Dacă copilul inteligent, care a studiat înainte de numai „bine“ și „excelent“ începe să aducă acasă de la școală într-o „doi“ după altul, de cele mai multe ori părinții reacționează în două moduri. Fie acuzat „Skat“ student în lene și ped (interzis de a utiliza un calculator sau o tabletă, ma uit la TV), sau să încerce să stabilească situația promite toate beneficiile „normal de evaluare“ și să angajeze tutori.
Psihologii și educatorii îndeamnă părinții să nu sari la concluzii, represiune și promisiuni, dar calmează și cred că, ceea ce este motivul eșecului. Poate că copilul a fost într-o situație în care este sortită eșecului. Și pentru a face față eșecului în școală ar trebui să fie un mod complet diferit. Profesioniștii au identificat șase motive principale datorită cărora elevul pur și simplu nu pot face față cu dificultăți la școală.
A făcut tot ce - din nou egalitate de puncte
a se vedea, de asemenea,
Nu funcționează
Confruntandu-se cu o sarcină dificilă, copilul imediat „trece“, fără a încerca măcar să se ocupe de ea. Orice situație care nu garantează succesul, începe să se sperie copilul, luând forța necesară pentru a face față cu ea. Foarte des această întâlnire onoruri, care la început prin propria inteligență sau de dezvoltare comună bună a tuturor făcut față fără efort, iar apoi a crescut complexitatea sarcinilor, mop cu ei, precum și în zbor nu este posibilă.
Ce să fac? Cel mai important lucru - pentru a sprijini încrederea copilului în propria sa capacitate și într-o atmosferă calmă doar face din nou (și, eventual, mai multe) care a cauzat o dificultate. Cel mai probabil, copilul a ratat pur și simplu unele nuanță importantă. Dar cel mai important - cred cu adevărat în copilul dumneavoastră. Orice nesinceritate a spus el imediat - aceasta este o caracteristică a percepției copiilor. Pentru credința părinților elevilor în el - o componentă necesară a succesului.
Nu înțeleg
O altă problemă comună: copilul global Achiever nu se poate face cu orice subiect, sau se confruntă cu dificultăți cu un singur subiect. De ce se întâmplă acest lucru? Educație la școală - o serie de topuri ia, depășirea dificultăților. Unii dintre ei reușesc să ia prima dată. Altele - doar a treia sau a cincea.
a se vedea, de asemenea,
Ce să fac? Acceptați adevărul că fiecare persoană are propria lor rata de învățare caracteristicile de percepție a informațiilor noi. Nu este întotdeauna un cursant rapid - un indicator al unui spirit mare. Albert Einstein, Andrei Sakharov - cei doi mari fizicieni nu au putut să înțelegem cursul unei școli în același ritm cu colegii lor. Sarcina părinților nu este de a transforma un copil într-un cal asupriți, și de calitate ajuta la digerarea toate materialele. Prin urmare, orice agresiune din partea adulților se va agrava doar situația. Uneori, poate fi recomandabil să se conecteze la învățarea neexploatat din nou, am explicat materialul lecție.
Nu vreau să studieze
Pe de o parte, statul este destul de ușor de înțeles: cine însuși, cu bună-credință, dispus să te trezești dimineața devreme, târât de la ghiozdan la școală, să stea acolo în clasă, pentru a primi „doi“ și observațiile profesorilor, și apoi altul, și suferă până târziu în noapte pentru a " temele „? Și, cel mai important, nici o bucurie, obyazalovke solidă. „Școala - un loc în care copiii răspund la întrebările ei nu au cerut,“ - spune bine-cunoscut proverb. La un moment dat începe să se plictisesc.
Ce să fac? Înțelege situația și, mai presus de toate, în comportamentul părinților lor. Copilul și adolescentului, despre toate acestea, în principiu, ar trebui să nu se gândească. Doar pentru că copilărie - isprăvile de timp. Feat de cunoaștere - una dintre ele. În fiecare zi, să-și intensifice în teritoriu nou, pentru a rezolva noi probleme și provocări - toate acestea ar trebui să aducă bucurie.
Dar nu este atât de numai o singură condiție foarte importantă - în cazul în care există, adulții care aceste fapte pot vedea și înțelege. Dacă mama și tata cred că „cinci“ - singura evaluare normală „și acceptă toate“ cinci puncte „, ca o chestiune de curs, precum și pentru toate celelalte semne de abuz, atunci studentul nu va fi puterea simplă pentru noi exploituri După toate, pentru a face fiecare. dintre ei au nevoie de un efort serios si atunci nu mai este nici o dorință de a afla de ce lauda copiii lor pentru toate succesele Înțelege că ziua fiecărui copil la școală -... experiența de pionieri și orice dificultăți depășite. - un student mare realizare.
De ce să învețe în cazul în care există un computer care toată lumea știe
Acesta este un alt mod de a evita dificultăți de învățare. Cu calculatorul toate ușor - apăsat butonul și a obținut rezultatul dorit. Să nu credeți, tensionată - prea. Tehnologie, se pare că ea știe totul. Și pentru părinți, și mai ales - pentru profesori, calculatorul se transformă într-un concurent. Omul pierde de multe ori masina si apoi copilul departe de toate problemele vieții în realitate virtuală.
a se vedea, de asemenea,
Ce să fac? Cea mai proastă soluție posibilă - o interdicție gadget-uri. Este necesar să se facă viața reală, inclusiv învățarea copilului a fost interesant și să aducă mai multă distracție decât stând la calculator. Pentru toate meritele sale, noua tehnologie nu poate înlocui bucuria de a trăi comunicării umane, pentru a da dragoste și grijă. Și acest lucru poate și ar trebui să joace părinții. Dar profesorul va trebui să dovedească în fiecare zi că el este interesant internet. E treaba lui.
Acest lucru împiedică computerele de la utilizarea absolut necesar și chiar dăunătoare. În primul rând, așa cum este arătat de mai multe studii, chiar jocuri, pentru ei să-și petreacă un timp rezonabil, să beneficieze și de ajutor pentru dezvoltare. În al doilea rând, gadget - este doar intstrument. Și acesta poate fi folosit ca un instrument de învățare. Cel mai important lucru - pentru a pune problema dreapta. În cazul în care profesorii nu fac acest lucru au părinții înșiși.
În general, nu vreau nimic
Cele mai multe dintre copii, ceea ce duce la psihologi această problemă, suferă de aceeași. Părinții lor - persoane nesigure sau abandonate. Ei nu trăiesc viața pe care o visăm, și să propriile așteptări și aspirații ale copiilor neterminate în conformitate cu principiul „nu am putut fi fericit, si vei face!“. Desigur, această cale nu va duce la succes.
Ce să fac? Mama și tata trebuie să înceapă să-și reconsidere atitudinea lor proprii de tine și de viață. Și apoi dau seama ce vor de la copiii lor. Și apoi să accepte că fiul sau fiica lor - persoană independentă cu înclinațiile sale, interese, aspirații și dorințe. Copilul are dreptul de a fi ei înșiși și de a trăi viața lor. În cazul în care părinții încep să rupă descendenții „prin genunchi,“ și să impună propriile lor idei despre ocupații, interese și hobby-uri - un mod sigur de psihoza si depresie.