Subiect: „Încrederea în sine“. „Psihologia“. „Diverse“
Cel mai simplu mod de a afla ce oamenii cred - întrebați-i despre asta. Cu toate acestea, în acest caz, exprimat în opinia, va afecta foarte mult stima de sine și a opiniei publice. Cel mai probabil, nu veți primi un răspuns sincer. Influența opiniei publice, va face o eroare gravă. Având această problemă a generat o mulțime de tehnici experimentale concepute pentru a măsura și de a stabili o adevărată atitudine a individului la o anumită problemă. Cu toate acestea, toate au limitele lor. În special, fiecare metodă se concentrează asupra relației sale constitutive - cognitive, afective și de comportament. După cum se știe, aceste componente nu coincid în mod necesar.
Metode de măsurare a relației pot fi împărțite în două grupe principale:
1. Metoda directă (scala Likert și tehnica diferențială semantică).
Tehnica diferențială semantică a Osgood supus evaluării, folosind un set standard de opuse, în sensul adjective. Fiecare adjectiv corespunde o scară de la unu la șapte. Pentru a pregăti scara diferențială semantică, aveți nevoie pentru a crea un set de cuvinte cu sensuri opuse, care sunt capabile să descrie subiectul de test. Participanții pentru a evalua oferta cuvântul, cum ar fi „auto“, precum și un set de opuse, în sensul adjective pentru a descrie. Respondenții au remarcat aplicabilitatea acestor adjective la cuvântul de testare.
• Evaluarea arată modul în care individul evaluează conceptul de test: pozitiv sau negativ.
• potențial de a demonstra cât de importantă a conceptului de test pentru evaluarea de personalitate.
• Activitatea arată cum pare conceptul, se estimează omul, activ sau pasiv.
Folosind informațiile astfel obținute demonstrează că simțurile evaluează în raport cu un obiect legat de comportamentul său. De exemplu, gustul ciocolatei s-ar putea dori (estimare), dar eu nu mânca de multe ori (activitatea).
Pentru a elimina influența problema opiniei publice, diverse metode indirecte. În aceste metode evaluatorii sau nu își dau seama ce valoare au, sau nu sunt în măsură să influențeze în mod conștient rezultatele testului. Tehnicile indirecte implică de obicei utilizarea testelor proiective. Acest test este de a demonstra respondent ambiguu (pointedly vag), sau o imagine incompletă sau expresie. În acest caz, o interpretare este cercetat văzut. Astfel, raportul dintre respondent este detectată pe baza stimulului sale interpretări demonstrate.
Aceste metode se bazează pe presupunerea că oamenii vor proiecta adevărata lor atitudine față de situația ambiguă prin interpretarea acesteia, care, la rândul său, ne permite să înțelegem opiniile sale adevărate. Cu toate acestea, metodele indirecte sunt doar cele mai recente informații generale și nu furnizează date exacte despre puterea, deoarece aceste metode funcționează pe calitative, nu cantitative date. Nu este metodele obiective, ele nu sunt științifice, cauzând cantități uriașe de critici.
Ca exemple tehnici proiective pot fi citate:
• tematică apperception de testare,
• Tema "trage de test."
Tematic apperception de testare (TTA).
În acest caz, respondenții oferit să interpreteze imagini ambigue. TTA determină subconștientul pentru a arăta aspectele reprimate ale personalității. Imaginile folosite în punerea în aplicare a acestei metode ar trebui să fie suficient pentru a le discuta interesant, ci mai degrabă vagi pentru a nu trăda adevăratul obiect al evaluării. TTA poate fi folosit în diverse moduri, începând cu identificarea calitățile care sunt asociate cu diferite produse, care se încheie descrierea persoanelor care vor folosi un anumit produs sau serviciu. Respondentul ar trebui să se uite la imagine, sau seryu imagini și spune o poveste. De exemplu:
• Care a fost motivul pentru ceea ce sa întâmplat.
• Ce personajele simt și gândesc.
• Care a fost rezultatul.
„Desenați testul“ testul.
Acest test este faptul că respondenții sunt rugați să atragă o persoană, obiect sau situație, permițându-vă pentru a evalua functionarea cognitive, interpersonale, sau psihologice. Acest test este adesea folosit pentru a evalua atitudinea copiilor sau adolescenților la concepte cum ar fi o persoană privată, relațiile de familie, în scopul de a înțelege abilitățile cognitive ale individului.
În timp ce în alte tehnici proiective, cum ar fi testul Rorschach și TTA, experimentatorul a cerut respondenților să interpreteze imaginile abstracte sau vagi în „Desenați o imagine“ pe care doriți să creați imaginile în sine. De obicei, acest test este administrat la copii, deoarece ei o percep ca experiență simplă și plăcută. Unele teste oferă reprezentări vizuale ale abilităților cognitive primare, sau dezvoltarea cognitivă. Rezultatele implică o evaluare combinată a cât de bine executat desenul și conținutul său. În plus, unele teste oferă informații cu privire la auto-evaluare prin desen. Alte locuri de muncă sunt în măsură să ofere o bază pentru evaluarea relațiilor interpersonale. Acestea sunt sarcinile pe care copiii sunt rugați să atragă o familie, sau o situație în care câțiva oameni acolo. Alte teste sunt individuale interpretarea desene de obiecte, cum ar fi un copac sau o casa, sau oameni.
În cele din urmă, unele teste vizuale sunt folosite ca o componentă de diagnostic al tulburărilor psihotice, nevrotice și funcționale, cum ar fi disfuncții ale sistemului nervos central, sau retard mental. În ciuda marele potențial al acestor tehnici necesită un profesionalism imens, experimentatorii trebuie să înțeleagă perfect fundamentele teoretice ale acestor tehnici, precum și structura testelor propriu-zise. Este necesar să se înțeleagă limitele aplicabilității și interpretarea rezultatelor trebuie să fie cu precauție. În general, utilizarea testelor vizuale, ca parte a unui întreg set de tehnici și teste. Utilizarea acestor teste nu se bucură de mult sprijin comunitatea profesională, astfel încât interpretarea rezultatelor trebuie să fie deosebit în mod deliberat.
Buck dezvoltat în 1948, oferă posibilitatea de a măsura minciuni stima de sine în faptul că respondenții sunt rugați să atragă un copac, un bărbat și o casă. Se presupune că desenul unei case reflectă atitudinea copilului familiei sale. model de lemn reflectă un sentiment de putere sau slăbiciune. Figura reflectă reprezentarea umană a copilului însuși. În ciuda faptului că, în acest test, respondenții sunt de obicei copii și adolescenți, acesta poate fi aplicat tuturor persoanelor în vârstă de peste trei ani.
Cea mai mare parte a critica metodelor indirecte legate de lipsa lor de obiectivitate. Aceste metode non-științifice, acestea nu sunt capabile să măsoare în mod obiectiv raportul, precum și scara Likert. Mai mult decât atât, există, de asemenea, problema etică, care constă în faptul că subiectul nu este conștient de faptul că, la momentul testului este evaluat relația sa cu un anumit obiect sau un concept.
Marele avantaj al metodelor indirecte este faptul că acestea sunt mult mai puțin supuse influenței opiniei publice, în comparație cu directe.