În perioada sovietică, sa decis să aprobe: „Inginer - sună bine!“. Acest slogan reflectă prioritățile epocii de industrializare. Apoi situația, după cum știți, sa schimbat. Să ne amintim cum de-industrializare:
profesie se arunca cu capul Chronicle
Universitățile publice reconstruit, desigur, principalele specialități de inginerie care nu sunt închise, finanțat bugetul. Dar, specialitatea modă nouă deschis. Acesta a deschis multe școli noi. Mai mult decât atât, se realizează foarte repede că cunoașterea - nu este partea cea mai solicitate a procesului de învățare. Mult mai important pentru rezervarea diplomei de armată în sine. Cumpara, și astfel vizibilitatea pentru formare nu este numit un grad de inginerie - prost. Au nevoie de cunoștințe și abilități reale, chiar și la etapa inițială. Fără ele, dat într-o lună. Prin urmare, pentru a deschide o specială, care a fost suficient pentru cel puțin un simplu „nahvatannosti“. Este doar avocați, manageri și așa mai departe. Desigur, o organizație serioasă a unui astfel de avocat este puțin probabil să ia, cu excepția cazului în revendicări și procese răspândit. Dar, cu un fundal juridic, puteți obține același vânzător sau managerul. Există vreun antrenor va învăța lucruri elementare. Nu cunosc statisticile privind locurile de formare, dar cred că aceste locuri de multe ori mai mult decât de inginerie ...
Astăzi, situația se schimbă, inginerii sunt în cerere. Este necesar să se mărească numărul de locuri de formare. Cine și cum va face? Chiar și acum zece ani de la Institutul Politehnic Ural a încheiat un acord cu privire la predarea chineză. Cei plătit UPI și de formare organizate. Așa cum va fi acum. Aveti nevoie de ingineri, nu există nici o problemă, să plătească de școlarizare, și voi toți organizați. La fel ca și instituțiile de învățământ superior pentru a crește numărul de locuri de inginerie nu va. Asta nu mai este pentru ei pentru a ajunge la specialitatea modă, atunci poate că vor produce o redistribuire a resurselor. Și astfel, în cazul în care statul va aloca bani sau compania va plăti. Deci, acum cazul. Dar marile corporații au mers mai departe. ei construiesc propriul sistem de învățământ, și, la toate nivelurile școlilor profesionale către instituții. Ei cred că acest lucru este mai profitabil și mai sigur. Dar, o instituție privată este mai dificil de a reconstrui. Pentru absolvenții de inginerie nevoie de bază nu ieftine, este în rezervele de stat, capacitatea sa de a organiza o corporație. Un comercianți privați, aceste costuri vor fi inaccesibile.
În plus, deschiderea unei noi specialitate sau o extensie a celei vechi, este o afacere - în cazul în cazul în care activitatea principală este de formare. De exemplu, am întrebat o dată pe rectorul uneia dintre cele mai bune din școlile noastre particulare de mare, de ce nu fac cursuri deschise, care pare a fi în cerere. El a explicat că deschis nu este o problemă, dar riscurile sunt evaluate la fel de mare. Cursuri deschise de mai mulți ani, iar ei nu sunt siguri că pot în acest moment pentru a finaliza toate locurile de formare. Și dacă ai nevoie de mai mult atașament la laboratoare, echipamente, etc., că specialitatea ar trebui să fie toate de zeci de ani de acum încolo. "
Universitățile nu vor să riște
Universitățile nu pot reformata formarea de ingineri, să-l aducă în conformitate cu cerințele economiei moderne, pentru că ei nu cred că aceste eforturi vor fi în cerere, instituțiile sunt în așteptare pentru confirmarea comenzii din partea companiilor. Și nu doar confirmă în cuvinte: pentru reforma nevoie de bani.
Prim-vicepreședinte al Uniunii Internaționale a asociațiilor științifice și de inginerie, Vladimir Sitzev la același congres a menționat că absolvenții facultăților tehnice de multe ori lasă să lucreze în străinătate: „Pentru studenți absolvent și MiFi Phystech toate costurile pentru a le trimite în Germania, Austria. Și nu avem nevoie de un inginer?“.
Acum, a existat o „situație cu două etaje“ în învățământul tehnic românesc: au cele mai bune universități, care a spus Vladimir stambă este „toate celelalte“. Pe piața românească a muncii de inginerie - aceleași două povești: există locuri de muncă de la Siemens, Boeing, «Suhoi“ E4 Group este «toate celelalte». Diferența de salarii între primul și al doilea etaj este de la 60 și 80%. Aceasta este situația în economia românească de-industrializate. Cauza de optimism doar o singură circumstanță: primul și al doilea etaj au o barieră impermeabilă. Datorită talentului, energia și cunoștințele vor absolvi „normale“, liceul poate merge de la primul etaj la al doilea. Iată un exemplu:
apa nu curge sub o piatră situată
Ivan Heylyk. Inginer GalenMedicalGroup. „În clasa a opta, am fost la liceu cu profil tehnic, și în curând a început să participe la cursuri în matematică, fizică și de programare de către profesori ai Universității de Stat din Saratov. A fost un fel de „pepinieră“ pentru studenții facultăților fizice, mecanice și matematice și alte forme de orientare aplicate. Inca de la clasa a 9-a, toți elevii acestei școli au fost atașate la laboratoare universitare și mai multe institute de cercetare, care determină profilul de formare în continuare. După școală, am ales Departamentul de nano- și tehnologii biomedicale, Universitatea de Stat din Saratov în specialitatea „Biomedical Engineering“. Absolvenții destinațiile noastre au fost angajate în echipamente medicale de înaltă precizie. În acel an a existat un „boom-ul“ la facultatea și specialitatea lui, concursul a ajuns la fantastic 12-14 persoane în loc, care a fost comparabilă cu specialitățile juridice și economice.
În timp ce studia la universitate, din al doilea an, am inceput sa lucrez pentru o companie care dezvolta dispozitive de control al sistemului cardiovascular al omului. Am ajuns acolo pe un stagiu de vară după primul an, iar la sfârșitul practicii, am fost oferit să rămână acolo ca un tehnician. În timpul formării mele, am avut practica în biroul de proiectare al fabricii, care a fost în curs de dezvoltare componente pentru aparate de uz casnic imagistica prin rezonanta magnetica, si Institutul de Cercetare a Electronics Radio. pe baza care a efectuat cercetarea dinamicii complexe ale corpului uman.
Dar după absolvire, care merg la toți angajatorii din Saratov în acest domeniu, am fost în stare să găsească doar câteva posturi vacante complet salariu ridicol. M-am gândit că inginerii nu sunt necesare, și că voi câștiga un al doilea grad în economie. Am găsit un loc de muncă la o sucursală locală a unei mari bănci în divizia de investitii. După ce a lucrat timp de șase luni, am primit o invitație la sediul central din Moscova. Ajuns la Moscova, am dat seama că lucrează în bancă pentru mine ca un inginer în domeniul biomedicinei, a fost plictisitoare și monotonă. În plus, datorită faptului că calificarea unui economist este foarte popular (nu spun că acesta este cel mai popular), piața forței de muncă a fost organizată o ofertă excedentară, cu o calificare similară, și a existat o nevoie „de a păstra dinții“ pentru locul lor, motiv pentru care colegii literalmente rodea gâtul celuilalt.
Am decis să încerc din nou să găsească un loc de muncă în specialitatea de bază. Văzând mai mult de o sută de posturi vacante pentru total diferite abilități de specialiști de inginerie în domeniul echipamentelor medicale, am decis să se întoarcă la zona tehnică, după doi ani și o pauză de jumătate de an. Acum plăti inginerul obișnuit nu este inferior să plătească middle management.
Găsiți un loc de muncă sa dovedit a fi extrem de dificil. Timp de o săptămână am participat la 12 interviuri și primite pe baza 8 oferte de locuri de muncă. Aș putea alege pentru mine în societatea în care vreau să lucrez. Alegeți o companie și de a ajunge la locul de muncă, am făcut o mulțime de descoperiri interesante. În primul rând, este un lung călătorii internaționale. Deoarece, în moștenirea stadiul de „perestroika“, țara noastră a primit o producție complet nefuncțional high-tech, 95% din echipamentele achiziționate în prezent în străinătate. Pentru a lucra cu acest echipament trebuie să fie calificat, astfel încât toate de învățare are loc în fabricile producătorilor din Europa, Statele Unite și Japonia. În al doilea rând, este mult mai program liber, în comparație cu un loc de muncă de birou. În al treilea rând, pentru mine, ca un specialist în acest domeniu o atitudine destul de diferită. Inginerii din țară nu. Acum, în fiecare lună cu mine comunica specialiștilor în resurse umane de la alte companii cu propuneri noi și noi. De exemplu, atunci când m-am mutat la societatea actuală au fost necesare cel puțin doi ingineri. Al doilea găsit doar în șase luni. "
La acea vreme, în MADI Zhabin profesor ne-a învățat că există o c I''nzhenery mână cu Portfe''lyami, iar pe de altă parte Inginerul 'e Po''rtfelyami.
Acestea din urmă nu sunt necesare oriunde.
Valery Mironenko scrie: Constantin, conștient de profesia sa ca un copil copilul nu este ușor. Cu toate că, în funcție de "copilărie„criteriile dumneavoastră durează până ce vârstă? Întrebarea "Ce să fie?„“Omul se gândește serios claselor de mijloc (clasele 5-7), High School. Dar, capacitatea de a identifica o anumită profesie au nevoie chiar mai devreme (clasa I). Acest lucru poate ajuta bine o varietate de teste de consiliere în carieră. Școala și părinții ar trebui să utilizeze rezultatele acestor teste pentru a ghida copilul în aceste profesii, la care copilul are o tendință de interes. Vreau să spun clase de profil special, metode de predare speciale și disciplină (până la abordarea individuală a fiecărui copil) și să plătească cercuri și secțiuni, pentru a contribui la dezvoltarea abilităților existente, cunoștințe și abilități. De asemenea, de multe ori funcționează ca o școală în filmul „“ The Wall „“ grup Pink Floyd: șablon difuzarea de programe educaționale și abordări face om „“ o altă cărămidă în zid „“. Și persoană decentă în această școală nu sunt „de multe ori“, datorită „“ și „“ contrar „“. În acest context, am fost interesat pentru a citi articolul despre cei 10 de miliardari care nu au terminat școala. După ce a părăsit școala ei au devenit propria lor de a cultiva abilitățile existente „“ întreprindere „“ și a reușit în acest sens. Și dacă ei erau în școală, nu ar ști cel mai probabil, nimic despre ele, pentru că „“ cărămizile „“ nimeni nu este interesat. Părinții Big rolul jucat in alegerea profesiei. Și aici, ei sunt adesea prea „“ da o gafă „“, ignorând potențialul copilului și proiectând-o pe visele tale, nu sunt în măsură să se realizeze. De exemplu, forțând un copil să se angajeze în a juca la pian, dar copilul vrea să fie implicat în hochei (și vice-versa). Uneori, desigur, această abordare este „“ sub constrangere „“ functioneaza, dar este mai degrabă o excepție. Astfel, nu este de mirare abundenta tinerilor cu „coajă“ manageri, avocați, economiști, și altele. Cine nu lucrează în specialitatea lor. Alegerea lor profesionale implicate altcineva, mai degrabă decât ei înșiși. Dar ei înșiși nu doresc nimic, „“ în derivă „ca să spunem așa, pentru că toate“ «listei» „nivelat inca din copilarie.
De ce pune carul înaintea boilor? Este timpul să recunoaștem că de-industrializare a țării a avut loc. Acest lucru înseamnă că, brusc a redus volumul de activitate în economie. Și anume oferă volum mare de diverse domenii de dezvoltare, multi-vector - determina nevoia de practicieni specialiști calificați. Economia noastră în ultimii 20 de ani și-a pierdut zeci de mii de competențe complet unice. Noi de import 60-80% din producția. Import - înseamnă să nu producă. Nu știm cum. Unlearned. Ei bine, asta-i tot. tehnologii unice și expertiză în industrie și producția nu apare atunci când faceți clic. Este un proces lung și complicat. Este nevoie de credință, timp, bani, și pentru a proteja producătorii lor de concurenți străini - atâta timp cât slabă și necompetitivă lor. Impotenta universităților noastre - nu cauza, ci consecința.
În general, toată viața noastră acum - este o imitație.
Guvernul simuleaza preocuparea pentru dezvoltarea țării.
Intreprinderi simula procesele de afaceri.
Lucrătorii imitriuyut calificări și competențe.
De ce atât de mulți avocați și economiști? Managerii? Pentru că în aceste domenii de competență pentru a simula mai ușor decât în inginerie. Pot spune că, deoarece el a lucrat în ambele domenii.
Am absolvit Institutul Fizico-Tehnic în 1989, dar pentru mine să lucrez la nici o specialitate „“ noi „“ sau „“ peste deal“. Chiar dacă m-am învățat ce nu pe PTI studiu: rezistenta materialelor, inginerie termică, sisteme hidraulice, știința materialelor, teoria mașinilor și a mecanismelor, teoria de telecomunicații, el. mașini, MathCad etc. etc.
Konstantin Komshukov scrie: În acest context, am fost interesat pentru a citi articolul despre cei 10 de miliardari care nu au terminat școala. După ce a părăsit școala ei au devenit propria lor de a cultiva abilitățile existente „“ întreprindere „“ și a reușit în acest sens. Și dacă ei erau în școală, nu ar ști cel mai probabil, nimic despre ele, pentru că „“ cărămizile „“ nimeni nu este interesat. Cine te-a învățat să prelucreze datele? Din cele 6 miliarde de oameni pot apela orice probă. Știi, cât de mulți oameni nu au terminat școala nu câștigă miliarde de dolari. Și tu crezi că singurul motiv pentru succesul - este Streak antreprenoriala? Poate ca asta glumă: „“ Am cumpărat un măr timp de 1 cent, spălate - vândut pentru 2, și atât de multe, de multe ori. Și apoi a murit un unchi bogat, și a lăsat o moștenire "
Universitățile sunt secundare. Numărul de specialiști determinate de stabilitatea cererii pentru un personal bine plătit. Atâta timp cât oamenii nu vor vedea acest tip de disciplină, asigură o piață largă pe termen lung de locuri de muncă bine plătite, această profesie nu se cere. Și angajatorilor țipetele «nu exista cadre»“este tot vorbesc în favoarea celor săraci, pentru că de fapt, în domeniile respective de inginerie este: cu banii pe care angajatorul este dispus să ofere, nimeni nu va fi capabil să trăiască cu demnitate. Iar cei 3 de la 100,500 de locuri de muncă în care plata nu este în mod normal, în măsură să creeze o piață pentru apariția în masă a personalului calificat. Oamenii pur și simplu lipsit de înțelepciune să investească eforturi și ani, care nu va oferi o viață normală. Masa adecvată pentru a se califica cererea duce întotdeauna la satisfacția un fel sau altul sa. Cererea de masă adecvată în domeniile de inginerie acolo.
Andrei Medvedev scrie: De ce atât de mulți avocați și economiști? Managerii? Pentru că în aceste domenii de competență pentru a simula mai ușor decât în inginerie. Pot spune că, deoarece el a lucrat în ambele domenii. Interesant punct de vedere. Am crezut că am fost de gând să economiști, juriști și manageri pentru că noi credem că pentru a învăța de la aceste specialitate mai ușor. Acest lucru este confirmat atunci când se compară subiecții lor de la obiecte de pe specialități tehnice. De aici concluzia că timpul și deci nu este greu de învățat, nu poți învăța.