Abstract este ușor de a iubi un copil, și încercați să scadă în dragoste cu un anumit copil, cu toate neajunsurile sale.
De ce mă iubești? N-am făcut nimic.
Dacă ai ști că voi fi la fel ca acum, i-ai fi dat naștere la mine din nou?
Fiica mea de trei ani
În sprijinul acestei teze arată datele unui experiment interesant, care a fost realizat în casa de copii iraniene în 1982. Profesorul grupului experimental propus pentru a stabili contactul „ochi pentru ochi“, pentru a lua copiii de pe mâinile și „gulit“ cu ei în timpul schimbării scutecului și hrănire. Restul vieții acestor copii nu a fost diferită de cea a colegilor lor din celelalte grupuri. Care a fost surpriza cercetătorilor, atunci când sa constatat că nivelul IQ-ul copiilor din grupul experimental au fost mai mari cu 47%! 47% - este prețul unui zâmbete umane obișnuite și mâinile umane! Nu este impresionant?
Copiii din diferite grupe de vârstă - de la grădiniță până la clasa a 5-a - oferit să ia teste pentru a identifica abilitățile intelectuale. În toamna următoare noii profesori care vin la aceste clase, a dat liste de copii care au obținut punctaje cele mai multe puncte. Singurul lucru pe care nu știa profesorul, este faptul că „avansate“ copiii au fost selectate în mod aleatoriu.
noi de testare a fost realizat la sfârșitul anului, rezultatele care au uimit psihologi - copiii cu abilități excepționale, se presupune că a demonstrat o creștere semnificativă a scorurilor IQ. Într-un interviu cu profesorul, de asemenea, subliniat faptul că acești copii pe tot parcursul anului remarcat pentru curiozitatea lor, este mai bine adaptată circumstanțelor, au fost mai atent, rezultatul este mai fericit. După cum puteți vedea, singurul lucru care sa schimbat în întreaga situație de învățare - această așteptare profesorilor. Credința și pozitivă atitudinea cadrelor didactice a condus la schimbările climatice, în care copiii se simt mai mult succes, capabil și mai important, adică. E. Cei care au „o mulțime de potențial.“ Astfel, așteptările adulți au jucat un rol important în schimbarea de sine a copilului.
Caracteristici laudă eficiente
Ghid pentru dezvoltarea unei relații de încredere
• Împărtășiți sentimentele cu copiii. Nu ascunde de ei bucuriile și necazurile lor.
• Lăsați copilul cu note speciale pentru recunoașterea unora dintre meritele sale.
Vreau doar să știi
_______________________________________
_______________________________________
semnătură
recunosc
_______________________________________
_______________________________________
semnătură
Felicitări!
_______________________________________
_______________________________________
semnătură
recunosc
_______________________________________
_______________________________________
semnătură
ca
_______________________________________
_______________________________________
semnătură
• Invitați copilul la masa de prânz sau picnic (nu trebuie să fie un restaurant?). Principalul lucru nu este locul și timpul pe care le dedica unul altuia.
exerciții
1. Schimb de scrisori (2-11 minute [1])
Cel mai frecvent, simplu și eficient metoda. Încurajați-vă copilul să vă scrie o scrisoare. Întrebările tale, acesta indică faptul că el continuă să descrie lumea lui interioară (ceea ce el a crezut, m-am simțit, ce îndoieli, ce mulțumit și așa mai departe. D.) Din descrierea evenimentelor externe.
Următoarele exerciții vor încuraja copilul să exploreze principalele surse de influență asupra lui și viața lui.
2. Reflecții asupra familiei (2-4 minute)
Copilul trebuie ajutat să înțeleagă și să accepte sentimentele sale față de membrii familiei sale. intrebare In schimb blasfemitoare: „? Pe cine iubesc mai mult“ - încerc să vorbesc cu el pe următoarele teme:
• în cazul în care membrii de familie a arătat bunăvoință și înțelegere unul cu altul;
• ce fiecare membru al familiei este unic și diferit de ceilalți, și modul în care aceasta afectează consolidarea familiei;
• Care sunt succesele părinților lor la locul de muncă, în viață, în general.
Uneori este util să ofere un copil să scrie un eseu, „Ce înseamnă să fii un orfan.“ Acest lucru oferă copilului posibilitatea de a re-evalua, care la care este obișnuit, care se ia de la sine.
3. persoane semnificative (2-11 minute)
Un copil crede despre cine este specială în viața lui. Copiii lucrează în perechi sau ca o echipa, poate pur și simplu a scrie un mic eseu. Iată o mostră de probă:
O persoană specială în viața mea este ...
L-am cunoscut / ei ...
Când sunt cu el / ea, mă simt ...
Mă simt, pentru că ...
Această persoană este special pentru mine, pentru că ...
Mai ales memorabil a fost momentul când suntem împreună ...
Îl iubesc / ei de a face (cel puțin trei puncte) ...
4. Oamenii, pe care mă pot baza pe (2-7 minute)
Încurajați copilul să atragă următoarea schemă: în centrul cercului, el a scris numele său în celălalt - numele persoanelor care are încredere, care sunt dispuși să pună.
5. Interviu cu o persoană semnificativă (2-4 minute)
Inițial, cu copilul în discuție, termenul „persoane semnificative“ (adică, o întâlnire la care sunt întotdeauna în așteptare pentru el pe care o iubești și care te dor, opinia pe care îi mai ales pentru a asculta). Apoi sa oferit să ia copilul la omul intervievat pentru a afla mai multe despre el. întrebări posibile pentru interviu:
Pe măsură ce cresc?
Unde ai crescut? Care este diferența și asemănările dintre copilărie cu moderne?
Care a fost cel mai greu / ușor de școală ani?
Ce te mai place să faci în acel moment?
Cine este profesorul tau preferat.
După aceea, copilul poate scrie o biografie a unei persoane dragi.
6. Tehnica solidă. palmelor Contact (e s - .. 6-a)
Încurajați copilul să se joace cu palmele, și puteți afla ce se așteaptă de la relația ta. Inițial, el arată opțiunile disponibile:
• dacă ai pus palma de palmier pe întreaga lungime, acesta va fi un partener de contact;
• Dacă intră în contact doar cu vârful degetelor, este contactul cu ac;
• atunci când o mână acoperă cealaltă cama, este contactul părinte.
Acum, închide ochii și lăsați inițiativa copilului, să-l aleagă contactul pe care cel mai plăcut. În cazul în care copilul a ales prima opțiune, relația ta este aproape armonioasă la a doua puncte de contact pentru lipsa de încredere între tine și a treia - pe nevoia actuală a copilului pentru o mai mare protecție și dragoste. Trage propriile concluzii!
Deci, ce am învățat în acest capitol? Încă o dată, selectați principalele puncte.
Cele mai importante caracteristici
• Adevărata acceptare - acest lucru este atunci când copilul ia, nu numai din cauza punctele sale forte, dar, de asemenea, slăbiciunea sa.
• Copilul trebuie să simtă că gândurile și opiniile sale consideră că poziția sa a fost adoptată la egalitate cu ceilalți.
• Copilul trebuie să știe că există cineva pe care el se poate baza pe care se va păstra secretul în orice moment.
• Părinții - oameni, nu zei. Ele pot fi instabile și nu se poate vorbi „cu o singură voce“. Uneori este mai important să fie natural și sincer decât constanta!
• Evitați „mesaje mixte“. Mesaj mixt - acest lucru este atunci când a spus cuvintele nu coincid cu limbajul semnelor.
• Un copil învață mult mai bine sau mai rău, ca un adult crede în el.
• laudă efectivă ridică stima de sine a copilului. Este esențial pentru o relație de încredere.
alte cărți
