare, artistice, științifice, tehnice și de alte tipuri de predare creativă. Proprietatea intelectuală este protejată prin lege. Orice persoană are dreptul de a participa la viața culturală și de a folosi instituțiile culturale, precum și accesul la valorile culturale. "
Lumea modernă nu poate fi imaginată fără realizările științei și omului modern - fără asimilarea fundamentelor cunoașterii științifice. Succesul profesional astăzi în toate domeniile depinde de posesia celor mai noi realizări științifice.
Stiinta - un concept complex. Precum și alte fenomene sociale, știința poate fi interpretată în moduri diferite. În primul rând, știința se numește vederi sistematice de teorie ale realității înconjurătoare, care afectează aspectele sale esențiale în forma logică abstractă și bazată pe cercetare științifică. În al doilea rând, domeniul de aplicare al activității umane care vizează obținerea de cunoștințe și înțelegere.
Toate liniile de cercetare sunt împărțite în bază (efectuate în scopul de a obține noi cunoștințe și să identifice fenomenele modelele studiate) și aplicarea (utilizarea realizărilor științei fundamentale pentru a rezolva probleme practice). Ambele aceste tendințe în domeniul științei sunt necesare. Acestea pun în aplicare nivelurile de bază ale cunoașterii științifice - empirice (Principala sarcină - descrierea obiectelor și fenomenelor, forma de bază a cunoștințelor care rezultă - fapt științific) și teoretică (Principala sarcină - explicarea fenomenelor studiate, forme de cunoaștere - legile, principii, teorii științifice).
Nau-ka ochi-za-va-este influența-a o suta-ro-HN-zhiz fie ca-școală-CR-va in tse-rupere și de la Del dar primele patru lo-ve vorbite. Dos Ti-aceeași-TION de VRE - bărbați-clorhidric resturi acum ki pre-la-Xia dizolvat în unele dintre dl Zoom in toate sfera pax cul-turii. Nau-ka JOCE-pe-chi-wa-un demon pre-tse-dent-TION a-no-lo-Gi-Th-ing pro-GRESS, cos da-wai mustață lo Wii în tine -ea-TION și-Nya ka Urs-che-a-va-ni zhiz. Acesta esti un Stu-pa-o, și, ca un co-chi-al-nu-pentru-li-TI-Th-cer torusului Facultatea: du-te-sous-cadou-item-in, la-la-ing da diferite VJ de acum Coy și viespi, dar insula este al doilea cos-da-ing pe-pe-la-tiile celor-no-lo-Gies, JOCE-pe-chi-wa-a se-BAA și durere greutatea -shy în mine-bine fac pe-evaluat tija-co-extrașcolară-a-ve.
Termenul „știință“ include câteva semnificații de bază:
1. Punctele de vedere sistematice ale lumii, care reproduce aspectele sale esențiale, în forma logică abstractă, și pe baza datelor de cercetare (în acest sens vorbesc de opinii științifice, descoperiri, teorii, etc.);
2. Domeniul de aplicare al activității umane care vizează obținerea de cunoștințe și înțelegere (persoanele implicate în acest domeniu, numit de oamenii de știință);
4. Integrarea persoanelor în mod constant prezentate și idei de testare, precum și construirea critica a teoriei (în acest caz, vorbim despre existența unei comunități științifice).
Luați în considerare criteriile de cunoștințe științifice:
1. Obiectivitate. Obiectele și fenomenele ar trebui să fie cunoscute de știință așa cum sunt, fără a aduce tot felul de străine (propriile opinii, puncte de vedere cercetător);
2. raționalitate. . Aceasta este încrederea constantă asupra gândirii și excluderea maximă de emoții, pasiuni, opinii personale, atunci când iau decizii referitoare la știință;
3. Direcționarea percepția substanței. obiectul principal al legilor.
4. Coerența. Ie prin care se dispune de cunoștințe pentru anumite motive. (System - un set de elemente interconectate, care este integral prestavlyayuschie);
5. Testability (verificabile). Cunoașterea științifică trebuie să fie supuse verificării în practică, prin logică, și așa mai departe. D. modalități specifice pentru a justifica validitatea cunoștințelor științifice. Aceasta este o cunoaștere câștig de control experimental și incubație unele cunoștințe pe de altă parte, care a fost dovedit a fi adevărate;
6. Conștientizarea metodei. cu care este cercetat obiectul. Cu cât știința se îndepărtează de lucrurile familiare ale experienței cotidiene, adâncit în studiul obiecteaza, mai clar ilustrat necesitatea de a stabili un sistem de metode speciale;
7. Sport știință necesită o pregătire specială a subiectului cunoscător. Ca parte a cunoștințelor obișnuite o astfel de formare se realizează automat în procesul de socializare a individului și includerea sa în diferite domenii de activitate
Printre funcțiile sale principale ale științei în societate, au identificat oamenii de știință:
- cognitiv-explicativ (cunoașterea și explicarea ordinii mondiale și dezvoltarea globală a legilor);
- viziune asupra lumii (alinierea unui sistem integrat de cunoștințe despre lume, luarea în considerare a tuturor fenomenelor în unitate și diversitatea lor, asistență în dezvoltarea propriei lumi);
- predictivă (prognoză a consecințelor lumii se schimbă în funcție de dorințele și nevoile persoanei, a posibilelor tendințe periculoase în dezvoltarea societății, și recomandări pentru depășirea potențialelor conflicte);
- producție (din moment ce știința modernă servește ca o forță de producție directă, echiparea producerea de noi tehnici și tehnologii), etc.
Împreună cu realizările pe care a învățat omul pentru a economisi timp, pentru a prelungi durata de viață, pentru a salva nou-născuți pentru a trece lucrarea cea mai dificilă și consumatoare de timp de mașini, suntem conștienți de arme mortale, materiale toxice, deșeuri radioactive, distrugând natura, „în numele progresului tehnologic.“ Uneori, omenirea plătește un preț foarte mare pentru realizările sale științifice. Aici este un exemplu. Andrey Dmitrievich a fost unul dintre Saharov „părinții bombei cu hidrogen“ și apoi a dedicat viața luptei împotriva violenței, cursa înarmărilor și Războiul Rece. Secolul XX este marcat nu numai zborul navei spațiale, cea mai înaltă tehnologie de calculator, creșterea orașelor, dar, de asemenea, crearea de cele mai noi arme chimice și biologice, proliferarea nucleară, poluarea oceanelor la nivel mondial și dispariția unor specii de floră și faună.
Prin urmare, apariția unor noi descoperiri științifice și realizările nu este încă o dovadă clară a progresului social și de creștere a omenirii. Este important ca știința a avut ca scop binele public, și să nu conducă la consolidarea puterii unor grupuri sau lideri politici. Este important, în acest sens, pentru a înțelege orice știință umană, oamenii de știință, responsabilitatea lor de a omenirii pentru consecințele descoperirilor care le-au făcut.