Vorbește, că te-am văzut!
„Vorbește, pe care le-am văzut“; odată ce a spus un faimos filosof grec a fost tăcut tânăr. „Ceea ce omul, cum este a lui și-l“ - Socrate a crezut.
imagine vizuală - doar o coajă care ascunde adevărata față a omului. A fost cuvintele rostite conversationalist „informează“, ne-a lumii sale interioare este: ce este și ce - nr.
Aici trebuie să reflectăm asupra faptului că toți oamenii par să fie la fel printre masa gri. Dar, odată ce o persoană vorbește, manifestată imediat de calitate, educație, și așa mai departe. N. Prin oamenii de conversație transmit emoțiile lor, sentimentele, emoțiile. Am auzit despre faptul că poți vorbi prin muzică și artă. Puteți continua acest subiect. Spune-mi despre cum vorbesc, știm reciproc și cât de greu acei oameni care sunt lipsiți de exprimare. Trenul de gândire, care se manifestă în timpul unei conversații, alocă un om inteligent, printre altele. Socrate judecat un om nu prin aspectul său și în gândurile sale, idei.
Dar în viață sunt momente atunci când știi că drepturile de o sută, și să dovedească - nu poți. Mai mult decât atât, credința în justețea și emoție chiar prevenite. Dar nu numai se dovedesc a-și apăra, susțin, respinge - pur și simplu, să comunice în mod normal, au, din păcate, nu a învățat. Că "maєmo cele scho maєmo."
Puțini oameni știu că celebrul orator grec IV-lea î.Hr. Demostene, celebru pentru discursurile sale în adunarea în analiza celor mai importante afaceri politice, aspectele economice și financiare, au avut deficiențe semnificative fizice: o voce slabă, dicție slabă, nervos umăr spasme. La sfatul prietenului său, celebrul actor Satir, el a început să lucreze în fiecare zi pentru a depăși aceste neajunsuri. Pentru a dezvolta puterea vocii, discursuri pe plajă, încercând să se înece în valuri. Pentru a scapa de umăr zbaterea - astfel încât atârnate de tavan sabie la vârful adiacent corpului: numai derneshsya - ukoleshsya rănit. Deci Demostene, de fapt, a făcut o altă persoană. Desigur, contemporanii nu au folosit astfel de metode sadice, dar în acord cu privire la un singur lucru: vreau frumos pentru a rosti cuvintele, înflorite și să vorbească pretențios, scrie discursuri lungi sau GAB mult timp pe un anumit subiect. Ei își doresc și stăpânească arta de a convinge pe alții, motiva, soluționarea litigiilor, și pur și simplu pentru a convinge un iubit-o.
De ce vorbesc frumos? Ce pot să spun? Cum să spun? De ce spun, poate mai bine să rămână tăcut? .... Este aceste probleme, ne acorde o atenție la lecțiile de dezvoltare a vorbirii, care nu au putut fi strâns legate de conceptul general al cursului „Academia de succes“
Deci, cel mai important antrenament.
Acesta poate fi atât naturale, cât și artificiale. Natural - atunci când un om prin natura activităților sale, hobby-uri, sau au o mulțime de comunicare și de multe ori vorbesc, el a format un vocabular extins, spune el cu ușurință și în mod natural, acești oameni (există foarte puține), este practic imposibil de a intra într-un popas scârțâituri voce. Artificială - este atunci când crește în mod artificial timpul dialogului, desigur, cel mai bine cu însoțitori, dar dacă acestea nu sunt destul de potrivite, spun, televizor. Încercați să imite crainic, vorbind același discurs - se va dovedi nu o dată, dar nu uitați că abilitatea de a se adapta la interlocutor, prin modul de comunicare - este primul lucru pe care îl predau viitor hipnotizator, de vocabular, de asemenea, te în mod semnificativ vocabularul cenzurii rău. Instruiri sunt deținute întotdeauna cu voce tare, în caz contrar efectul va fi minim. În mod ideal, ar trebui să formeze o voce melodioasa buna cu pauze necesare și schimbări emoționale vizibile semantice. Și așa ar trebui să vă însoțească oriunde, oricând, în orice situație neașteptată, să spunem că o cunoștință cu oameni diferiți.
Ce facem cu copiii?
Conversație - este transferul de informații, și trebuie să posede. Informații, oriunde, în orice, chiar și subiectul cel mai obișnuit de ea atât de mult încât nu este de ajuns pentru a doua zi, la tot atât de scurt pentru a spune. Personal, îmi place foarte mult acest joc pentru conținut de informații de formare de exprimare, care se numește „vorbesc despre nimic.“ Jocul este adesea jucat de studenți de filozofie. facultăți uneori jurnalistice. Este simplu și clar: a merge la câțiva studenți în aceeași cameră, setați o limită, să zicem 2-5 minute. Apoi, fiecare dintre ele alege unul câte un adversar, iar adversarul oferă în prezent un subiect despre care ar trebui să spun cinci minute textului literar. Inițial, este extrem de dificil de a juca, Vino încearcă să vorbească timp de cinci minute pe un borcan de sticlă, în termeni scrise, aceasta se ridică la 3-4 pagini de text tipărit, nu prea puțin. Dar, după o lună sau două, limitele merge până la 10 sau chiar 15 minute. Apoi sarcină complicată, trebuie să vorbim, nu doar pentru că, cât mai bine și să spunem că în secolul al 19-lea în stilul literaturii clasice ruse, etc.
Tema: Întrebați copilul despre regulile jocului și sigur. Încercați să aranjeze o luptă acasă (lupta, lupta, lupta)
Cine va câștiga? Eu întreb în clasa.
Dragi părinți! La început, este foarte dificil de a juca: poți vorbi la fel de mult ca două până la trei minute pe, de exemplu, un capac? Student Am vorbit despre forma și gradul de fastuozitate, pus în câteva secunde, și toți ... Și profesorul meu ar putea vorbi despre același capac de ore, aducând publicul la punctul de epuizare. M-am simțit ciudat, nesigur, timid, sa transformat palid și încordat, în imposibilitatea de a găsi cuvinte. Dar este necesar să se practica de câteva ori, și devine mai ușor de fiecare dată! În cazul în care limita este ridicat la 10-15 de minute, iar sarcina este complicată, veți observa începe care se încadrează în dragoste cu cuvinte, te simți puterea lor. Ei vor da puterea și va pentru a vă servi!
Retorică - Disciplina științifică care studiază generarea, transmiterea și percepția de vorbire și text de bună calitate.
La momentul de la începuturile sale în retorica antică a fost înțeleasă numai în sensul literal al termenului - ca vorbitor arta arta de exprimare orală publice. Reflectarea largă domeniu obiect retoric este un moment ulterior. Acum, dacă tehnică adecvată pentru a distinge discursul de retorică publică orală într-un sens larg pentru a se referi la primul termen utilizat oratoriul.
retorica tradițională (. Bene dicendi scientia «știința de exprimare bun“, așa cum sunt definite de Quintilian) s-a opus gramatica (recte dicendi scientia - «știința vorbirii corecte"). Poetica și hermeneutica. Subiectul retoricii tradiționale, în contrast cu poeticii este doar vorbire prozaic și texte în proză. Hermeneutica retoricii este diferită de interesul predominant în puterea de convingere a textului și numai interesul slab exprimat în cealaltă, fără a afecta puterea convingătoare a conținutului său componente.
Retorică - știința oratoriei.
Retorică a apărut ca teoria oratoriei, și, astfel, ca o conducere tactică în lupta politică.
retorica clasică include următoarele secțiuni principale:
1. Invenția de material idei de vorbire:
a) găsirea punct de vedere concurențial și punctul de referință „statut pentru argumentul“;
b) găsirea de dovezi și argumente prin intermediul dialecticii, un roi anticii numit știință să efectueze disputa cu ajutorul logic. Argumentele au ajuns la sofiști deosebit de sofisticate;
c) utilizarea unor „locuri comune“ - în mod oficial logice „surse“ „diseminare“ argument. generalizări și divizările specii și gen, comparații, contraste, etc,.
d) aplicarea mijloacelor de impact emoțional, în conformitate cu ceea ce se dorește efect: entuziasm sau ură, teamă sau speranță, și așa mai departe ;.
d) natura imaginii morale a vorbitorului, asigurând credibilitatea cuvintelor.
2. Distribuția materialului de vorbire - ordinul de vorbire, bazată nu pe logica sau secvență istorică, și impactul psihologic; schemă compozițională generală de vorbire:
a) introducere (de diferite tipuri);
b) narațiunea, în scopul de selecție favorabile și plasarea faptelor,
c) raționamentul - fundamentarea pozițiilor și rebuttal urât,
g) Concluzie - rezumarea apel agitație.
3. Prezentarea, sau stilul de vorbire, având grijă de faptul că „este necesară din cauza corupției morale de ascultători“:
a) caracteristici de stil medico-legal și de politică generală, rugă;
b) separarea în stiluri „simplu“, „moderat“ și „sublim“, în funcție de utilizarea de „bijuterii“;
c) Perioada structurii;
g) "traseu" (metafora metonimie parafrazare etc.). „Figura de gândire“ (antiteză, corecție gradație și așa mai departe.) Și „figură verbală“ (întrebare retorică, anafora, etc.).
În plus față de aceste trei părți ale studiului retoricii a inclus elevi (Aristotel) și probleme de amintindu-și rostirea discursului (voce, gesturi, și așa mai departe.).
Sofistică (de la vechea Sofia înțelepciune greacă.): Sofistică - aplicarea conștientă în litigiu sau dovezi de motive greșite, așa-numitele sofisme, adică tot felul de trucuri mascate corectitudine formală externă ...
Certăreț (greacă: din greacă TECHNE eristikē eristikē - .. Arta de a argumenta) - arta de a disputa, dezbateri și controverse, pentru a dezvolta sofiști.
Certăreț fi distins de sofistică - spre deosebire de acesta din urmă, nu se bazează pe eroare și submeniuri, iar pe de altă parte convingerea că ei au dreptate.
În următoarea lecție, dezvoltarea vorbirii, trebuie să stabilească cunoștințele primite și va vorbi despre cum să vorbească?
Învățăm împreună cu copiii!
Urmați informațiile!