forma lecție. Lecția - joc.
Echipamente lecție: un calculator cu proiector multimedia; bandă; -Card set; portret HK Andersen, scriitorul expoziție de cărți, lanterne chinezești.
Mod de preparare:
Profesori: birou de înregistrare; carduri cu sarcinile echipelor; prezentare;
studenți: reconstituirea unui fragment al lucrării.
(Înainte de clasa sunete „Melody“ de Gluck, a demonstrat o prezentare creată pe baza unor ilustrații la basmul lui Andersen.)
1. Organizarea timpului. Scopurile și obiectivele lecției. Condiții de joc.
2. Scenariul jocului.
Primul concurs. „Bine ai venit.“ Echipele demonstrează disciplina, încrederea în sine. Motto-ul Boudreau Tin Soldier:
Amb-doi!
La capul de umeri!
Amb-doi!
Cartea rucsacul!
Amb-doi!
Vrem să luptăm!
Amb-doi!
Toate câștiga!
Wild Swans nu a ezitat: „Suntem în tot pământul verii, basmele lui Andersen știm!“
Al doilea concurs. "Warm-up". (Cinci întrebări pentru fiecare răspuns corect un punctaj. Echipele se reunesc o dată.)
Întrebări pentru echipa „soldații staniu.“
2. De ce ar trebui să fie atent în palat?
( „Întregul palat a fost făcută din porțelan prețios - dar atât de fragil încât a fost infricosator pentru a atinge.“)
3. De ce a fost prima apropiere nu a auzit de privighetoarea?
(Iată explicația lui: „Ea (pasarea) nu a fost prezentat la instanță.“)
4. Ce fel de sport a luat prima aproximare, au fost instruiți să găsească o Nightingale?
(Prima jogging aproximare: rulează pe scări în sus și în jos de-a lungul coridoarelor și camerele palatului).
5. Desenați ca aricii de stradă și Împăratul însuși a cântat pasărea artificială.
( "Chi! Chi" Chi! Kluck! Kluck! Kluck!“.)
Echipa intră în joc „Lebedele“.
1. Cine, în opinia împăratului chinez, omul cel mai cinstit din lume?
(Împăratul Japoniei: „Dar această carte mi-a trimis cel mai puternic împărat al Japoniei, și nu poate fi adevărat.“)
2. După cum a explicat instanței aspectul simplu al unei privighetori?
( „Este adevărat, el și-a pierdut toate vopseaua la vederea atâtor nobili“, - spun ei arogant).
3. Ce a fost scris pe panglică pasăre artificială?
( „Privighetoarea împăratul japonez patetice în comparație cu privighetoarea împăratului chinez“).
4. Demonstrați gest de aprobare împăratului, când a fost mulțumit de nimic.
( „... datul din cap în mod constant din cap“).
5. Cât de mulți fii x mic negustorie, au fost numiți în onoarea privighetoarea?
(Eleven).
Al treilea concurs. „Pierdut și găsit. Subiectul? Caracter! "
(Se prepară un cărți de patru sarcini, da fiecare echipă două cărți pentru un răspuns. - Două minute pentru fiecare răspuns corect - .. 5 puncte sarcină foarte dificilă, copiii vor face față cu ea, în cazul în care o astfel de activitate a fost realizată în clasă).
- În ce episod menționează clopote?
- Ca clopote caracterizează oamenii care le-au folosit?
(Bells legat de cele mai bune flori din grădină, „dangătul ei a trebuit să plătească pe flori atenția fiecărui trecător“ curteni -. Caraghioase și oameni prosti ce decora viu. - Mort De ce decora ceva care este Curteni atât de frumos? - Cei mândri și arogant - cred că trecătorii nu se poate vedea frumusețea).
- Care episod este menționat cartea?
- După cum cartea descrie proprietarul, proprietarul?
(Din cartea împăratul învață privighetorii. El este un om învățat, educat, atrage atenția cărților, iar acest lucru, în general, trebuie să cititorului.)
- Care episod este menționat?
- Deoarece acest subiect caracterizează cei care l-au luat?
( „El a părăsit instanța, l-au dus într-o cameră specială, care a fost lăsat să se plimbe liber de două ori pe zi și o dată pe timp de noapte și a pus să-l doisprezece servitori, fiecare exploatație strâmtorat său la picior de mătase panglică Distractiv lui a fost la o plimbare.!“ Împăratul a comis o crimă: furat ce aparține tuturor, lipsit alți oameni de posibilitatea de a se bucura de minunata El ruinează talentul, pentru că acum o pasăre liberă nu va cânta „cântecul meu este cel mai bun pentru a asculta într-o pădure verde“ - sublinia în mod repetat privighetoarea El cântă despre mare ... oh, oh soare navighează bărci, pescarii și înregistratoare -. Pe scurt, imens lumea minunata Ce se va cânta privighetoarea, legat de o filă panglică de mătase)?
Apa (în pahar, într-un borcan)
- Care episod este menționat?
- Cum de a caracteriza pe cei care-l (apă) folosit într-un mod special?
( „- Acesta este cel cochetărie mai fermecător - a spus doamnele de la curte și a început să câștige o gură de apă, astfel încât să clipocea în gâtul lor atunci când sunt cu cineva să vorbească ei au crezut ca acest lucru să fie ca o privighetoare.“.
Doamnele nu a atins cântecul privighetorii, în maniera lui de performanță au văzut doar cochetărie (evident, judecat pe cont propriu). Dar Nightingale a plăcut împăratului, acum păsărica gri într-un mod familiar, astfel încât doamnelor greu să stăpânească tehnica. Există vreun sfat vă pot da doamnelor judecată? Dacă doriți să sune ca o privighetoare, să fie simplu, sincer, cordiale, așa cum a făcut-o.)
A patra competiție. „Ghici caracterul și spune despre el.“
(Echipe desemnează unul dintre numărul unu reprezentativ. Jucătorul trebuie să ghicească caracterul și spune despre el ..)
reprezentant Plays de comandă "Tin Soldiers". Dialogul începe profesor.
- Bună ziua, dragă! Nu știu numele tău. Dar cred că acum te cunoști și să trimiteți. Ai scris despre pasăre artificială, „douăzeci și cinci de volume de cărți, oameni de știință, preuchonyh cuvinte chineză Artful plin“. Cu toate acestea, instanța încă nu înțeleg. Cine ești tu? (Kapellmeister).
- Care este poziția dumneavoastră la instanța de judecată? (Dirijorul orchestrei instanței.) Cum ai, dragă dirijor, a vorbit despre noul privighetoarea? Nu vă amintiți?
(Dirijor lăudat jucărie mecanică, susținând că pasărea artificială deasupra acestei „rochie și diamante nu numai, ci și în virtuțile sale interioare.“)
- Care sunt „demnitatea inerentă“ a noii privighetoarea?
- privighetoarea Mai artificiale de ce, în opinia dumneavoastră, este mai bine?
( „- În ceea ce privește privighetoarea vie ... că încă nu se poate ști dinainte ce se va cânta în artificiale ca totul este cunoscut în avans Puteți chiar da-te un raport complet în arta sa, poate fi dezasamblată și arată toate structura sa internă - rodul minții umane , amplasarea și funcționarea roll, totul, totul! „)
- Raspuns sincer: poate fi considerat un muzician adevărat?
(!. Nu Ce este inspirație, creativitate, mister, Capellmaister necunoscut ignoramus arogant, el admiră jucărie mecanică fără suflet, care repetă același lucru, de asemenea, prin propriile sale nimeni nu lucrează auzit ;. Dirijor nu scrie muzica, și cărți despre muzică.)
reprezentant Plays de comandă „Lebedele sălbatice“.
- Bine ai venit! Crezi că cel mai cinstit om din lume - împăratul Japoniei. (. În cazul în care jucătorul în sine „nu recunoaște“, poate fi continuată) Împăratul Japoniei va trimis cartea, în cazul în care se spune că Nightingale chinezi - principala atractie a tarii. Deci, cine ești tu? (Împăratul Chinei.)
- Majestate! Ajută-mă să dau seama ce fel de persoana esti: bune sau rele.
(Caracter Împăratul complicat, împăratul ambiguu :. crud La ordinele sale sunt bătuți cu bastoane pe stomacul său și, în același timp, el a fost plâns, ascultând o privighetoare „Destul pentru cântând inima“ Deci, inima este încă acolo dezamăgit când pasărea a fost plecat .... și ofensați ordonat să expulzeze din privighetoarea țară Citiți cartea, ceea ce este lăudabil, dar este scris pe panglică pasăre artificială nu a putut da seama de pliurile un baldachin de catifea în patul său pe împărat uitat persoana bine și rău, este fapte bune și rele ale împăratului) ...
- Majestate, amintesc episodul tragic al vieții sale. Ești bolnav, chiar a spus că ești pe cale să mori ... Cine te-a salvat și cum?
(Elevul spune persoana împăratului că toate concediu pentru: jurământ instanță un alt împărat, rob bea liniștit ceai și chat, „grijuliu“, doar că împăratul era pe moarte în pace privighetoarea tăcere a fost un prieten adevărat, loial un pic pasăre ar putea .. cuceri moartea în sine, pentru că ea a cântat cu sinceritate, cu căldură, care doresc să ajute pe împărat. ea a cântat despre prezent, despre miracolul vieții, splendoarea și diversitatea sa.)
- „Bună ziua“ - așa se termină povestea lui Andersen. Istorii ciudate de la care se încheie, nu-i așa? Care sunt cuvintele tale, dragă Emperor? Tocmai ai spus salut cu slujitorii lui? Ei au vrut să-i surprindă?
(Împăratul salutat și cu servitorii, și cu ei reînnoit. Salutați-o viață nouă, în cazul în care nu există bastoane loc, panglica-putamen, privighetoarea fals. Cine a învins forțele răului, care au trăit în sufletul Împăratului? Cine a creat omul nou? Nightingale și arta lui . Aceasta este adevărata magie.)
(Acesta este punctul culminant al lecției. Sună o piesă muzicală din piesa Gluck „Melody“. Demonstrează film de diapozitive, care se bazează pe ilustrație artist pentru basmului „Privighetoarea“).
concurența a cincea. „Întrebări pentru experți.“
(Prepararea răspunsului de un minut.)
- Hans Christian Andersen basm amintește de basme populare și diferă de la ea?
Competiția finală - creativitate. Schela, care a pregătit echipa gazdă, ia 5-7 minute.
Contorizarea echipa de puncte, felicitări câștigătoare. Estimările pentru lecția expune reciproc înșiși copii, având în vedere activitatea fiecărui jucător. Profesor mulțumiri tuturor pentru lecția.