Membrii grupului stau într-un cerc.
În mâinile unui antrenor în card pe care erau scrise numele; obiecte, condiții, orice concepte, de exemplu, somn, distractie, noapte, primăvară, faraonul, contabilitate, corp, etc.
Am prins un card cu un cuvânt scris pe ea înapoi la unul dintre noi, de exemplu, Svetlana, și o voi face în așa fel încât ea nu a putut vedea ce a fost scris pe ea. Putem citi toate cuvântul scris, dar nu-i nimic, nu vom spune Svetlana. Misiunea sa - pentru a afla ce este scris pe card. Pentru a realiza această sarcină, se poate apela la oricare dintre noi, la alegerea sa, iar cea ea ar suna, încercați să utilizați numai mijloace non-verbale, „spune“, Svetlana este scris pe card.
Cei care vor fi în centrul cercului și va ghici cuvântul, încercați să acorde o atenție la modul în care există un răspuns, precum și asupra a ceea ce stare vă aflați în locuri de muncă și modul în care acestea se vor schimba. În cursul misiunii poate face ghicitor care rezultă el ipoteze și, o dată numit cuvântul potrivit, antrenorul îi spune despre asta.
Analiza dificultăților, sursele de stres care apar în timpul de muncă, poate detecta și identifica unele dintre barierele de creativitate, în special, cum ar fi accentul pe evaluarea dorinței tot ce a fost făcut în mod corect, instabil inferior stima de sine, nu se tem găsi răspunsul.
În același timp, în timpul discuției de o oportunitate de a vorbi despre mecanismele responsabile de decizie.
Faptul este că, pentru a atinge obiectivul de a ghici, este necesar să se stabilească legături între informațiile primite și pentru a găsi ceva care unește toate informațiile (desigur, în cazul în cazul în care el a perceput exact, fără distorsiuni). De exemplu, într-unul dintre grupurile de formare în cazul în care cardul a fost scris cuvântul „primăvară“, participanții au reprezentat semănatul, bucuria atunci când primele culori, capacitatea de a elimina haine groase și rochie a sărit cu ușurință peste băltoace imaginare, a salutat sosirea păsărilor, etc. Notabile au fost raționamentul cu voce tare unul care ghicește cuvântul: „Ce este că totul unește:? Păsările zboară, ceva rupe scroafă florile“
În timpul discuției lucrărilor realizate în timpul acestui exercițiu funcționează, puteți începe să vorbim despre etapele procesului de creație. Lucrarea se face prin presupunere, demonstrează în mod clar cât de important pentru rezolvarea cu succes a situației problemei trece cu atenție stadiul de pregătire, colectarea de informații.
Exercitarea implică activitatea tuturor participanților. Ele sunt în căutarea unui mijloc de exprimare a portretiza să ghicească cuvântul, să dezvolte imaginația, creativitatea și expresivitate.