versiune de tipărit
În locurile publice putem auzi remarca răuvoitoare: „Nu mă conduc de la tine pute“, „Ești atât de gros încât cele două scaune suficient pentru tine“, „Acesta nu este cazul tau!“, „Asta Schmuck!“. Toate acestea se pronunță fără simpatie și empatie - consecințele comportamentului lipsit de amabilitate, de rău, și chiar grosolănie.
Da, am auzit de multe ori de altă replică răuvoitor în timpul unui discurs, discursuri, conversații. Ai nevoie să înțeleagă pentru ei înșiși cauza, și spune actele de vorbire dreapta. Acestea pot fi din cauza huliganismului, dezacord fundamental. Puteți încerca să depășească această glumă bună. Nu fugi pe un ton reciproc și rea-voință de exprimare. Pentru foarte intense și sa angajat la manifestarea bolnav recomandat să rămână în tăcere.
Uita-te sinonim cu cuvântul bolnav: aversiunea, ura, răceala, agresivitate, lipsa de iubire, reavoință, răutate, nu le place, neprietenos, ostil, reavoință, dispoziția nefavorabilă, nedobrohotstvo, reticența, în sens defavorabil, o relație tensionată. Toate acestea exprimă bine, nu sinonime, uneori, comportamentul lipsit de pudoare.
M.Borba oferă patru pași pentru a scăpa de reavoință.
Aici sunt patru pași care vă vor ajuta copilul sa scape de reavoință și de a dezvolta capacitatea de a empatiza.
Pasul 1. Criticize comportament nepoliticos, nu copilul
De îndată ce observați că copilul admite rugozitate, a atras imediat atenția asupra acestui comportament. Nu conduce ei înșiși într-o capcană, au căzut în predica de mult despre comportamentul Regula de aur (notația resping de obicei copii). În schimb, ia timp pentru a identifica și descrie acțiunile răuvoitoare ale copilului. Trebuie să se concentreze doar asupra comportamentului lipsit de amabilitate a copilului, mai degrabă decât copilul. Sarcina ta - pentru a se asigura că copilul înțelege ceea ce este împotriva comportamentului și de ce obiecții cu privire la dezaproba astfel de comportament. Iată câteva exemple de modul de a face obiect un comportament lipsit de amabilitate al luptei.
„Nu este numesc varul“ chetyrehglazogo. „Sună rău, pentru că înjosește oamenii. Pur și simplu nu te pot lăsa să o faci.“
„Nu este bine să-i spun glume despre sora lui de asteptare grăsime ei și femeia grasă. Râzi la ea, nu cu ea. Nu poți șicana un om, doare sentimentele sale.“
„Ai arătat nepăsare, fără a cere un prieten ce vrea să urmărească transmisia. Te uiti doar ceea ce vrei să proprii, chiar și fără a cere dorințele lui. Vreau să fii gazdă mai atent.“
Pasul 2: Ajută-ți copilul să învețe să înțeleagă sentimentele celor ofensat
Educarea copilului, arătând comportamentul lor bolnav, este important să-l ajute să înțeleagă modul în care acțiunile sale rănit persoană. Iată câteva întrebări care vor face copilul se gândească la modul în care faptele sale nepoliticos cu sentimentele celor ofensat.
„Nu vedeți cât de supărat pe fratele tău? Este din cauza acțiunii tale?“
„Ea a izbucnit în lacrimi din cauza ta. Cum crezi că se simte?“
„Ați observat modul în care aceasta a afectat grosolănie ta? Cum te-ai simți dacă cineva a făcut asta pentru tine?“
Pasul 3: Învățați-vă copilul pentru a evita grosolănie
Acum, întrebați copilul o întrebare foarte importantă: „Ce vei face diferit data viitoare?“ Noi de multe ori trece cu vederea acest pas, pentru că noi credem că copilul știe cum să se comporte diferit. Nu face o astfel de ipoteză! Am privit cum mulți copii devin împietrit nepoliticos, pentru că nimeni nu a deranjat să vorbească cu ei despre comportamentul, grosolănia de înlocuire. În cele din urmă, cel mai eficient de formare - este una care îi învață pe copii să facă ceea ce trebuie. De aceea, de predare copilul să se comporte într-un mod nou, cu amabilitate, să înlocuiască acțiunile dure, de exemplu, învățați-l să laude reciproc, să își ceară scuze, pentru a partaja sau de a exprima admirația. Atunci ajuta copilul să practice noul comportament, astfel încât a devenit un obicei.
Pasul 4: Dați-i copilului posibilitatea de a corecta a făcut
Planul de schimbări graduale în problema de comportament al copilului
Dacă noi nu oferim rezistență sau, mai precis, nu satisface așteptările noastre rezistență mai tineri, cei reconvenționale slăbește. După așteptare, putem pretinde că orice „negativitate“ și nu a fost! Iată un citat luat din jurnalul unei tinere mame:
„Un fiu al ma nedumerit. I-am da medicina de azi. Frecate lingura pilula in lingura, dip la pulberea nu este împrăștiată, și de a ajunge la fiul său. El mai întâi, ca de obicei, a deschis gura, și apoi închis brusc (chiar înainte de lingura) și se întoarse. Eu stau în fața lui cu lingura asta, ca un prost, și nu știu cum să-l înțeleagă și ce să facă. Silent. El a stat în acest fel, întorcându-se, apoi se uită la mine. Am din nou să-l - o lingură și gura să se deschidă pentru a-l face la fel de bine. Și el, dimpotrivă, gura închisă ermetic, fălcile încleștate, și de două sau de trei ori clătină din cap în ambele direcții, așa cum se face de obicei atunci când nu sunteți de acord cu ceva ( „nu“). Din nou, eu sunt la o pierdere completă.
Și ceva am devenit brusc neliniștit la inimă: Ei bine, nu mai ascultă. Cât de mult visat despre fiul ei, îmi imaginez ce va fi. Și ce-au gândit: Oh, probabil că ar fi, mai degrabă ar vorbi, am început să se manifeste ciudat. Dar acest lucru nu este în sine a devenit: ce pot să fac, dacă nu asculți? Plângându-se dosar, și că - curea. Belt. Ei bine, eu - nu! Eu stau si uita-te la el, iar la cele de aici sunt gândurile tulburătoare. Și din nou el clătină din cap, apoi sa uitat la mine și dintr-o dată atât de prespokoynenko deschis gura! Și doar în liniște din mâinile mele am început să bea din paharul. I crispa (medicament amar), dar nu plânge. Mă întreb de ce el este încăpățânat, apoi a fost de acord dintr-o dată, a deschis gura, dar nu am insistat în acest moment. "
În acest exemplu, mama mea a fost în picioare în fața fiului confuzie în tăcere, dar este nevoie doar! Kid însuși a deschis gura!
Un alt exemplu: copilul poate ridica în mod sistematic manusei la o rană deschisă după fiecare mișcare care interzice adulților. Aici este - exemplul cel mai inofensiv al unui răspuns la interdicția! Și aceste episoade sunt aceleași o lecție „cum să fie?“.
Există model de minunat autorizație de joc de protest! De ce nu joacă un minut în joc, ceea ce ar satura pretențiile copilului.
Am auzit un familiar, morocănos obișnuită: „Redare. Deci, în mod voit zi la locul de muncă. "
Încă mai mult copilul dumneavoastră nu aveți nimic! Dacă el este bolnav punct de vedere fizic, sunteți fără grabă obiecție la salvare! Există pericolul evident pentru tine. De ce ar trebui să vă plangeti, dacă vorbim despre dezvoltarea personalității sale? Dacă suprima, reprima toate încercările de independență au copilul (ceea ce crezi încăpățânarea), acest lucru va întârzia în mod inevitabil dezvoltarea în timp util a independenței, poate bloca chiar și în plină dezvoltare sale (oameni și va rămâne dependentă). Dar se poate dezvolta negativism, nu este similar cu proba și încercarea de a independenței. Ea are o astfel de atitudine negativă, ceea ce face în mod clar în sine simțit stres emoțional, cauzate de represiune. Aceasta va fi o forma dureroasa de protest! Uneori, plângând și țipând, uneori cu o imobilitate plictisitoare - în moduri diferite. Dar există libertatea de exprimare, încredere, independența interioară, la fel ca în negativism „normale“. Chiar dacă, uneori, spune ceva similar cu jocul, atunci acest joc este - „durere“, este evident dorința de a ne face rău! Dar, indiferent cât de negativitate acest lucru manifestat, servește ca o modalitate de a proteja și afirma ei „I“ de dreptul lor la independență. Metoda este foarte rău pentru noi și lipsit de bucurie, dureros pentru copil, dar disponibil doar pentru el.
Încercările adulților de a „repara“ suprimarea brut copil de auto-voință și sancțiuni perpetua comportamentul său negativ. Ei chiar remedieri simple, pentru a atrage atenția asupra ei! Și cu asta începe formarea de negativitate ca trasaturi. Aceasta este o abatere de la dezvoltarea normală a independenței. Acest lucru este în cazul în care adevărata încăpățânarea manifestă - rezistență nemotivată obișnuită la exterior - primul lor semnificativ senior, și apoi orice acțiune.
La copiii singuri represiune mai puțin active și rezistente nu poate provoca expresie exterioară a comportamentelor negative. Dar, mai devreme sau mai târziu, afectează lipsa acută de independență, care va intra în iad, care se numește - dependență personală. Dar, de asemenea, arată „dependentă“ de multe ori o manifestare a întârziat foarte negativitate, care este fixat prin reacția de protest împotriva încălcării dreptului lor la independență.
Există o regularitate severă care nu au oportunitatea de a arăta la un moment dat, la vârsta potrivită, ea trebuie să se manifeste mai târziu, într-un mod foarte neplăcut. Și va rămâne mult mai mult decât ar fi în timp util. Sau poate fi păstrat pentru viață - ca una dintre tendințele de personalitate imature. Și va fi simțit mai ales în contact cu seniori, cu cel mai semnificativ, ceea ce a întârziat această dezvoltare.