Conform noțiunilor tradiționale de activitate pedagogică - este o activitate profesională a cadrelor didactice, care prin diferite mijloace de influențare a studenților rezolvat problema formării și educației lor. Scopul activităților didactice definite de societate, dar sarcina specifică a profesorului este să se numească.
Înseamnă - o varietate de activități - lucru, comunicare, joc, de predare. Obiectul de activitate pedagogică a fost elev, elev. Subiectul activității pedagogice - cel care acționează pe elev - profesor, personal. Funcția principală realizată de profesor - reproducerea de student comandat de companie și le transmite către experiența culturală a unui set primit de cunoștințe și competențe [3].
Dedicat calități profesionale semnificative constituie nivelul central al modelului structural și ierarhic al profesorului individuale. Nivelul superior este format din abilități didactice, care sunt considerate ca fiind o combinație unică de calități personale și proprietăți: Inginerie-gnostice și perceptiv-reflexive.
Profesională în mod tradițional se face referire la un specialist, pentru a alege unele exercitarea profesiei lor, care deține un set de cunoștințe teoretice speciale și abilități practice dobândite ca urmare a formării și experiență specială. În mod tradițional, prin urmare, sub profesor-profesioniști înțeleagă profesori de specialitate subiect înguste, care a fost capabil să îndeplinească studenților de funcții de educație și formare.