• Identificarea orientări care logica generală a studiului de dezvoltare a personalității.
A) concepte cercetas e și identitatea individuală, precum și identitatea proceselor mentale.
B) alocarea a noului sistem de determinare a dezvoltării personalității
2) trebuie să specificați domeniile specifice ale psihologiei personalității care rezultă din aceste orientări.
Acest A. N. Leontevym (1983) descrierea subiectului psihologiei personalității este un exemplu de abstractizare, care pot fi create prin implementarea unei imagini specifice sistemului de determinare a individului. Pentru a extinde această abstractizare, este necesar, în primul rând, pentru a defini conține orientări care logica generală a studiului de dezvoltare a personalității: termeni pentru reproducere „individ“ și „persoană“, „persoană“ și „procesele mentale“, precum și selectarea noii scheme determinarea individului. În al doilea rând, de a identifica domeniul specific al psihologiei personalității, scoate în evidență aceste orientări ...
Prima referință - o creștere termeni „individ“ și „persoană“, precum și identificarea diferitelor calități ale „individului“ și „persoană“, care reflectă specificul dezvoltării lor în natură și societate.
Când evidențiați conceptul de „individ“, în psihologia persoanei responsabile în primul rând, la întrebarea de ce această persoană este la fel ca toți ceilalți oameni, adică. E. Se indică faptul că persoana care unește cu specia umană. Noțiunea de „individ“ nu trebuie confundat cu opusul sensul de „individualitate“, cu care răspundem la întrebarea de ce această persoană este diferit de toate celelalte persoane. „Individuale“ înseamnă ceva integrală, indivizibilă. sursa etimologică a sensurilor „individ“ este termenul latin «individuum» (individuale). Descriind „personalitatea“, de asemenea, au în vedere „integritatea“, dar acest lucru „integritate“, care se naște în comunitate. Genotipice individuală avantajos acționează ca educația, așa cum este caracterizat ca implementare ontogeniei programului specific speciei filogenetici fiind completat în timpul maturării organismului. În centrul maturizării individuale sunt, în general, procese adaptive adaptive, în timp ce dezvoltarea personală nu poate fi înțeleasă numai de comportamente adaptive. Indivizii se nasc, și personalitate sunt (A. N. Leontev, S. L. Rubinshteyn). <...>
Apariția individului uman în „lumea umană“ este mediată de întreaga istorie de acest gen, care este refractată în programul genetic al individului, acesta este pregătit pentru un anumit pentru acest tip de stil de viață. Astfel, doar o persoană caracterizată printr-o durată record de perioada copilăriei; pentru a locui la naștere într-o stare de „neputință“ extremă; dimensiunea greutatea creierului unui copil este de numai aproximativ un sfert din greutatea creierului uman adult ...
Imaginea vieții umane conduce la o restructurare radicală a legilor proces istoric și evolutiv, dar este la procesul de restructurare, și nu la eliminarea completă. Modele de evoluție nu doar mor, și a transformat radical, schimbând radical logica cauzelor și a forțelor ale procesului evolutiv de conducere. Proprietățile Individnyh tendinței umane este exprimată în primul rând ca un „element“ uman într-o societate în curs de dezvoltare pentru a păstra sistemul, oferind o adaptabilitate largă a populațiilor umane în biosferă. <...>
Al doilea reper - schema de determinare a persoanei în sistemul de relații sociale. <...>