Din punctul de vedere pedagogice de mame si tati aceasta depinde în mare măsură de stilul de interacțiunea lor cu propriul copil. Vorbind cu părinții elevilor lor, profesorul ascultă o mulțime de explicații pentru modul în care copiii provin dintr-un anumit caracter, anumite abilități, sau un obicei.
Dar toate aceste explicații sunt reduse în cele din urmă la patru „teorie“. Care dintre ele este mai aproape de adevăr?
gene dau vina
„Fiul meu se comportă ca o fată - frică de tot, în mod constant plâns. Soția mea este la fel - doar că, imediat a izbucnit în lacrimi. La început l-am pedepsi, a vrut să-l aducă un bărbat adevărat, și el a devenit chiar mai mult ca o mamă. Când m-am dat seama că totul este inutil, el a oprit încercarea de a re-educare. Aparent, el a moștenit de la mama sa a trecut pe tearfulness și timiditate. Nu e pentru că eu sunt de vină pentru faptul că aceasta crește atât de „- a întrebat tatăl băiatului, în speranța de a auzi un răspuns pozitiv.
Acest papă este probabil să adere la teoria că dezvoltarea copilului toate influențate de ereditate, că educația nu joacă un rol important, deoarece re-incorporat trasaturi genetice imposibil. Susținătorii acestei teorii toate calitățile pozitive ale copilului este de obicei atribuită „ereditate bună“, și toate negativ - „rau“. Și mama mea de multe ori a spus că cei săraci da copilului de la tată, iar Papa - dimpotrivă. De multe ori contestă despre a căror ereditatea mai rău, escaladarea într-un conflict între soți. Rețineți că acesta este un conflict complet de la zero.
Dar, înainte de a da un răspuns special tatăl nostru disperat, să încercăm să ne dăm seama dacă este într-adevăr teoria este corectă. Experiența de educație a copiilor lor, experiența prietenilor noștri arată că de multe ori copiii cresc într-adevăr ca și părinții. Un exemplu ilustrativ - o familie de oameni celebri și talentați, în cazul în care mai multe generații pot manifesta abilități extraordinare. Ca un exemplu, într-o familie de compozitori Bach.
Pe de altă parte, părinții neinstruiți sunt predispuse la consumul excesiv, copiii cresc mai bine. La urma urmei, știm cu toții că Apple nu cade departe de copac. Dar este întotdeauna atât? Și poate crește pe pere de mere?
Poate! Unii copii sunt oameni foarte talentați pe o altă cale de dezvoltare și nu arată ca părinții lor. Deci, probabil, familia Bach - sunt mai degrabă excepția decât regula. Există, de asemenea, familii disfuncționale, săraci, cu părinții „dificile“ si needucati, care cresc copii buni și inteligent.
Cu toate acestea, convingerea că ereditatea joacă un rol crucial în dezvoltarea unui copil este benefic pentru unele mame si tati. Este un fel de ia de pe umerii lor responsabilitatea pentru educație. Într-adevăr, de ce suferă, să caute abordări ale copilului? Este mai ușor să renunțe, acuzând soțul sau bunici-bunicile în gene „rele“. Asta e tatăl nostru încearcă să arunce vina pentru caracterul copilului pe soția lui. Și într-adevăr nu a fost vina lui că plângăcios copilul său în creștere? Acesta a fost mult timp dovedit că metodele prea dure de educație a oamenilor „reale“ baietilor poate duce la dezvoltarea copiilor direct trăsături opuse - dependență, respectarea și anxietate.
Pe de altă parte, băiatul se confruntă cu o situație dificilă, poate alege pur și simplu strategia de comportament, care de multe ori aderă la mama sa - adică, copiază, graba în lacrimi. În acest caz și într-un alt, un băiat plângând și nu sunt trăsături frica înnăscute. Deci, tatăl nostru caută justificare în copil „rău“ mamei nu este necesară ereditate, este mai bine să se gândească la ce fel de condiții de formare băiat în familie contribuie la apariția temerilor sale și afectivitate excesivă.
„Eu cred că de la un copil poate crește dacă cineva toate eforturile. Principalul lucru este de a nu permite educația la voia întâmplării. Întotdeauna am vrut să ridice o fiica unei balerine - a dat-o la dans de la o vârstă fragedă, el a condus la spectacole și casa de balet ea cu muzica ei are. Dar, după terminarea școlii, ea a decis să vină să studieze în ... designer. Aparent, există puține am făcut ca un copil este încă forțat să se ocupe de toate regret. E vina mea că fiica a refuzat să continue să danseze „- spune pier- elevi.
Acesta este un alt, opusă primei, teoria evoluției: cu ajutorul educație livrate în mod corespunzător a copilului poate crește pe oricine. Citiți despre aceste mame si tati este usor - acestea sunt, de obicei, interesat în diferite metode de educație și metode de predare inovatoare, prea mult efort și bani au investit în crearea unor condiții favorabile pentru dezvoltarea copilului de la o vârstă fragedă.
Părinții utilizare mai ușoară vechi și dovedit a fi mai mult de o generație de un sistem de morcovi și bastoane, care este foarte similar cu formare. Într-adevăr, animale copil, în cazul în care trenul în mod corespunzător de la naștere, te pot învăța ce-ți place trucuri de circ. Dar eu pot antrena, de asemenea, un copil? Unii cred că este posibil.
Și dacă nu poți, așa mamă? Dacă puneți toate de el însuși la educația fiului sau fiicei sale, și ei nu cresc așa? Încă crede că educația - este puterea, vom începe să se că nu a făcut suficient de vina. Începem să se simtă părinți inferioare care nu au putut să facă față cu rolul său principal - pentru a aduce un copil drum necesar. Asta e doar cine vrei?
Acest lucru a fost necesar pentru a deveni o fiică balerină? Fata sau mama ei? Răspunsul este evident. Mama a pus o mulțime de efort pentru acest lucru. Dar fiica lui mama „schimbare“ și a ales o cale diferită pentru dezvoltarea în continuare profesională. Pentru mama acest lucru a însemnat că nu a putut să ridice o fiică, ea - mama-ratat.
Ce se întâmplă: prin educație poate crește de la un copil oricine vrea să-l modeleze dintr-o bucată de lut, iar unii adulți pur și simplu nu știu cum să educe în mod corespunzător copiii lor? Sau, această teorie nu este întotdeauna corectă, și există familii în cazul în care nu contează cât de competent părinții, nici creșteau copiii, ei nu justifică speranțele. Apoi, probabil, pe dezvoltarea copilului în mod egal influențe puternice și educație, și ereditatea?
„Am o și gimnastica înregistrată, iar în studio de artă am merge. Din cauza mi-am învățat să desenez, tras în educație fizică la școală. Dar cât de mult de lucru ar trebui să-l fac să meargă la toate clasele, pentru că el nu mă poate aduce la - el prea leneș să tulpina. Ea a avut totul, de la tatăl meu - el este, de asemenea, un Bummer reală. Și nu poți argumenta cu ereditate „- se plânge fiul în vârstă de 12 ani și a lui“ „mama ereditatea rău.
Criticat copil moștenire paternă, mama tot succesul lui atribuit eforturile educaționale proprii. Acesta este un exemplu de o altă teorie. Acești părinți cred că dezvoltarea unui copil este la fel de puternic influențată de ereditate și de educație. De regulă, toate succesele copiilor și calitățile lor pozitive adulți explică faptul că un copil bine educat, precum și orice manifestări negative, explica ereditate. Nu este o poziție foarte confortabil? „Sunt un bun părinte, pentru că am făcut eforturi mari pentru a crește un copil și l-a ridicat un om bun, dar temperamentul său rău a fost transmis el prin moștenire, sunt aici lipsit de putere“ - acest punct de vedere ajută la păstrarea respectului de sine pentru cresterea copilului la cel mai înalt nivel.
Poate că există un sâmbure de adevăr? Dacă nu se poate spune că dezvoltarea copilului afectează numai ereditate sau doar de formare, este destul de rezonabil să se presupună că afectează atât împreună. Dar există un „dar“. Dar atunci cum să explice cazurile în care o combinație excelentă de a crește un copil (mama si tata - grijulie, sensibil, atent) și frumos copil moștenire are probleme de dezvoltare sau chiar crește exact opusul părinților lor? După cum se spune - este inexplicabil, dar adevărat. Și este într-adevăr atât de inexplicabil?
„Mi se pare că nici ereditatea sau educația nu a afectat atât de mult la dezvoltarea copiilor, așa cum se crede. Am un exemplu: în casa prietenilor mei - oameni cinstiți educați care și-au dat o educație excelentă pentru copilul său, fiul a crescut în cele din urmă nătângi și idler - nu vrea să învețe oriunde, trebuie doar să cu prietenii pe zi de plimbare stradă și noapte. Și, de exemplu, într-o clasă de fiica mea are un băiat ai cărui părinți sunt alcoolici și toată familia este foarte slabă. În ciuda acestui băiat rău este de învățare și încearcă să se comporte bine în școală. Și din experiență am constatat că, atâta timp cât ea nu vrea fiica să învețe ceva, să o facă sau de a convinge inutil „- reflectă o mamă scolarita.
Și trebuie să spun că adevărul este cel mai aproape. Deoarece nici unul dintre mame si tati anterioare a menționat niciodată că copilul poate influența cursul dezvoltării sale. Desigur, este mai mic copilul, cu atât mai mare rolul părinților în dezvoltarea și educația lor. Copiii mici sunt supuse mame și tați și, în cele mai multe cazuri, să fie fericit să afle adevărul părinte, de multe ori imită părinții în curs de dezvoltare în mod spontan la trăsături similare. Dar, odată cu vârsta, acesta devine mai critic pentru tine, iar dacă ceva nu se potrivește, se poate încerca în mod intenționat pentru a te schimba. Acest proces se numește - auto-educație. Capacitatea de a autoeducație apare la copii mai aproape de adolescență, atunci când copiii pot abandona valorile și principiile parentale.
Chiar dacă copilul a moștenit makings transferat unele puteri - muzica, dans, matematică sau alte - că dezvoltarea lor va depinde de modul în care dorește să dezvolte încrederea în sine și orice efort de a face acest lucru ar face. Fără ea, înclinațiile înnăscute cele mai remarcabile pot ofilesc și toate eforturile educaționale ale părinților vor merge pe scurgere.
Asta înseamnă că părinții sunt lipsiți de putere de a afecta dezvoltarea unui copil? Nu, înseamnă că nu trebuie să ne gândim că suntem atotputernici și numai prin educație sau gene depind de modul în care copilul crește. Mai vechi și este, cu atât mai mult el alege propria cale în viață, este de a face eforturi pentru a atinge obiectivele în fața ta, imita in unele persoane apropiate. Și dacă el va avea interese și trăsături pe care nu l-am ridica, abilitatile pe care le intenționat nu au dezvoltat - aceasta nu înseamnă că nu este neapărat vina noastră sau meritul nostru. Doar a venit timpul când fiul sau fiica a început să se decidă în ce direcție pe care doresc să se dezvolte în continuare.
Acest lucru nu înseamnă că este acum mama și tata ar trebui să fie complet deconectat de creșterea copilului. El la orice vârstă au nevoie de sprijinul părinților. Nu de formare, să nu impună idealurile lor, și de a ajuta la auto-dezvoltare și auto-îmbunătățire. Desigur, puteți obține copilul să facă ceea ce-l doriți părinților, cu alte cuvinte - pentru a „rupe“ a copilului. Dar, în viitor, o astfel de persoană nu poate învăța cum să ne schimbăm și să cultive calitățile și abilitățile necesare, în cazul în care nu există unul care ar conduce de obicei și morcov lui băț.
Ce despre Baja? Se pare că, în cazul în care copiii din familie nu a făcut propriile sale eforturi de a preda muzica, este puțin probabil că ar fi fost compozitori bine-cunoscute. Și dacă un pic Johann a ales o dată pictura muzica, nu am fi bucurat de astăzi geniul său muzical. Dar băiatul a decis să continue să facă muzică și să dedice toată viața ei, am făcut eforturi independente pentru a atinge obiectivele lor. decizie și efortul Lui - aceasta este o manifestare a auto-educație și dezvoltare de sine. Prin urmare, drepturile celor care au spus odată, „Talent - este de 1% din capacitate și 99% transpirație.“ Rețineți că nici un părinte sudoare.