Marțiene atunci când este mai bine pentru a da copilului în clasa I - șase sau șapte ani, nu încetează pentru o lungă perioadă de timp. De altfel, în experimentul de șase ani românesc a fost de peste, iar copiii merg la școală, la șapte ani. Și avem această întrebare de crescătorie la părinții înșiși. Dar noi, părinții nu pot raționa ca oameni de știință. În plus, ne uităm la propriul copil este foarte subiectiv - „Voroniha cioara spune:“ Micul meu alb „iar ariciul - ezhonku“ Gorny mea «» - așa spune proverbul. propriul nostru copil pare să ne cel mai inteligent, cel mai deștept, cel mai-mai ... Dar, conform psihologilor din România, un al treilea-semiletok copii nu este încă gata pentru școală, situația este aceeași cu șase ani și mai greu.
Ce este pregătirea pentru școală? "
Există două criterii principale de pregătire a copilului pentru școală - pregătire fizică și psihologică.
Astfel, maturitatea fiziologică a șase ani. Este foarte rar pentru a găsi un copil de șase ani, fiziologic pregătit pentru școală. Puteți verifica acest lucru cu un simplu test. Trebuie doar să atașați la partea de sus a încheieturii mâinii și degetele pentru a încerca să ajungă la ureche. Adulții și cei șapte ani, este ușor de gestionat, dar de șase ani - nr. Și din nou, în cazul în care există probleme de logopedie orice copil, o creștere a morbidității, scăderea imunității - șase ani nu poate merge la școală.
pregătire emoțională înseamnă capacitatea copilului de a suprima reacția lui impulsiv, capacitatea de a efectua munca pe termen lung, care nu este foarte mult, că este, copilul ar trebui să fie destul de ridicat de dezvoltare a comportamentului voluntar. În primul rând, să răspundă la întrebarea: „? Are copilul știe cum să se supună regulilor de control și acțiunile lor“ Amintiți-vă de joacă copilul ridicol „a Da și nu eu nu spun alb-negru, nu purta“? Joaca-te cu copilul în ea, și va fi capabil să determine dacă este sau nu suficient de dezvoltat nivelul său de auto-control. condiție joc este simplu - răspunde la întrebări, copilul nu ar trebui să fie „da“ sau spune „nu“. Întrebările pot fi foarte diverse: „Îți place inghetata?“, „Ai călătorit vreodată cu trenul?“ Și așa mai departe. Întrebările trebuie să fie de cel puțin zece. În cazul în care cele mai multe dintre ele au răspuns copilului, cu respectarea regulilor, atunci nivelul ridicat de auto-control.
Procedura de testare foarte pot fi diferite, deoarece normele comune pentru determinarea pregătirea pentru școală acolo. De regulă, un copil comunică psiholog școlar și profesorul care câștigă prima clasă. Mai puțin frecvente în testarea ia profesor-metodist participării școlii primare, el se poate alătura diagnosticul dacă profesorul și ceva jenant psiholog.
cerințele școlii elementare pentru viitoarele clasa intai.
La momentul admiterii la prima clasă a copilului ar trebui să fie capabil să:
• să joace un eșantion;