Sumare ale diferitelor studii referitoare la acest subiect: Ce ne-a adus primăvara? GS Cognition
Scop. extinde reprezentarea copiilor de semne caracteristice ale primăverii, să învețe să-și găsească propriile lor semne, pentru a dezvolta capacitatea de a viziona și de a vedea frumusetea ei. Hraniti curiozitate și respect pentru natură. Dezvoltarea imaginației.
Include un arc-Salut baieti, am primăvară să vin să te viziteze. Cu un zâmbet și a adus o mulțime de o mulțime de bucurie și vreau ca toate acestea să împărtășesc cu voi.
Hai să ne distrăm împreună. (Copiii uită unul la altul și zâmbet)
- Astăzi vreau să vorbesc cu tine despre primavara - ca un timp minunat de ani. Te invit acum pe o pajiște de primăvară. Pentru a face acest lucru, trebuie să închidă ochii și să asculte picături de primăvară. O picătură nu este ușor, magie. Ea ne conduce la pajiște (copii, cu ochii închiși, ascultând picături - sunetul Glockenspiel)
- ochii deschiși. Aici suntem polyanke.- Și am adus un inel de magie. În cazul în care nu merge - zăpada se topește, care rulează fluxuri. Se poate deschide secretele mele. Și am trei dintre ele. Dar la început aveți nevoie pentru a răspunde la unele dintre întrebările mele:
- primavara Natura uimitor de frumos! Primăvara iubit poeții și chiar a lăudat natura primăvară în poemele sale.
StihiVesennyaya cântec de zăpadă este acum nu mai este aceeași - întunecat în lacuri pole.Na gheață pisată, ca și în cazul în care raskololi.Oblaka alerga mai repede, cerul a devenit vyshe.Zachirikal vorobeyVeseley pe kryshe.Probiraetsya medvedSkvoz pădure valezhnik.Stali păsări de pensii cântați și a înflorit ghiocel (C. .Marshak) Gvozdiki.Ogorod Supplies umylisDozhdevoy vodoy.Posadili am gvozdikuRanneyu vesnoy.Vskore soarele varza potyanulisSochnye, deschis în mod neașteptat lumină roșie cățel tsvetki.Izluchayut Cum să ardă steaguri, pentru munca sa și îngrijire mulțumim (G.Yunusova) -. în timpul iernii, întregul natura era env Shen alb. Și primăvara a venit, și natura vopsite în culorile lor. Și ce culoare a făcut primăvară în natură? (Albastru, verde, galben) Uite cum a vrăjitoarei. Și tu vrei să fii un vrăjitor ca de primăvară? Să-i ajute. Cu culoarea potrivita vopsea natura, desenat pe o bucată de hârtie (pe o bucată de natură vopsite, fără culoare. Copii decorează tonul de Ceaikovski lui „Anotimpurile“).
- Oh, băieți, am uitat inelul. Să-l rostogolit până la veranda de primăvară.
Tu Scram, valea kolechkoNa krylechkoI resort cu arc krylechkaOtkroy noi primul secretul lui (piesa de sunet „Zgomotul apei“.) - Ce auzim? (Vodicka fluxuri) - Da, aceasta este prima mea melodie - un cântec vody.- Ce părere ai despre ce vorbim în șoaptă Brook? (El este fericit cerul albastru, soarele) - Auzind zgomotul pârâului, m-am gândit a spune, „Apa curgea în jos din munți - primăvară a adus.“ Și trebuie să vă amintiți și proverbe pot spune.
Negru Wing, krasnogrudyyI de iarnă pentru a găsi adăpost, nu se tem de ea prostudyS prima zăpadă chiar acolo. (Bullfinch) Spin zelenovatayaZhivotikom zheltovatayaChernenkaya shapochkaI dungă eșarfă. (Pițigoi) Zi de noapte tăcut țipând prin muștele de pădure, trecătorilor speriat. (Felin) Cu toate că eu nu sunt ciocan - lemn l stuchu.V sa exploreze fiecare colt al hochu.Hozhu eu port roșu, și frumoasa acrobat (Ciocanitoarea) - Cine vrea să rulare un inel pentru a găsi meu treilea cântec de primăvară. copil:
Tu Scram, valea kolechkoNa krylechkoI resort cu arc krylechkaOtkroy ne-a treia secretă (auziți soneria glockenspiel, clopote) -. Și acum că am auzit? Ai auzit un cântec de culori. Flori, făcând inelul său, spunând că a venit primăvara. În curând toată lumea va fi de compensare presărat cu culori diferite. - Care este primele flori de primăvară? (ghiocei, primula) - și unele flori de primavara pe care le cunoaștem? (Bells, păpădia, podbal, etc.) - vezi tipi peste tot în jurul se bucură se bucură. Să ne, și ne bucurăm. Termina ocupația lui cântece vesele de primăvară. (Copiii cântă un cântec despre primăvară)
clase în activitatea de artă plastică din grupa pregătitoare „o vizită la primăvară“ grădiniță
Imagine a primăverii, guașă, perie, perie tare, butting, sigilii de legume, hârtie încrețită, hârtie colorată, stencil „animale“, un creion simplu, betisoarele, servetele, pasta, muzica moale, coronita.
- Salut baieti! Mă bucur să te văd în grădinița ta. Hai să facem cunoștință. Numele meu este ... Care e numele tău? (Copiii numesc numele lor). Acum, țineți mâinile și zâmbet, au o stare de spirit bună și tot ceea ce putem face. Așa ne-am cunoscut.
- Oh, băieți, când m-am dus la tine la grădiniță, am întâlnit și pe care te ghici:
Ea dezvăluie rinichii din frunze verzi, haine copaci, udarea culturilor, Mișcarea este plin, iar numele ei este ... (primavara)
- Asta-i băieți, de primăvară dreapta,. Primăvara mi-a adus cununa și ne-a invitat în pădurea lui de primăvară. Băieți, vrei să mergi cu trenul la pădure? (Băieți cor - "Da!"). Mergem în pădure la stația de „primăvară“. (Copiii stau unul în spatele celuilalt).
- Toți au așezat! Ne-am dus, și a fost distractiv la plimbare, vom lua cu un cântec vesel. (Muzica se joacă, copiii sunt „sarpe“ unul de altul).
- Această stație „de primăvară“. Am ajuns în pădure de primăvară. Hai pajiște de primăvară, deoarece există frumos și florile din pajiște acolo.
- Baieti, uite, ce o imagine frumoasă aici, ia penochke si uita-te la această imagine de primăvară.
- Copiii, uita-te atent și spune-mi ce moment al anului este desenată în imagine? (Spring). De ce crezi asta? Cu primăvara vine în natură? (Totul vine la viață, zăpada se topește, soarele strălucește, păsările, florile apar mai întâi).
- Ce se întâmplă în primăvară cu copaci? (Mugurii se umfla, există frunze. Așa e, băieți, soarele râde ușor de primăvară rulează cu voce tare fluxuri, troiene se topesc. Totul se bucură în soare).
- Băieți, știți poemul despre primăvară? (Copiii citesc poezii despre primavara).
Pentru a ne primăvară merge cu pași rapizi, și troiene se topesc sub picioare, negru decongelate câmpurile sunt vizibile, poate fi văzut picioarele foarte cald în primăvară.
- poporul român dragoste de primăvară și a venit cu proverbe și zicători, care spun despre semnele primăverii. Știi semnele primăverii? (Răspunsuri copii). „Am văzut un corb, de primăvară Meet.“ „Primăvara Roșie, toamnă și prăjituri.“ „Ploaie de primăvară peste nu se întâmplă.“
Și acum, băieți, să joace un joc de „Vesnyanka“ într-un cerc.
Soare, soare, placă de bază de aur (copii du-te în jurul cercului)
Burn, arde, este clar că nu stinge!
Ran în fluxul de grădină, (copii a alerga în cercuri)
Flew o sută de ciori (copii flutura mâinile lor, în picioare la fața locului)
A troiene sunt de topire, topire, (copii ghemuit la fața locului)
Și florile cresc. (Copiii se ridice încet)
- Ei bine, această compensare, a mers mai departe. Toți au așezat. Să mergem!
- Oh, băieți, uita-te la această compensare, care este trist. Poate că iarna fermecat ei. Să raskolduem ei și modul în care acești artiști desena o imagine de primăvară.
- Ce-ai fi atras în această imagine? (copaci, flori, soare, nori, păsări).
- Avem o imagine neobișnuită, pe ea există două compensare - se va floare Glade. Vom imprima culorile de timbru de legume și plută. Probabil că știi cum să o facă, dar am să vă reamintesc. (Am arăta cum să imprimați flori, bagheta trase stem și frunze pe o foaie separată de hârtie).
- Mai multe culori pot desena o perie rigidă semi-uscată. (Display desen perie semirigid).
- Copacii vom picta cu o perie, iar mugurii și frunzele pot desena traistă, băț. Mai multe pliante pot fi imprimate de hârtie mototolită. (Desen Display).
- Soare și nori vom face din hârtie colorată prin tăierea de pe orice margine a cercului, și apoi lipiți. (Se afișează fabricarea soare și nori de hârtie colorată). Păsările vor desena un băț. Propun să atragă animale pe șablon de hârtie colorată și se taie cu foarfeca si lipici pentru imaginea noastră.
Munca creativă a copiilor. Sună muzică liniștită.
- Baieti, uite, ce o imagine frumoasă avem. Soarele strălucește, copacii au fost primele frunze, primele flori înfloresc, păsările au venit și sa trezit animalele după hibernare. Bine făcut, voi a încercat primăvara și a atras o imagine. Această imagine vă luați cu dumneavoastră la grup și arătați-o la cei dragi și de primăvară de la fereastră a căzut în dragoste cu imaginea.
- Ar trebui să ne întoarcem la grădiniță. Hop pe tren și să mergem! Aici suntem în grădinița ta. O primăvară mi-a dat să-ți florile de primăvară magice, iar florile nu sunt simple, ele sunt o surpriză.
- Ocupația este de peste, vă mulțumesc foarte mult!
Descărcați clasa abstractă „O vizită în primăvară“
formare cognitiv combinat pentru copii de 3 ani, tema „Călătorie a poveștilor populare românești“
1. învețe pe copii să învețe povestea puzzle-ului, pentru ilustrare, printr-un pasaj (m. E. Din atributele caracteristice și eroi de acțiune) .2. Dezvoltarea activității de vorbire a copiilor, să le încurajeze să se alăture dialog.3. Educați percepția emoțională a conținutului de basme și de interes în arta populară.
1. Producția de panou după poveste „bun“ .2. Citind skazok.3 popular românesc. Examinarea ilustrațiilor pentru skazkam.4 național românesc. Bazându-se pe motive de cetățean rus basm „nap“ 5. Harping pe basmul "The Gingerbread Man", "nap" cu un teatra.6 banc. rezolvarea Zagadok.7. Consiliul de joc „Actuala poveste“ puzzle povești verbal - „? Cine a tras nap“ joc didactic povești didactice joc de „Punerea în practică a parcelei de imagini în ordine.“
1. klubochek.2 Magic. Molbert.3. Panouri pe basmul "The Gingerbread Man" 4. Expoziție de desene pe basmului „nap“ 5. Casa este un om bătrân și o femeie bătrână pe basmul „nap“ 6. Măștile - capac pentru copii.
1. Pentru a preda Nikita să răspundă la aceste profesor voprosy.2. Learn Milena exprima emoțional imaginea geroya.3 zână. Learn Daniel, Cyril, Alina pentru a depăși barierele de comunicare prin implicarea într-o dramatizare a unui basm.
Trage - Trage jumulite.
basme populare românești, glomerulare magice.
Timpurie - dimineața devreme, atunci când toate spaliPryamo greu sub schebetaliI mei pițigoi oknomDve ne-au spus că toți băieții știau că astăzi să ne viziteze, ea hastens bunica, bunica - Zabavushka.
Auzi, auzi despre menyaRazgovor vedote.Zdravstvuyte, copii! Bună ziua, dragi vizitatori! De cât timp nu ne vidalisOsen peste, acum am sobralasV vizitatori de iarnă vin la tine eu.
Jocul „Să facem cunoștință“
Băieți, vreau să te cunosc. Am o glomerul magică. El ne va ajuta astazi. (Sunete de muzică liniștită, copiii stau într-un cerc. Bunica-Zabavushka magice trece o minge și cheamă numele lui, atunci copilul trece o minge pe un magic și cheamă numele lui, și așa mai departe. D. Până magia nu se va întoarce o minge pentru Babushke- Zabavushka).
Aici ne sunt îndeplinite. Cine ne-a ajutat să ne întâlnim? (Glomerul Magic)
Acum vom merge într-o călătorie, un glomerul magic ne arată drumul spre poveștile populare românești. Aceste povești compuse de poporul roman.
glomerul Magic ne-a condus într-o vizită la prima poveste. Ghici un basm.
Ghicitul povești în moduri diferite
1. Citește o poveste pe ghicitoarea
Am plecat bunica mea, am plecat de la bunicul său, ghici, fără a solicita de la orice stânga, am poveste? (Turtă dulce)
Să cântăm un cântec un Bun și amintiți-vă, ce personajele pe care le întâlnește în pădure? (Muzica se joacă, copiii cântă un cântec cu bunica și răspândirea pe un panou povești de eroi)
Și acum am ajuns la vizita, locuiesc aici multe basme populare românești. Să ghici ce un basm. (Pe masă este decorat expoziție de ilustrații pentru basme „Repka“, „Conacul“, „Mașa și Ursul“, „Lupul și cei șapte copii mici“).
Acum asculta un fragment din familiar poveste popular rus. (Bunica - Zabavushka citește un fragment dintr-un basm - copii ghicește „Gâște Swans.“).
joc deget „gâscă“
- Unde palmele? Aici? (Pune mâinile la spate)
- Tut- pe un iaz de palmier - (Bratele înainte, cu palmele în sus) ?! Pond
- Degetul mare - un gusUkazatelny tânăr prins, Orientul Mijlociu smulsă de gâscă, Acest cuptor cu degetul Stoked, această supă degetul fierte (îndoiți alternativ degetele de la ambele mâini).
Goose a zburat în gura lui, (a deschis pumnul, ridică mâinile sus)
Și apoi - în stomac! (perii Shake)
Aici! (Bateți din palme)
Pentru a juca, de odihnă și din nou într-un fel. Mă întreb ce poveste locuiește aici? (Potrivit pentru o casă mică)
bunici început (ceartă).
Mos Craciun, dar Mos Craciun, ajuta planta un nap.
Da, odată ce am Babka, este necesar să se taie lemne de foc.
ebyata, să ajute bunica, și Moșul! Cum îi putem ajuta? Dragi vizitatori, relaxați-vă, și vă vom arăta voi o poveste popular rus „nap“.
Dramatizare povești „Nap“
(Pentru copii poarte masti - capac)
Multumesc baieti. Ai fost de mare ajutor.
Voi pur și simplu nu chudoNikogda zabudem.Otlichilis slavuA te la tine pentru acest premiu. (Cartea de basme)
glomerul Magic nu este iertat, el va trăi cu tine în grup și vă familiariza cu povești noi.
Sumare ale diferitelor studii referitoare la acest subiect: Ce primăvara ne-a adus OO Poznan?
1. Asigurați cunoștințele copiilor despre primăvară, caracteristicile sale, aspecte, pentru a putea observa semnele de primăvară.
2. Continuați să învețe să conversa pe imagine pentru a activa dicționar detey..3. Hraniti o iubire de natură, de interes pentru ocupația, să continue să învețe să lucreze în mod colectiv.
Lucrări preliminare: într-o zi insorita pentru o plimbare cu copiii pentru a viziona ca soarele straluceste puternic, pentru a învăța să observe schimbarea naturii primăvară.
-pictura de o pădure de primăvară;
-pentru fiecare copil 3 cercuri galbene și albastre pătrate;
-10 numărare bastoane galben.
- Baieti, uite, ce o imagine frumoasă, să ne uităm la ea.
- Copiii, uita-te atent și spune-mi ce moment al anului este desenată în imagine? (Spring). De ce crezi asta? Cu primăvara vine în natură? (Totul vine la viață, zăpada se topește, soarele strălucește, păsările, florile apar mai întâi).
- Ce se întâmplă în primăvară cu copaci? (Mugurii se umfla, există frunze. Așa e, băieți, soarele râde ușor de primăvară rulează cu voce tare fluxuri, troiene se topesc. Totul se bucură în soare).
- Băieți, ascultă stihotvotenie de primăvară.
Pentru a ne primăvară merge cu pași rapizi, și troiene se topesc sub picioare, negru decongelate câmpurile sunt vizibile, poate fi văzut picioarele foarte cald în primăvară.
Și toate acestea se datorează faptului că soarele de primăvară strălucește luminos, uite pe fereastră ca soarele straluceste puternic. Soarele a fost în primăvară, razele el a început .vse lung, luminos atât de dor de zilele calde .Davayte împreună va invita soarele-roșu și va fi chiar mai cald -
ai veni mai devreme,
Ne trezim devreme
ne în domeniu pentru a rula,
salutăm primăvara!
Shone a strălucit soarele nostru .Luchiki ne întinde. Copiii, unele soare?
galben, rotund, frumos, cald.
-Învață să distingă forma obiectului și grupeaza-le pe această bază.
Uite în jurul soarelui a decis să se ascundă de noi, juca ascunde și de a căuta cu noi, să ne vom găsi mai multe sori. Copiii ajung la un set de 5 cercuri și pătrate și le-a pus pe doi piloți .Sprosite la copii, în cazul în care soarele și să ia departe de ei 5 și 4 pătrate cerc.
- Dezvoltă coordonarea și abilitățile motorii fine ale degetelor mâini.
În timp ce soarele a fost ascuns de la noi. ascuns și raze, să așezați băieții în jurul razele soarelui de bastoane de numărare, și apoi dintr-o dată iarna va veni înapoi. răspândit copii.
Pe măsură ce căldura și lumina acum am devenit! Ei bine făcut. baieti!
- comprima și decomprima mâinile în pumni
Urmărind soarele prin fereastră,
strălucește în camera noastră.
Noi bătînd,
foarte mulțumit de soare!
Acum, soarele este incident pe nor, poocheredi -Copiii îndoiți fiecare deget pe mâna dreaptă și a transformat-cam aici -tuchka.