Mai puțin de șase luni, ca șef al Guvernului român, care este, de asemenea, lider al partidului „United România“, Dmitry Medvedev, a surprins țara o nouă „perlă“. La întrebarea profesorului de la Universitatea de Stat din Dagestan că profesorii au salarii mici, a spus Prim. că profesorii trebuie să meargă în afaceri în cazul în care doresc să câștige:
„[.] Știi, eu sunt absolut sigur că profesorul energetic modern, nu poate primi doar salariul pe care l-au pus pe programul oficial, dar, de asemenea, într-un fel, ca să spunem așa, câștigă încă ceva [.] Cu toate acestea, cel mai important, se va spune din nou, este o alegere personală știi, sunt adesea întrebat despre ea - .. și profesori, și profesori această chemare, dar dacă doriți să câștige bani, atunci există o mulțime de locuri frumoase unde poti face acest lucru mai repede și mai bine. aceeași afacere, dar nu intra în afaceri, după cum am înțeles bine, asta e „-.? râde a declarat vivo Recording Medvedev.
„Vizează bursa acoperă toate costurile elementare posibile, și nu va fi niciodată. E imposibil. Acum, mulți elevi pot lucra la domiciliu pe facultate la universitate, undeva acolo în afaceri, puteți găsi ceva.“
Atunci nu a fost o astfel de reacție puternică din partea publicului, dar acum că unele au „o mulțime de bani, ele sunt foarte mult“, în timp ce alții „nu au bani“, atunci când „manageri eficiente“, care caută educație „optimizare“ - acum, în loc de profesori ajutând și profesori care primesc un ban, Medvedev a da un alt „sfat“. Nu este surprinzător faptul că, în timpul Dmitry Medvedev demisie petiție pe Internet au adunat pentru prima zi, mai mult de 100 de mii. Semnături.
Despre modul în care „sfaturi valoroase“ Medvedev va ajuta profesorii și întreaga țară, în cazul în care șeful guvernului să înțeleagă semnificația generală a sistemului educațional și ce se întâmplă cu ea, într-un interviu cu ajunul a spus profesorul Universitatea Pedagogică de Stat română. AI Herzen, Profesor Emerit de România, director adjunct pentru știință fizmatlitseya №239 Sergei Rukshin.
Întrebare. Cum ați caracteriza Dmitriya declarația Medvedeva despre salariile profesorilor?
Aceasta demonstrează o neînțelegere completă a legilor în care sistemul de învățământ este în curs de dezvoltare. Oferta de profesori pentru salarii normale pentru a intra în afaceri ca celebrul citat din filmul „Feriți-vă de masina“, care a jucat strălucit rolul lor Evgeny Evstigneev a spus: „! Cât de mult mai bine seara ar juca Yermolov, dacă în timpul zilei, știi, ea a lucrat la mașina de șlefuit“ . Aici - același lucru. Și dacă aplicăm logica Medvedev la el însuși? Dacă el nu-i place treaba lui, și nu a fost chemarea lui - poate să-l sfătuiesc să meargă în afaceri? Și dacă vă place, și este „prim vocație“ - este necesar să se reducă salariul său, indemnizațiile, lăsați-l să lucreze la cel mai bun din entuziasmul său. Într-un caz extrem - pentru a da profesorului un pariu.
Întrebare. Care este rolul profesorului și educația generală în societatea modernă?
Sergei Rukshin. Profesor - acest lucru nu este omul care, în timpul liber de predare la universitate, fluturând o mătură ca un om de serviciu. Profesor - nu este doar o vocație. Este, de asemenea, o activitate foarte mare de muncă. pedagogie sport și de predare a oricărui subiect necesită un efort enorm și de formare imens. Acest lucru nu este un serviciu care are o comunitate școlară sau profesor.
Educația - este sistemic instituții importante ale națiunii. Se face o persoană cetățean al țării noastre, ne oferă specialiștii oferă patrioți, oameni integrați în societatea țării, ceea ce le dă o educație - România. Faptul că Medvedev a sunat cinic, demonstrează o lipsă totală de înțelegere a modului de a gestiona aceste instituții de importanță sistemică, rolul său, demonstrează absolut ceva refuzul de a învăța din propriile greșeli.
Grecii antici obișnuia să spună că există doar două profesii importante în societate - sunt profesori și medici. Medicii determina viitorul nostru apropiat, iar profesorii - viitorul imediat al întregii țări. Și așa ne-am forțat introducerea de nivelul de utilizare al educației și formării profesionale a scăzut foarte scăzut. Să ne uităm la sondajele de opinie - avem 90% dintre angajatori nu sunt mulțumiți de calitatea profesioniștilor care vin la ei. Aceasta este datele oficiale. Care ar putea fi consecințele? Și dacă nu te invata numai, dar, de asemenea, pentru a trata cineva va lovi? Nimeni nu vrea să fie un copil operat chirurg care nu a putut dormi pentru că el a trebuit mai întâi să ia o taxă de patru ore, și apoi zi de tranzacționare. El nu a dormit bine, doare ochii, mâinile tremurânde. Deci, de ce este sufletul și intelectul copiilor trebuie să formeze un popor obosit, asuprite, care nu au timp pentru auto-dezvoltare?
De importanță sistemică instituții ar trebui să fie în ochii copiilor și elevilor formate din oameni de succes cu cap mare a avut loc, care înțeleg misiunea lor. Și nu manipulat și controlat, deoarece acestea sunt retrogradate la statutul de cerșetori.
Întrebare. În materie de Medvedev suna idee interesantă - forțele de securitate sunt de lucru cu efectele greșelilor profesorilor, iar aceștia, la rândul lor, ar eradica imediat aceste probleme, în cazul în care acestea au fost într-o poziție foarte bună. Sunteți de acord cu această opinie? Și poate un profesor face pentru a face afaceri?
Sergei Rukshin. Un alt spus Bismarck - care salva pe școli pentru a cheltui bani pe închisori. Deci, profesorul nu poate, în contrast cu mici vânzătorii de bunuri de larg consum, astăzi pentru a vinde prăjituri și șase luni mai târziu pentru a reveni la clasă. Predarea profesie necesită continuitate, în caz contrar aceasta afectează calitatea - nici o izolare față de profesia de profesor nu va aduce succesul școlii noastre.
Copiii au nevoie pentru a vedea un educator și un model de rol, și un anumit ideal de a lupta pentru adevăr, la cunoaștere, onestitate intelectuală ideală. Și ce impresii ale Educației și Științei va fi un copil, atunci când vede un înfundat „profesorul“, care predă la o rată de 2,5, care a afectat forma prin care este clar că ea mănâncă prost, la care părinții săi - și poate permite de lux - ei tipa? Acestea sunt consecințele triste ale reformei învățământului.
Vă reamintesc că, chiar înainte de Medvedev, de asemenea, a spus că în cazul în care studentul nu are destui bani, el poate merge să lucreze și să studieze simultan. Deci, aceste metode conduc la faptul că studentul nu învață și lumina lunii. și funcționează poduchivaetsya. Predarea - același lucru, este această nevoie de surse suplimentare de venit în loc să se concentreze profesorilor misiune și profesori universitari dă țării un ingineri mediocre, manageri incompetenți, economiști și alți laici needucați.
Întrebare. Ce înseamnă acest lucru pentru țara noastră?
Sergei Rukshin. Acest lucru ne amenință cu pierderea completă a suveranității, independenței tehnice și tehnologice, pierderea unui rol de lider în politica mondială - doar ceea ce înțelegem prin mare putere. Până în prezent, în multe domenii, variind de la minerale și echipamente militare, noi trăim în rezervă, care a fost făcută în perioada sovietică, și, în esență-l folosească. Desigur, avem nevoie de inginerii noștri, designerii noștri. Dar, în cazul în care Kurchatov și regina noastră arată? Arată-mi computerele noastre, navele noastre, de operare noastre avansate de dezvoltare tehnologică. „Phobos-Grunt“ nu se sprijină pe sol prin satelit de pe Marte, iar pe fundul oceanului! Deci, vom rula riscul de a deveni o țară din lumea a treia.
Vladimir Putin poate fi orice număr de apeluri pentru că, „sa ridicat“ industria auto, sa implicat în mod activ industria aeronautică, așa că ne-am dezvoltat computerele noastre, dar vom cheltui miliarde pe producția de echipamente inutilizabile, în cazul în care acest echipament este conceput pentru designeri analfabeți și ingineri iresponsabili. Prin urmare, Medvedev cheamă doar la iresponsabilitate. Același lucru care este folosit de el însuși.
Întrebare. Experții sunt semnale de alarmă cu privire la starea actuală a educației și științei, spunând că acum culegem roadele „reformei“ și „optimizări“ - sunteți de acord cu asta?
Sergei Rukshin. În ultimii doi ani am pierdut shamefully concursuri internaționale în matematică, a scăzut din nou la locul al optulea, pentru al doilea an consecutiv. Înainte, am fost întotdeauna în primele patru. Acum, noi nu numai că a pierdut, dar a câștigat aproximativ 160 de puncte, iar americanii cu privire la 215. Căderea de atenție dezvoltării intelectuale este deja începe să afecteze nu numai educația noastră de masă, dar, de asemenea, în elita - în pregătirea echipelor naționale pentru competițiile intelectuale internaționale. În școala debilizări mentală pe termen lung și profanarea învățământului superior va duce la dezastru, nu este departe.
Și dacă ne distruge sistemul de învățământ, este trist să răspundă nu numai la noastre de inginerie, proiectare de echipamente pentru noua noastră tehnologie militară - este răspunde trist pentru societate în ansamblul său.
Întrebare. Și dacă vorbim despre mediul de predare?
Sergei Rukshin. Ce se va întâmpla cu profesori și profesori de licee în viitorul nostru? Aparent, o astfel de abordare în această profesie trebuie să meargă la oameni aleatoare, care nu pot și nu doresc să învețe ceva? Am venit deja un număr suficient de „perdanți“ și „troechnikov“ putere. Sosirea acestor oameni care nu se poate găsi oriunde, pentru că acestea sunt inutile și iresponsabil, în educație va ucide nu numai prezentul nostru, dar viitorul nostru. Deja, există o problemă lăsată la serviciile celor mai buni studenți - au alerga afară de școală absolvent și un personal didactic, din uriașă supraîncărcare de eșec abject pentru a hrăni și de a oferi locuințe pentru tineri de familie.
Întrebare. Care este situația acum, în opinia dumneavoastră?
Sergei Rukshin: Noi, desigur, criza din media generală, atât profesional cât și în învățământul superior. Acum, prăbușirea imediată a învățământului secundar a afectat doar mai mare. Dar există încă personal didactic de școală veche. în vârstă de 10-20 de ani, iar această situație se va schimba. Nimeni nu va fi pe scară largă pentru a instrui personalul de cea mai înaltă calificare. Dacă acei oameni needucati, care produce școală acum devin ingineri sau profesori universitari, ei vor produce chiar și ingineri mai needucați și profesori. Aceasta va fi o reacție în lanț snowballing de creștere de incompetență în toate domeniile vieții sociale. Este încă posibil să se reconstruiască și să aducă un sistem de educație de succes, dar un pic mai mult, iar procesul devine ireversibil.
Și în acest moment de criză de restructurare a științei românești Dmitry Medvedev aruncă declarații absolut iresponsabile. Premier nu își poate permite să permită acest lucru. Puteți face o rezervare, pune o altă semnificație a frazei privind indexarea pensiilor în Crimeea, dar el și-a exprimat în mod clar atitudinea la educație, știință și faptului că poate veni un popor complet aleator care au lucrat, iar apoi a intrat în afaceri.
Întrebare. În general, o mulțime de profesori sunt de lucru „pentru ideea“? Că ei primesc?
Sergei Rukshin. Da, mulți nu lucrează pentru un salariu, și „pentru ideea.“ Nu numai pentru că, la fel ca mine, în curând să se pensioneze, nu numai pentru că ei nu știu nimic altceva, ci pentru că iau munca cu respectul cuvenit, înțelegerea rolului sistemului de învățământ, în general, în dezvoltarea țării. Profesorul ar trebui să primească suficient pentru a sprijini familia sa și să se gândească la modul în care este mai bine să-și petreacă o lecție sau prelegere, nu să fie un cerșetor, complet dependent, forțat să lucreze pentru 2-3 rata.
Întrebare. Medvedev și-am spus - a fost un student absolvent, el nu este mulțumit de nivelul de venit, iar acum este prim-ministru. Se pare, guvernul, prea - doar afaceri?
Sergei Rukshin. Avem diferite miniștri de lucru foarte diferit. Uită-te la locul de muncă Manturova - și interesul său personal, precum și activitățile ministerelor sale sunt menite să îmbunătățească situația. Uită-te la Ministerul Apărării și forțelor noastre armate, care este condus de către conducerea Sergei Shoigu vosprjala. Și uite cât de multe răspunsuri negative, care închid ochii și urechile lor, în știință, mai mare și școlile secundare. În loc de a rezolva urgente și probleme presante pe care le avem sunt noi sloganuri, dar nimeni nu a așteptat pentru punerea în aplicare a vechi. Și în 15 ani de „reformă“, suntem deja cât mai aproape, în cazul în care nu a trecut încă punctul fără întoarcere.
Îmi pare rău, că Medvedev nu a avut noroc cu profesorii săi, care nu au crescut din ea ceva la nivelul de responsabilitate pentru cuvintele sale mai mult decât un băiat răsfățat, care nu își pot permite să nu le pese de seniori doar Crimeea, care își pot permite jignesc un număr foarte mare de educatoare, învățători, profesori universitari, oameni de știință, pentru a le explica în mod public că fără succes și fără guvernul lor de muncă calificată în liniște trăiesc. Vrei sa - munca, si nu doresc sa - merg pe toate cele patru laturi. vom găsi locul altor persoane care în mod evident incompetent, fără a pune, de acord să primească un salariu pentru acest „nimeni nu are nevoie de lucru.“ Pentru a parafraza, merge ceva de genul această afirmație.
Întrebare. Dacă nu am trecut încă punctul fără întoarcere, atunci ce ar trebui făcut pentru a schimba situația în bine?
Dacă observați o eroare, selectați textul care îl conține, și apăsați pe Ctrl + Enter