Director al școlii „Menachem“ Tabelele VB
Regulat an școlar. Următoarea va fi pentru școală evreiască Sankt-Petersburg „Menachem“ aniversare - ea împlinește 20 de ani. Am întrebat directorul său Valery Borisovich Stolova vorbi despre pâine - că majoritatea părinților în cauză care au decis să își trimită copiii la o școală evreiască.
Foto: Israel Bardugo
Are nevoie chiar și o școală copilul nostru? Această întrebare mulți părinți informați sunt prezentate astăzi. Există mai mulți susținători ai educației la domiciliu.
De fapt, familiar pentru noi, a existat timp de peste 300 de ani, „clasa-lecție“ sistem învechit. Acest lucru se datorează schimbărilor în domeniul comunicațiilor, cu dezvoltarea internetului. Ia cel puțin forma tradițională de muncă - abstract. Anterior, a fost necesar pentru a merge la bibliotecă, înconjurat de cărți. Și astăzi totul se reduce la banala copy-paste. Astfel, abstract a rezistat mai mult decât el însuși - ca și în timpul său au devenit forme învechite de muncă, adoptate în școală pre-revoluționară: rescrierea, bucherie. Pentru a înlocui tehnologiile învechite au venit noi.
Dar aceasta nu înseamnă că acest model ar trebui să fie școlarizarea acasă? Credem că în mod diferit: cu toate avantajele acestei forme de învățare nu este în măsură să îndeplinească o funcție esențială de socializare, adică învețe și să educe copilul în grup, format din aceiași copii.
Caracterul evreiesc al școlii noastre se manifestă în crearea unei atmosfere speciale într-un concept educațional special. Suntem în curs de dezvoltare o școală evreiască ca un loc în care copiii doar vin.
Păstrarea modelul tradițional de vizite școlare, în timp ce noi ne straduim sa forme mai intensive de formare. Pentru școala evreiască, în cazul în care copiii merg peste tot în oraș, și în cazul în care nu există cursuri în zilele de sâmbătă, este deosebit de important. Dar școala evreiască, în același timp, creează toate condițiile prealabile pentru studiu intensiv: clase mici, fiecare copil devine mai mult timp și atenție la profesor.
Și cum ești cu hârtiile? Această întrebare este întrebat de către părinți, care urmează să fie hrănite birocrație la școală. Această tendință de ultima dată - un profesor de școală publică este literalmente înec sub un teanc de hârtii. E timpul să comunice cu copiii lor rămân. Școlile private în acest sens, mai ușor. Noi transporta doar procedurile de hârtie care sunt asociate cu modul de securitate și de școală funcțională. Noi nu trebuie să se ocupe de megabytes de informații suplimentare.
Printre părinții noștri un pic de cei care spun: „Copilul meu va învăța doar într-o școală evreiască“ Acest lucru ar putea fi spus acum 20 de ani, bunica mea, a suferit de antisemitism. Astăzi, situația este diferită. Părinții noștri - este activă, cerând persoanelor care sunt în căutarea pentru versiunea lor copil, lipsit de dezavantajele de „masă“ a școlii. Dar toate lucrurile fiind egale, ei mai degrabă aleg o școală evreiască.
Și ce despre clan, snobismul, intimidare? Aceasta este, de asemenea, o întrebare populară a cerut de părinții noștri abili evrei. Într-adevăr, școala care merge de la modelul „de masă“, riscă să rămână într-o altă capcană - formarea de „facțiuni“ în mediul studențesc. Pot să reasigura la o dată: cum noi nu avem. Într-o zi m-am dus la profesor este foarte prestigios liceu. El a fost surprins, și nu fără invidie a spus: „Cât de interesant picătură copiii la școală. Ele sunt în așteptare pentru colegii lor pentru a obține împreună. Și avem băieți nu sunt de acord asupra unui număr restrâns de persoane în grupuri, în cazul în care aceste grupuri nu comunică unul cu celălalt ".
Nu avem complet nici un astfel de lucru ca persecuție - în toate manifestările sale. Senior, bate pe drumul meu copil nonsens pentru noi. Au existat câteva cazuri: novici teribil de surprins atunci când pentru „un fel de“ schelbany ia condus în biroul directorului. Noi explicăm copiilor că „noi nu luate.“ Ei se adapteze rapid la ea.
Eu fizic nu accept „Botezuri.“ În armată, îmi place „bolnav în cap“, a explicat că agresiunea - este un fenomen inevitabil. Dar am acest lucru și nu au împăcat. Poate că acest lucru îmi vorbește de origine evreiască.
În conversații cu părinții, am auzit de multe ori că motivul pentru părăsirea școlii precedent - conflict cu profesorul. Sunt surprins de faptul că, să fiu sincer. Noi nu iau propriile lor copii. Nu poate exista un astfel de profesor la „displace“ student. Desigur, profesorii care nu împărtășesc valorile noastre, noi nu zăbovi.
Ei bine, în cazul în care școala este echipată cu punctul de material și de vedere tehnic? Această întrebare pentru mine este, de asemenea, destul de comună pentru a auzi. Voi spune acest lucru. Clădirea școlii noastre ar putea, în principiu, pentru a găzdui 400 de elevi. Și noi suntem doar 150! La dispoziția unui grup mic de copii - o întreagă infrastructură școlară: coridoare mari și luminoase, o imensă zonă în care merge pe jos pentru copii, joaca, schi, auditoriu confortabil, sală de calculatoare bun, o sală de mese.
Da, și cu protecția suntem, de asemenea, bine. Accesul neautorizat la școală este închisă.
Foto: Israel Bardugo
Ce înseamnă că o școală evreiască? Ce va însemna acest lucru, practic, pentru noi? Ce valori ai de gând să se vaccineze copilul meu? Desigur, toate aceste întrebări nu pot ajuta, dar vă faceți griji părinți. Lasă-mă să explic. Conceptul școlii noastre - educație pe valorile tradiționale. În ultimii ani, multe școli au început să domine conceptul alternativ: o ierarhie, tratament egal la adulți și copii. Noi nu închide. Noi credem că copiii ar trebui să fie respect pentru persoanele în vârstă, și se exprimă în lucruri rituale: profesorul vine - copiii se ridice.
VB Tabelele cu școală „Menachem“ elevi de liceu au adus matzah pentru Paște în vârstă
Studiu - cele mai importante valori ale tradiției evreiești. Și este important pentru noi că școala poate apela la ea ca la ceva necondiționat.
tabără țară „Menahem“ școală
În ceea ce privește respectarea cerințelor iudaismului, aici nu putem interveni în viața privată.
Alegerea este întotdeauna de familie. Un alt lucru este că nimic nu vine din nimic. Puteți repeta o sută de ori: „cresc - alege-te“, dar, în scopul de a face o alegere în cunoștință de cauză, copilul ar trebui să vadă diferitele modele. Nu alege iudaismul, în cazul în care imaginea evreului nu va fi atractiv pentru tine, modern și dinamic. Afișați o imagine atractivă a tradiției evreiești - este dedicată acestui scop și o tabără școlară de familie, în cazul în care părinții și copiii au posibilitatea de a se relaxa și de a afla mai multe despre iudaism.
Crearea de oportunități pentru educație evreiască, vom face apel în mare măsură la experiența familiei, la succesiunea generațiilor. Avem o mulțime de proiecte creative dedicate studiului istoriei unei familii evreiești, copilul întreabă părinții, bunicii, desen arborele genealogic, spune raportul, care apoi se prezintă la conferința de student. În acest caz, în statutul nostru spune că predarea în școală este laic. Aceasta înseamnă că aceeași tradiție evreiască, studenții sunt prezentate într-un mod cultural, informativ. Și pentru a evalua cunoștințele lor, mai degrabă decât de conformitate.
Siddur de vacanță pentru 1-2 școală de grad „Menachem“. Foto: Vadim Verenitsyn
Bat mitzvah - o sărbătoare a majorității evreiești în grederul școlii „Menachem“.
Foto: Vadim Verenitsyn
Școala are un cod vestimentar? Avem o uniformă școlară, care corespunde „legile modestiei“, a adoptat tradiția evreiască. cerem, de asemenea, fetele nu poarte bijuterii scumpe. Trebuie să spun că cererile de drept evrei coincid în mare măsură cu politica de stat, și vom merge cu un pas înainte. Pentru multe dintre inovațiile noastre de stat vine după un timp. De exemplu, atunci când am introdus subiectul „tradiției evreiești“, au fost oficialii care au văzut în ea ceva neconstituțional. Este nevoie de mai mulți ani - iar guvernul introduce elementele de bază ale culturilor religioase și a eticii seculare!
Ce se va întâmpla cu copilul după școală? Care sunt șansele de succes de admitere la facultate? Copiii noștri se adapteze cu ușurință, în licee a primit aproximativ 90 la sută din absolvenți. Aproape toți vin oriunde doresc. Acest lucru este program de meditatii facilitat în liceu. Nu există clase specializate, pentru că avem o clasă în paralel. Pregătirea pentru examenul are loc după școală, aproape într-un mod individual de. Noi tratăm cu omenie cele 11 de clasa, iar în acele lucruri care nu sunt necesare pentru a trece examenul, urmați principiul „suficiență minime.“ În același timp, întotdeauna ne-am îndeplinit cu succes cerințele standardelor de stat.
Mulți părinți sunt preocupați de întrebarea: ce se va întâmpla cu copilul după absolvire? Cum, după astfel de „condiții de seră“, el poate merge la viața „reală și severă“?
Cred că problema a fost inventat de generația mai în vârstă. După cum a declarat la ceremonia de absolvire, una dintre fete, „condițiile nu sunt în seră școlii noastre și naturale.“