Muzeul ca mijloc de patriotic,
educația spirituală și morală a elevilor.
istoria țării, istoria satului său, familia sa a trecut prin propriile lor experiențe de viață, evocă un sentiment de mândrie, compasiune și complicitate. Iată ce aduce adevărat patriot și un cetățean.
Muzeul - o „casă“, în care domnește respectarea patrimoniului istoric și cultural al satului, în cazul în care o activitate și inițiativă cognitivă și creativ, format abilități de căutare și de cercetare.
Muzeul School este de a face o mare contribuție la formarea și educarea copiilor.
Echipa de profesori și studenți pentru a explora sat, școala și-a intensificat eforturile pentru a reface fondul muzeului. Copiii ar trebui să fie mândri de patria lor mici, să respecte generația mai în vârstă, pentru a onora memoria strămoșilor lor. Școala are un total de 44 de copii, iar noi suntem de planificare munca pe care suntem capabili, care ar fi fezabilă.
Caracteristica principală a unui muzeu școlar este că acesta are scop educativ și pedagogic. Ca urmare a unei opere colective în comun a profesorului și a studenților, toate activitățile sale muzeului contribuie la îmbunătățirea activității educaționale în școală. Acesta este destinat pentru toți elevii, și practic a lua împreună și de a face mâinile studenților înșiși sub îndrumarea unui profesor. E
Exponatele - această predare - materiale vizuale pentru lecții. Muzeul este actualizat constant cu noi exponate care muzeul are mai mult de 400, și aproximativ 360 dintre ele sunt originale.
Elevii iau parte la expedițiile de natură științifică. Ei învață să identifice stratul de cultură de plumb de prelucrare a metalelor câmp, compila incizii desene zona de plante ierbar. Asigurați-vă expediția „Secretele naturii terenurilor lor natal.“
Studiul „școli de stat ecologice“, întocmit un pașaport. Recomandări de plantare Dana School. Școala a avut loc un concurs pentru cele mai bune clase de școală de amenajare a teritoriului. Activitatea muzeului, desigur, contribuie la formarea culturii ecologice a elevilor. Studiind istoria țării lor, copiii sunt îmbibate cu dragoste pentru țara sa de baștină. Educați atitudine umană a naturii este posibilă prin activități practice concrete și atunci când copilul vede rezultatul muncii sale, el va experimenta bucuria creației. Acest lucru amenajat cu numeroase scolii paturi de flori.
Muzeul oferă excursii pentru studenți și vizitatori la școală pe tema: „Istoria Native Land“, „Participanții la Război pentru Apărarea Patriei“, „Istoria școlii“, „acțiuni militare în 1941 pe teritoriul satelor Nikulino - Barabanov,“ „kashiryan viața satului“ .
Lecții de istorie locală, de multe ori îmi petrec în muzeu școlar. Acesta găzduiește clase - prelegeri pe teme cum ar fi „Formarea guvernului sovietic“, „Cultura populației de 20-40-e din regiune.“, „Literar Kașira“, „Apariția sistemului colhoz“, „Dezvoltarea districtului Kașira după război,“ " dezvoltarea educației publice în regiunea Kașira „alte lecții tematice. pe teme precum“ ferma de 18-19 secole. „6 cl. „viata si obiceiurile locuitorilor din regiune“, în 4,6,8 cl. „“ moșii nobile și biserici din județ „, în 6 celule. „Arhitectura si urbanism Kașira 18-19 secole.“. 6 cl. „Victoria a sistemului colhoz“, în cele 9 celule. „Război pentru Apărarea Patriei pe teritoriul districtului Kașira“, în cele 9 celule. „Bătălia de la Moscova“ în 6-9 celule. Lecții în celule Courage 5-9.
Muzeul și biblioteca din sat și zona se efectuează lucrări de cercetare (materiale de studiu ale ziarului regional anilor 30, '40, 50).
Cauta Grup deține un loc de muncă mare de conservarea memoriei compatrioții lor, participanții la Marele Război pentru Apărarea Patriei. Materialele sunt realizate pe standuri, colectate în albume, director de fișiere. Astfel, în prezența muzeului, există albume: „conaționalii noștri în timpul războiului“, „veteranii de război“, „Veteran al Muncii“. „Muncitorii din frontul de acasă“ și altele. Colectarea de informații despre veteranii de război are loc în timpul întâlnirilor cu veteranii de război, a avut loc anual, în timpul unei vizite la familiile soldaților. Materialele colectate sunt prelucrate și compilate texte pe amintiri de veterani, familiile lor, elevii scriu un eseu bazat pe aceste materiale.
Pe elective pe istoria locală, elevii sunt angajate în prospectarea și activitatea de cercetare pe teme cum ar fi „Istoria familiei mele. arborele genealogic al familiei mele „“ Istoria satului. (Nikulino) „“ rudele mele, compatrioți în Marele Război pentru Apărarea Patriei. " „Satul meu în Războiul pentru Apărarea Patriei“, „Istoria școlii acasă“, „un fost profesor de școală și de absolvenți Nikulinskaya“, „Istoria numelor satelor locale.“ Rezultatul acestei lucrări sunt lucrările creative ale elevilor, stand de proiectare, fotovitrin, machete, panorame.
În prezența muzeului, există albume ( „Veteranii de război și de muncă“, „Vacanțe școlare“, „Absolvenții“, „Ei au lucrat în școala noastră“, „Scoala de portofoliu“, „Premiile școlare“ și altele.)
În fiecare an, muzeul a avut loc conferințe științifico-practice, 4-5 activități extra-curriculare la subiecți, întâlniri cu persoane interesante din sat și districtul, 09 mai - Memorie Watch. Aceste evenimente publice au loc anual în tradiția școlii.
Rezultatul acestor reuniuni - completarea fondului de muzeu, care prezintă noi provocări pentru consiliul muzeului. Aceste întâlniri ne-au convins de importanța și necesitatea muncii noastre pentru educarea valorilor spirituale și morale la copii, pentru a hrăni dragostea pentru pământul natal, pentru a consolida familia, pentru a salva satul.
În sat există o stelă a locuitorilor morți satului în Marele Război Patriotic. Elevii sunt în mod constant să mențină curățenia la monument. În fiecare an, pe Memorial Day - 9 mai a organizat o gardă de onoare, depunere de flori. veterani de război vizita acasă, felicitări de sărbători, oferind tot ajutorul posibil. Una dintre cele mai eficiente forme de muncă istorie locală sunt întâlniri cu oameni interesanți. activiști Museum întâlnit cu istoricul local, VA Smirnov în muzeul local, care a introdus mai întâi copiii la istoria satului din 18-19 secole. Întâlnire cu veteranul Fomin SI a permis să învețe despre viața satului a 30-e de oameni avansate ale satului. Întâlnire cu lung de ficat, în vârstă de 90 de ani Savkina KG de neuitat, copiii ajung să cunoască viața și activitatea compatriotul sau Savkina DI Muzeul au fost donate fotografii din albumul de familie, versuri și obiecte personale. Ne vedem la locurile de producție permit studenților să determine alegerea profesiei. Muzeul de activiști implicați în concursul de proiectare municipale „Profesia mea viitoare“
Efectuarea excursii turistice-regionale, elevii învață loc de nume de margine, face cunoștință cu oameni interesanți, pentru a colecta genuri mici, istorie, sate, angajate în căutare de antichități și obiecte de uz casnic pentru muzeu. Studiind Bătălia materialului de lângă Moscova, studenții fac o expediție la locurile de glorie militară (Nikulino - Barabanov - Zendikovo - Kașira).
Studiind istoria regiunii lor, elevi - sunt vizitatori frecvente muzeu Kashirskoe. Studenții nu o dată face un tur al vechiului Kashira, studiind monumente arhitecturale ale orașului. Faceți un tur prin monumente istorice, de arhitectura, elevii au vizitat orașe precum Tula, Kolomna, Zaraysk, Sergiev-Posad Muzeul-Estate "Kuskovo" muzeu „Borodino Panorama 1812 Kulikovo Field.
Pentru interes cunoștințele elevilor din regiunea lor, pentru a încuraja lectura literaturii locale, presa locală, pe învățămintele istoriei unor astfel de forme locale de muncă ca teste, concursuri, proiecte, jocuri, rezolvarea puzzle-uri și desen.
În colectarea de istorie locală copiilor materiale ajută în mod activ părinții, biblioteca rurală.
De interes local în regiunea noastră este indisolubil legată cu Biserica Ortodoxă, astfel încât elevii sunt implicați în activitatea de cercetare „Istoria templului în d.Zavale“.
Duhovnicește - întrebări morale am încercat să rezolve prin studiul sărbătorilor calendarul popular și ceremonii ale poporului român. De exemplu, explorarea obiceiurile rituale ale satului nostru, am aflat că, în anii '50. de la unul dintre elevii 8 celule. Lavrinenko bunica Nasty a fost prima cantareata la ceremonii de nunta. Încercăm să găsim o explicație pentru conectarea într-una povești de vacanță despre Sfânta Treime și cultul ritual de mesteacăn. Legătura dintre ritualurile colindatul și istoria nașterii lui Isus Hristos. De ce este simbolul învierii lui Hristos este oul de Paște.
Lucrul în această direcție, încerc să insufle în elevii lor calități creștine ca bunătate, smerenie, toleranță, caritate, diligență, onestitate, disciplina.
În activitatea regională există și dificultăți - studenții noștri de multe ori nu au suficient timp pentru istoria locală, deoarece nu este o disciplină de bază, astfel încât trebuie să faci în timpul lor liber.
dovezi concludente pot servi drept cuvinte ale regretatului Patriarh al Moscovei și al Întregii Rusii Alexei al II-lea: «Trebuie să re-vadă și să înțeleagă școala va fi Deathly, dar munca ei - sumbru, dacă profesorii vor transfera elevi doar o anumită cantitate de cunoștințe. Nu există și nu poate exista fără educație, fără dorința de a ajuta copilul să devină o persoană independentă capabilă să dea el însuși vecinul, poporul nostru și patria noastră. "
Șef al muzeului regional „Căutare“
MKOU "Nikulinskaya ZOSh" Stepanova N.