Să ne gândim mai detaliat pe afișajul grafic al distribuției seriei. Cel mai adesea, distribuția rândurile sunt reprezentate ca un poligon sau o histogramă.
Poligonului este utilizat în principal pentru distribuția seriilor de imagini digitale. Când este bazându-se pe valorile de pe abscisă caracteristice diferite, și ordonata - numărul relativ sau absolut de unități împreună.
distribuția histograma este utilizată cel mai des pentru imaginea seria interval. În construcția sa pe intervalele caracteristice absciselor și ordonata - numărul de unități împreună. Preparat secvență dreptunghiuri cu baze pe abscisă.
În unele cazuri, numărul de variație a imaginii utilizând curba cumulativă - cumulând. Pentru a construi valori variabile caracteristice reprezentate pe abscisă și axa ordonatei arată frecvența de cumulativă (acumulate) sau frecvența relativă. În cazul în care valorile axelor sunt interschimbate, obținem un grafic statistic numit - ogive. EXEMPLU grafice de distribuție statistică rânduri se arată în Fig.4.
Figura 4. Reprezentarea grafică a distribuției seriei
Luați în considerare exemplul construcției de serii variație discrete și interval de timp, urmată de o interpretare grafică.
Să au fost obținute profitul realizat printr-un studiu de 25 de studenți ai Academiei de vârstă și următoarele rezultate: 18, 17, 23, 18, 17, 19, 18, 20, 17, 22, 19, 21, 18, 18, 17, 22, 18 , 21, 17, 21, 18, 19, 17, 23, 17 formează gama variațional discret.
Pentru a face acest lucru, selectați toate diferitele opțiuni, care reflectă vârsta de elevi: 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23.
Se determină frecvența corespunzătoare a acestor opțiuni și să efectueze grup.
Figura 6. histograma
1. Folosind formula Sturgess, determină grupurile de interval de angajații de venit ale societății, în cazul în care numărul total de angajați este de 20, iar venitul minim și maxim, respectiv, egală cu 5000 și 30.000 de ruble.
5, 4, 4, 4, 3, 2, 5, 3, 4, 4, 4, 3, 2, 5, 2, 5, 5, 2, 3, 3. Build:
a) Numărul de studenți înscrie estimările de distribuție din sesiune; b) numărul de distribuția studenților în funcție de nivelul de performanță, subliniind două grupuri de elevi: performanțe slabe (2 puncte), cu rezultate (3 puncte sau mai mult); c) specifică ce tip de serii de distribuție (variațional sau atributivă) este una dintre cele două serii.
3. Următoarele date privind rezultatele examenelor de admitere intrați livrare (puncte):
Build: a) numărul de solicitanți cu privire la rezultatele distribuției depozitului de examene de admitere, subliniind patru grupe de studenți la intervale regulate; b) numărul de împărțirea solicitanților cu privire la primit și nu au fost primite de către universitate, având în vedere că nota de trecere a fost de 15 de puncte. Precizați pe ce variabilă de grupare este construit fiecare din distribuția seriei: atributivă sau cantitative.