Educația religioasă în România: puncte principale, probleme și perspective
Aplicarea din Legea federală „Cu privire la Educație în România» № 273-FZ
Legea „Cu privire la Educația în România“ a fost prezentat Dumei de Stat, Guvernul România. Dezvoltatorul Legii este Ministerul Educației și Științei din România.
caracterul laic al educației și predarea culturii religioase la școală
Principiul caracterului laic al educației în școlile publice a fost mult timp considerată un obstacol major pentru predarea culturii religioase a elevilor din școlile de stat și municipale.
Părinții elevilor pot alege un curs de cultură religioasă sau un curs alternativ de etică sale seculare. Cu toate acestea, această alegere părinții trebuie să acum afară „ținând cont de recomandările comisiei psihologice, medicale și pedagogice“ (p. 1 oră. 3, Art. 44). Mecanismul de formare a acestor comisii vor fi stabilite de către Ministerul Educației și Științei România.
Regulamentul cu privire la expertiza religioasă a programelor educaționale pe cultura religioasă și teologia este un roman contemporan a legislației românești în domeniul educației.
Legea prevede programe educaționale exemplare confesionale de examinare prin culturi religioase rata și eticii seculare (cap. 3, v. 87). Acesta va avea loc organizațiile religioase centralizate, în conformitate cu reglementările interne în modul specificat de Ministerul Educației și Științei din România. Examinarea ar trebui să determine măsura în care conținutul acestor programe, o doctrină specifică. La nivel de biserica mare, acesta va efectua Departamentul Sinodal pentru Educație religioasă și cateheză.
Examinarea Konfessionalnaja prevăzută exemplară programe educaționale teologie (cap. 4, v. 87).
Definirea caracteristicilor educației teologice în universități publice și private, legiuitorul a oferit o abordare confesional nu numai la examinarea programelor, ci și profesorilor: profesorii de teologie trebuie să aibă recomandarea unei organizații religioase centralizat. În caz contrar, acestea nu vor fi admiși la predarea acestui program (obiect) (cap. 5 v. 87). Din păcate, în ceea ce privește profesorii de cursuri de cultură religioasă astfel de cerințe prevăzute de lege.
Organizațiile religioase centralizate ar trebui să fie implicate în învățământ și cursuri de sprijin metodologic ORKSE și teologie (cap. 6, Art. 87). Cu toate acestea, ordinea și implicarea lor în acest proces nu este definit în mod legal.
Instituțiile de învățământ stabilite de organizațiile religioase
Noua lege prevede dreptul de non-statale instituțiile de învățământ (private) pe baza reprezentării organizațiilor religioase să includă în partea variabilă a programului educațional al Legii lui Dumnezeu, istoria Bisericii, și alte elemente care asigură educația religioasă (componenta de educație religioasă) (cap. 7, art. 87).
instituțiile de învățământ private stabilite de organizațiile religioase, trebuie să includă astfel de elemente în partea variabilă a programului educațional (Art. 8, Art. 87).
Exemple de programe educaționale Legea lui Dumnezeu și alte obiecte care conțin componenta religioasă, vor fi aprobate de către organizația religioasă centralizată. O învățătură pentru a oferi astfel de programe sunt centralizate organizații religioase (cap. 10 v. 87).
Organizațiile de învățământ spirituale
Ele pot pune în aplicare, în funcție de poziția h. 9 art. 87 din lege:
- nu sunt supuse acreditării de stat a programelor de educație religioasă profesională;
- supuse unor programe educaționale de acreditare de stat de învățământ profesional secundar și învățământul superior în conformitate cu standardele educaționale guvernamentale federale (de exemplu, programul în teologie).
Legea prevede dreptul la instituțiile de educație religioasă și alte instituții educaționale stabilite de organizațiile religioase, de a introduce suplimentar, în funcție de condițiile sale interne și pentru a primi contribuțiile studenților și drepturile și obligațiile (Art. 11, Art. 87). Această dispoziție permite instituțiilor de învățământ spirituale pentru a cere solicitanților să furnizeze recomandări scrise la mărturisitorul, să nu permită recepție departamentul pastorală de gen feminin, etc. Acest lucru este deosebit de prevederi legale importante în legătură cu faptul că legea a declarat principiul egalității atunci când se aplică pentru formare în organizarea educațională (Art. 1, Art. 55).
Teologice de grade și titluri
În proiectul de lege nu existau garanții juridice de contabilitate de grade și titluri teologice ale profesorilor academiilor teologice și seminarii în cursul examinării de acreditare a instituțiilor de învățământ. Vicepreședinte al Dumei de Stat Aleksandru Zhukovu a fost în măsură să modifice legea, prin care acreditarea de autorizare și de stat a instituțiilor de învățământ religioase ar trebui să ia în considerare nu numai informații despre cadrele didactice cu grade academice și titluri, confirmate de documente ale eșantionului de stat, dar, de asemenea, informații despre cadrele didactice care au teologic grade și titluri (cap. 13, v. 91, cap. 4, v. 92). Această dispoziție este o altă inovație a legislației românești în domeniul educației.
acreditare publică a instituțiilor de învățământ și profesori într-o organizație religioasă centralizată
Noua lege prevede dreptul instituțiilor de învățământ (inclusiv statul) și, în cazul cadrelor didactice (de predare) de articole ORKSE sau articole în teologie primesc acreditare publică în organizațiile religioase centralizate în modul prevăzut de către aceste organizații religioase. În această finanțare pentru fumat acreditare publică de stat (v. 12 v. 87).
Finanțarea publică a privat preșcolar și organizații educaționale
Noua lege nu declară principiul finanțării egal publice de stat, municipale și preșcolar privat și instituțiile de învățământ, care, în special organizațiile, educaționale, de către organizațiile religioase.
Raportul va fi determinată pe baza unui student, ținând cont de tipul de organizație de învățământ (separat pentru școli, gimnazii, școli etc.), precum și alte criterii, dintre care o listă exhaustivă este setată la h. 2 linguri. 99 din lege.
Potrivit h. 3 al acestui articol, costul salariilor profesorilor organizațiilor municipale de învățământ incluse de către autoritățile publice din România subiecte regulamente, în conformitate cu alin. 3 h. 1 lingura. 8 din Legea, nu poate fi sub nivelul corespunzător salariului mediu în subiectul corespunzător al Federației Ruse, în care există astfel de organizații educaționale. Bazat pe sensul n. 3, 6 h. 1 lingura. Și 8 ore. 5 v. 99 din lege, această regulă ar trebui să se extindă acțiunea și a instituțiilor de învățământ private. Cu toate acestea, orientările directe cu privire la această lege nu conține. Pe lângă finanțarea standard, în conformitate cu n. 3, 6 h. 1 lingura. 8, introduce conceptul de „costuri standard pentru furnizarea de servicii publice și municipale.“ Procedura de stabilire a costurilor și finanțarea unei astfel de legi nu stabilește. Cel mai probabil, este vorba despre unele finanțare normativă suplimentară a instituțiilor de învățământ federale, regionale și municipale, care va fi determinată de către fondatorii acestor organizații pe cont propriu.
Conținut legat
Săptămâna 11 după Rusalii. Vocea din 2.
Odovanie Schimbarea la Față. Prmch. Dometius Persyanina și doi dintre ucenicii săi (363). Aflarea moastelor Sf. Mitrofan. Bp. Voronezh (1832). Venerabilul. Antoniya Optinskogo (1865).
Sschmchch. Alexander Hotovitskogo, Peter Tokarev, MIHAILA Plyshevskogo John Vorontsov, Dimitri Aleksiya Vorobeva Milovidova și prezbiteri, Elisei Shtoldera diacon și prmch. Afanasii Egorov (1937); Sfințit Mucenic. Vasile Amenitskogo presbiter (1938).
Oficial calendarul bisericesc.
Furnizate de către editorul www.rop.ru. Patriarhiei Moscovei