Master - class pentru părinții din grupul de mijloc privind educația ecologică a copiilor.
Tema „pochemuchek Journey“
Obiectiv: Pentru a consolida și îmbogăți abilitățile părinților de a efectua educația ecologică a copiilor; a crea o atmosferă de interese comune, copiii emoționale reciproce și părinți.
Forma de: un maestru - clasa
Lucrările pregătitoare: pregătirea manuscriselor eforturilor părinților și ale copiilor: „flori Lovely“, „Flori“, „Insecte“, „Animalul meu preferat“
Slide 1. Bună seara, dragi părinți! Seara de iarnă, bucuros să vă văd în camera noastră confortabilă.
3 Slide. De obicei, „educație de mediu“ înseamnă educația dragostei pentru natură. Sub educația ecologică a copiilor, înțelegem în primul rând ridica omenirea,
4 Slide. și anume bunătate, atitudine responsabilă față de natură, și pentru oamenii care locuiesc acolo, și urmașii lor, care au nevoie să părăsească terenul potrivit pentru viata implinita. Educația de mediu ar trebui să fie să învețe pe copii să se și tot ceea ce se întâmplă District înțeleg. Acesta ar trebui să învețe pe copii cum să se comporte în natură, și printre oameni. De multe ori, deoarece - din cauza lipsei de cunoștințe, acestea nu pot alege cursul dreptul de acțiune. În astfel de cazuri, este necesar să se facă de lucru educaționale discret și atractiv pentru copii. Ceea ce suntem astăzi, și va face. Ce - care învață copiii ce - apoi să învețe cum să facă. Evenimentul nostru se va acorda sub forma unui maestru - clasa.
5 Slide. Warm-up „Cum să se comporte în pirode“
1.Vot și șemineu acolo. Hai să facem un foc aici - a sugerat Alex.
- De ce aici? Vino aici, sub copac, există cosier, - a obiectat fata. Baietii mers înapoi de unde au fost găsite săpat o groapă, iar la sol a aruncat-o departe, astfel încât să nu interfereze.
2.Malchiki drum prin desișul plantelor acvatice la început pe fundul noroios și apoi să înoate pentru a perturba și pentru a da fetelor crini alb ca zăpada, care sunt numite „nufarul“. „Să ne apreciem, chiar si lipitori, nu ne temem“, - a crezut fiecare.
3. Vadim a mers pe pajiște cu cutii de conserve goale în căutarea de ceva potrivit să-l înveliți și pune-l în rucsac. - Ce faci nosishsya acest borcan - a auzit. Aruncă-l în apă și să fie făcut cu ea.
4. Toți au fost gata de plecare, atunci când dintr-o dată unul dintre baieti a văzut un tei trunchi de întuneric, undeva la nivelul ochilor, tăieturi proaspete, „clasa“ „4“ B, numărul său de școală. - Cine a gândit acest lucru face? - întrebă Yura. Nimeni nu este admis, atunci Yura a luat un cuțit și a tăiat eticheta.
6 Slide. Jocul „maximelor“ (la rândul său, atunci zicători)
În aceste zicale experiența multor generații de strămoși, acumulate timp de mii de ani colectate:
- Fără proprietarul terenului - un orfan.
- Planta - decorația sol.
- copaci rupte - nu pentru mult timp, să crească - ani.
- Un copac a distrus - planta patruzeci de ani.
- Multe păduri - nu strica, Woods mici - avea grijă, nu există nici o pădure - plantă.
- Forest Grove da - frumusețea provinciei sale natale.
- Soarta naturii - soarta patriei.
Inclus in camera copiilor. Părinții și copii - cele două echipe. Este un membru de frunte, explică regulile.
Plicuri de pe mese, în fotografiile lor. Părinții au nevoie pentru a face un puzzle de flori nih6, animale, păsări, fluturi, pește, etc., sunt două opțiuni ghicitul: verbale - descrierea subiectului ;. nonverbală - imagine expresii faciale, gesturi.
8 Slide. Sarcina 2 „Mărcile de memorie“
Copiii sunt invitați la o serie de etichete - alege fotografiile semne care amintesc de cultura comportamentului în natură.
Slide 9. Sarcina 3 „animale Russell“
Pe fiecare tabel este una dintre structurile din zonele terestre naturale. „Tundra“, „deșert“, „Munții“, „Pădurea“ Separat pe o masă de imagini de animale, păsări de viață într-o anumită zonă. Părinții zonă populează și de a introduce în mod deliberat „eroare de mici“. Copiii acționează în calitate de experți: „Care dintre animale sau păsări trebuie să fie salvat?“
Slide 10. Sarcina 4: „Fauna planetei“
copii echipa 2 -3 persoane. Ai nevoie de a colecta o parte din imaginea animalului și de a face povestea animalelor de la 3 la 4 propoziții. Fiecare echipă de copii conectat pentru adulți.
Fairy curățenia vine la muzica in camera.
Fairy Puritatii: „Bună ziua, dragi părinți și copii, mă bucur să vă urez bun venit. Știi cine sunt? I Fairy de puritate.
Slide 11. Vreau pământul nostru a fost curat, iar mediul nostru a fost mai sănătos. Astăzi aș vrea să vorbesc despre planeta Pământ, în cazul în care trăim, respira aer, bea apă, plimbare pe teren.
Slide 12. Dar, din păcate, nu cred că despre ceea ce se întâmplă în jurul nostru. Și a venit timpul pentru a vedea că casa noastră este aproape să se prăbușească.
Slide 13. Și care ar putea duce la un dezastru mare. planeta noastră va deveni - în coșul de gunoi.
Noi toți trăim pe Pământ. Și vreau să avem aer curat, apă și pământ. Pentru flori inflorit, păsări cântau, totul a fost bine. Băieți, ați observat vreodată depozit de deșeuri aproape de casa ta? Spune-mi, e bine sau rău? (răspunsuri pentru copii).
Slide 14. Fairy Puritatii: „Ce se întâmplă dacă nu curăță gunoiul? (răspunsuri pentru copii). de eliminare a deșeurilor, avem nevoie, dar ele poluează teren, aerul, apa. În gropile de gunoi, mulți șobolani și câini. Pe lângă groapa de gunoi nu poate fi un om să trăiască - pentru că există o mulțime de microbi. Un șobolan care locuiesc acolo, sunt purtători de boli periculoase.
Slide 15. Fairy Puritatii: „Nu înțelegi ceea ce suntem în pericol? Crezi că vom fi capabili să facă lucruri utile pentru casa noastră comună? ipotezele tale? Părinții ne (răspunsurile copiilor și părinților) de ajutor.
Și acum vă invit să se joace cu mine în joc „colecta gunoi“
Sună muzică veselă (du-te 2 echipe - părinți și copii pentru 2 persoane).
Fairy Puritatii: „Trebuie să ia gunoiul pentru a ajunge la găleată, aruncă-l acolo și a alerga la locul lui, care trece ștafeta unei alte părți. Deci, care este mai mult decât aduna praf, și el va câștiga.
„Și acum uite cât de mult ne-am colectat gunoi, ce este? (răspunsurile pentru copii). "
„Acestea sunt realizate din materiale diferite și au fost folosite pentru scopuri diferite. Și spune-mi: este posibil să gunoi pe stradă? Lăsați în urmă gunoi în pădure, pe plajă și în altă parte? Și arde și lasă în urmă nici un foc zatushenny (răspunsurile copiilor). Ce se poate face cu gunoi, după ce atât de mult?
Să încercăm toate aceste subiecte pentru a da o nouă viață. Astăzi vă voi învăța să facă și că este un astfel de decor neobișnuit pentru casa - pește, care sunt realizate din plăci de hârtie.
Slide 16. 1.Bumazhnaya fel de mancare este baza noastra, mai întâi am trecut prin gura viitorul nostru de pește.
Slide 17. 2. Apoi, l-am acoperi cu vopsea.
3. Apoi, uscat lipit pe baza de solzi, aripioare, coadă și glazik (hârtie, paetki, magazin de ochi).
4. Și, în cele din urmă găuri și a purtat threading panglica.
Plecam de la masă și uita-te la pește finit. Acestea sunt disponibile de la noi de pește minunat - toate diferite și neobișnuite.
„Și acum băieții și dragi oaspeții mei, că utile te afli pentru tine? (Răspunsurile copii și părinți). Să sunt de acord că nu vom mai așternut și se lasă în urmă moloz. Și vom încerca să facă planeta noastră curată.
Slide 18. Vă invit, de asemenea, atenția să ia în considerare aici sunt articole din sticle de plastic - putem face pentru ferme de păsări și ornamente de gradina.
Slide 19. puteți face un teatru acasă de linguri de plastic.
Slide 20. Hârtia poate învăța să țeasă o varietate de vase și așa mai departe. D.
Slide 21. Am aflat că toate prostiile astea ar putea merge în coșul de gunoi și du-te la groapa de gunoi. Și apoi continuă să polueze planeta noastră, dar noi nu sunt făcut încă acest lucru - am făcut aceste obiecte o viață nouă. Tot astăzi, ne-am dat seama că, Camping pe plaja nu se poate lăsa în urmă gunoi - este necesar să se colecteze și să arunce la gunoi. Dacă toți oamenii ar face la fel de bine ca și noi, planeta noastră va fi verde și curat! Și e destul de cool!
Și acum, din moment ce sunt atât de natură, inteligent și abil, de la mine pentru tine cadou. La revedere, până când ne vom întâlni din nou!
Dragi părinți! Clasa noastră de master a ajuns la capăt. Văd lucru minunat. Îndrăznesc să sper că stăpânul nostru - clasă nu a fost în zadar, iar acum sunteți cu copiii tai vor fi capabili de a crea opere originale, folosind materiale nedorite. Vă mulțumesc pentru atenție!
Sunt profund convins că copilul trebuie să insufle de la o vârstă fragedă pe care ar trebui să ne iubim natura, proteja și de a face curat.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
master-class pentru părinți privind dezvoltarea limbajului copiilor mici
Articolul prezintă un material practic pentru interacțiunea cu părinții copiilor mici.
„Părtaș naturii copiilor să“ contribuie la acumularea copiilor impresii de neuitat ale naturii. Emotsinalnuyu dezvolta capacitatea de reacție în procesul de comunicare cu natura: amabilitate, admirand frumusetea.
master-class pentru profesori de educație ecologică
O specie pe cale de dispariție de plante și animale.
sfaturi pentru părinți privind educația ecologică a copiilor
Educația ecologică a copiilor.
Sfaturi pentru părinți privind educația ecologică a copiilor de vârstă preșcolară pe tema: „Educația pentru dragostea de natură“
Acest material conține informații pentru părinți cu privire la formarea la copii respectul pentru natură, și recomandări pentru educația culturii ecologice.
master-class pentru profesori de educație de mediu „călătorie interesante prin anotimpuri ale anului»
Rezumarea și consolideze cunoștințele de mediu pentru copii dobândită pe studii de mediu.
Sfaturi pentru părinți privind educația ecologică a copiilor de vârstă preșcolară pe tema: „Ne place natura“
Sfaturi pentru părinți cu privire la educația de mediu deteydoshkolnogo vârstă pe tema: „Ne place natura“