Profesorul și copiii de aptitudini profesionale, preda geografie pentru copii

Text: Aleksandra Fomina

Atunci când filmul este prezentat la TV Valeria Germanika „Școala“ jumătate din țară, în special generația mai în vârstă, a fost șocată de ceea ce a văzut în urmă cu câțiva ani: nu se întâmplă. Deosebit de impresionat de modul în care copiii se comportă în clasă. Și ei erau acolo ei înșiși urât. Și ei cred că înșiși copiii despre „școală“ și ofense în clasă?

Studenții, în schimb, nu au fost deloc surprins. Dupa ce am vorbit cu toți copiii familiare, elevii de mijloc și de liceu, am primit următoarele răspunsuri:

Elevii școli comune „curte“, care accepta orice „Da, filmul este într-adevăr tot ce avem atât de multe clase în clasă.“

curte elevilor «școlile cu rezultate mai mult sau mai puțin decente pe DPA și examen:» Da, este adevărat, unele lecții ".

Elevii din licee, licee și școli speciale: da, este adevărat, vom face acest lucru pe aceleași clase (două) de multe ori (numite obiecte). Dar că, odată ce toate comportat în acest fel la întreaga clasă bezobraznichal - acest lucru nu este.

De la conversații cu copii devine clar că în fiecare școală există lecții care sunt normale și există lecții, în cazul în care copiii vorbesc cu voce tare, du-te la clasă, având în distracție și de a face ceea ce doresc.

De obicei, școala - este o lume pic închisă destul, în cazul în care nu iubesc „spală lenjerie murdare în public.“ Profesorii și conducerea este întotdeauna conștient de modul în care lecțiile de la unii dintre colegii lor. Dar cu voce tare despre el nu a spus, și de obicei nu fac nimic.

Ar putea fi persoanele cu o diplomă de formare a cadrelor didactice și a persoanelor fără pregătire a cadrelor didactice. Crearea unui mediu de clasă pentru funcționarea normală, ei nu pot. „Nu păstra disciplina“ - aceasta este definiția obișnuită a problemei. Uneori, acești profesori „incompetent“ lucrează pentru mai mulți ani.

povești pentru copii:
„Geografichku pare rău ... ieri idioților noastre erau în vigoare. Strigă, astfel încât nimic nu a fost auzit. Ea a încercat să-i calmeze, și ei sunt chiar mai dispersate. Ea a început să ne spună un nou subiect, dar eu încă nu pot auzi nimic, doar cei din rândul din față. Apoi au luat globul de cabinet, el a început să arunce. Ei bine, am râs prea. Cu toate acestea, pentru că a fost amuzant. Apoi, profesorul a venit din clasa vecină, a țipat la noi că ea a trebuit să lucreze în modul în care, mi-a trimis la clasa noastră. Am venit, a spus ea, dar ea a refuzat să meargă la noi, spune geografichke spun că nu pot să-l de fiecare dată la etajul cinci al alerga te calm. Nu, nu suntem atât de rău la fiecare lecție, numai dacă toate dobitocii vin. Și nu se întâmplă nimic, dar foarte zgomotos ... și ieri, am văzut apoi doar a stat acolo până la sfârșitul lecției, nu spune nimic, sa uitat la noi .... "

„Chimist scânci din nou toată lecția, pe care noi monștri morale. Și el șoptește ceva la tablă. Pounced pe mine, eu sunt ... am învârti în cursul clasă, am rândul său, în jurul valorii de, am râs acolo în spatele lui, iar el mi-a spus: Eu am aceeași atenție ei nu plătesc, și că nu plătesc ... ușor să vorbesc cu el. Apoi, din nou, strigând că nu a adus temele. Fetele de cinci ori comentariile făcute, și ei nici măcar nu au auzit de imagini, sa uitat ...“.

„Profesorul de la MCC astăzi din clasa a fugit. Apoi a venit directorul de studii, jumatate din clasa a luat jurnalele, a spus că noi toți - retardat mintal ...“.

Se întâmplă ca astfel de profesori, care realizează inutilitatea eforturilor lor, nu doresc să pierd nervii. „Matematica în economie face. Ce? Ea a fost întotdeauna stând la laptop-ul lui, el spune că nu numai arat, bine, că nu a existat nici un sunet în hol. Sinopsis ar trebui să fie o lecție pentru a scrie. Ce este un rezumat? Punctul de carte în carte și rescrie-l pentru a arăta. Principalul lucru pe care mai mult a fost scris. Ea a pus cinci. În sine nu rareori spune ... încă aproape nimeni nu asculta nimeni ...“.

Unii oameni, realizând incapacitatea lor de a preda la școală, te demisioneze. Și, probabil, atitudinea cea mai corectă și onestă față de copii, părinți și școală.

Dar, în cele mai multe cazuri, acest lucru nu se întâmplă: oamenii nu se pensioneze, iar ei nu au fost concediați. Ceea ce avem ca rezultat al acestor profesori „incompetent“?

În primul rând, este normal să învețe într-o astfel de situație este imposibilă, chiar dacă profesorul cunoaște foarte bine subiectul. Copiii - acest lucru nu este un adult, publicul conștient și motivat. Cunoașterea subiectului ei nu vor avea. Mai mult decât atât, chiar și în acei copii care ar dori să-i.

Această situație este mai complicată, deoarece acum școlile au o interdicție neoficială privind îndepărtarea copiilor din clasa în timpul lecției pentru un comportament rău. Ți-a mers suficient de departe, când a dat afară? Dintr-o dată cu ea se întâmplă ceva, iar școala să răspundă.

Interesant, atunci când a cerut să explice copiilor de ce un cadru didactic la lecțiile de pace și ordine, iar celălalt un zgomot, nimic nu într-adevăr să spun că nu pot. Responsabil ca adulti: el (ea) nu știe cum să păstreze disciplina în clasă. Cum să-l păstrați? Din clasa profesorul nu poate expulza, asalt și bateria nu poate fi angajată, referindu-se la părinții agresori sunt în general inutile. Exmatriculat de la școală? În prezent, este foarte dificil. Numai cu acordul părinților: copilul are dreptul la învățământul secundar în apropiere de școală acasă.

„Avem un tânăr profesor în limba engleză. Toți profesorii spun că e foarte inteligent, știe mai multe limbi. Nu știu ... ne-au abandonat cu el tot nu a considerat, Sasha numit și „tu“. așa că recent l-am adus ca el ne chiar pe lecția a fost, în clasa vecină la istorichke. Apoi ne-am dus la el, a cerut să se întoarcă la lecția. Ea ne-a certat, ei bine, spun ei, ești atât asupra omului glumeam ... "
Desigur, controalele Departamentului Regional de Educație, atunci când în clasă străini de zi și de alți profesori, lecție merge în mod normal. „Huligan fericit“ - aceiași oameni și să înțeleagă ce e ceea ce. Dar, de îndată ce ușile inspecției sunt închise, totul revine la normal.

De ce un astfel de profesor nu se respinge? Într-adevăr frumos atât de umilit în fiecare zi? Probabil, motivele sunt diferite. Cineva e nici o altă cale, cineva poate considera normal de munca mea.

De exemplu, întrebarea la întâlnirea părinților, de ce nu demite geografichku, pentru că ea se întâmplă lecții Dumnezeu știe ce, și în toate clasele, profesorul de clasă a oftat și a răspuns: da până în prezent, suntem conștienți. Ce să fac? Nu știi ce-o situație dificilă acasă. Ea la noi din domeniu este înfășurată în fiecare zi. obține abia dacă un loc de muncă. Da, situația este gravă: în cei trei ani ai activității sale, pentru care statul i-au plătit banii, copiii nu au primit nici o cunoaștere de geografie. Ne pare rău pentru toți: atât pentru copii și părinți, și geografichku.

Profesorii nu simpatizează într-adevăr cu omologul slab. Dar, în mod deschis vorbind despre ea, și nu se iau măsuri. solidaritate Guild.

„Cred că nu poate ține clasa - de la școală. Inutil să elibereze circ pentru copii să dețină. O situație în care un adult ca biciuire băiat între un stol de adolescenți, și este un rău teribil. Me, după o astfel de lecție ar trebui să fie de zece minute de ei pe clasă, în sensul de cauză ".

Profesor pentru că, prin definiție, trebuie să fie capabil de a construi relații în clasă, pentru a rezolva conflictele, copiii învață coexistența normală la echipă, pentru a proteja pe cei slabi și să nu permită agresiunii din afară. Dar dacă el însuși nu poate proteja ceea ce într-adevăr nimic pentru a lucra cu copii.

Este evident faptul că eficiența procesului educațional în școală poate merge numai în disciplina normală în clasă. Nu bun tutorial, un program educațional excelent, tehnica avansată și politica corectă a statului în domeniul educației nu va duce la o situație în care copiii în timpul claselor fac ceea ce doresc.

Desigur, geografie, MHK, economie, chimie și alte lucruri, care este mai frecvent și, adesea, o astfel de situație, nu sunt obligatorii la data examenului. Dar, în opinia mea, acestea sunt necesare pentru dezvoltarea generală a copiilor, pentru formarea unei persoane normale și nu mai puțin important decât limba română și matematică. La urma urmei, școala și sarcina este de a construi o dezvoltare armonioasă și o persoană educată. În orice caz, este scris în Legea cu privire la educație.

Poate că această situație este inevitabilă atunci când școala nimeni nu merge la locul de muncă. Dar, de exemplu, la Moscova, profesorii platit destul de bine și de a ajunge la școală nu este atât de ușor, cu toate acestea, sunt profesori „incompetent“ lucra în mai multe școli.
letidor.livejournal.com/305769.html