Ea crește cu susul în jos,
Nu în vara crește, iar în timpul iernii.
Un pic de soare-l pripechet,
Ea plânge și moare. (Chukovski)
Este necesar să se predea copiilor din primele sesiuni de la faptul că cel mai interesant lucru din puzzle la întâmplare otgadka Said, și capacitatea de a înțelege textul puzzle-ului, izolat de toate proprietățile și atributele obiectului ascuns enumerate acolo, și apoi, strecurat imaginația pentru a vizualiza obiectul în sine și linii de text pentru a dovedi corectitudinea ghici sale.
Argumentele sunt realizate astfel: - Ce este în creștere în timpul iernii? Ce este „ea“? - Ce știm despre ea? Acesta creste, asa ca la inceput este mic, iar apoi devine tot mai mult. Dar capul în jos. Și când acesta devine fierbinte cu raze de soare, ea începe să plângă, lacrimi picurare, picătură, se topește. Desigur, este un țurțure. De ce țurțure. Deoarece crește cu susul în jos, de exemplu, Devine mai mare și mai mult, și întinse (în creștere) în jos; crește în timpul iernii, când gerul este în scădere, și mai luminos soarele, mai mult se coace, picăturile mai sonore care se încadrează de la țurțuri, până când în cele din urmă nu vin de pe acoperiș, nu va cădea pe trotuar și a zdrobit în bucăți.
Profesorul a atras atenția copiilor asupra faptului că, pentru a dovedi corectitudinea răspunsul nu poate fi decât suma semnelor.
Indică mai serios și mai bine punctele slabe în hotărârile citate de profesor elevi, clasa muncitoare și să devină mai răspunsuri mai convingătoare. Și prin una - două sesiuni, studenții fără ajutorul unui profesor va juca rolul adversarilor voluntari, cerând dovezi de camarazii lor în răspunsurile.
- în cazul în care familia: mama și fiica,
Totul bulgări cu zăpadă.
Pentru mine este dificil să se facă distincția între:
Fiica vărsat mama ei.
morcovi Împreună ronțăie devin -
Unul față de celălalt va fi lăsat în urmă - lectură profesor.
- iepuri Este, ei sunt pufos, - să îndeplinească copii.
- De ce sunt iepurii? Poate pui - un alt student obiecții. - La urma urmei, ei prea pufos.
Și astfel fiecare reuniune ulterioară cu misterul hones capacitatea elevilor de a fi discret și nu se grăbesc să răspundă, dar datorită textului el nu este «va dobândi» suficiente dovezi să-l apere și să facă convingătoare pentru toți. Organizat în acest fel activitatea un impact extrem de pozitiv asupra dezvoltării imaginației creatoare, gândirea logică și vorbire de elevi.
Studiind poveștile ruso-populare, la începutul lecției este necesar să reamintim pe scurt: care include termenul „folclor“, citând exemple de proverbe, cântece populare, rime pepinieră, adică genuri folclorice mici studiate înainte. Profesorul poate oferi copiilor juca „Cine va rupe lantul?“ Copiii iubesc acest joc. După care să rezume trecut, copiii citesc numele de pe placa de noua tema, subliniind cuvintele cheie atunci când citiți.
Capacitatea de a descris motivul pentru care prin compararea cu realitatea, ar trebui să învețe pe copii și conversație discuții după citirea basme. Cu toate acestea, spre deosebire de un mister care poate fi descris în mod figurativ ca o „școală de gândire“ trebuie să fie considerată ca fiind de lucru cu un basm mai presus de toate o „școală a simțurilor.“
Luați, de exemplu, basmul V. Suteeva „bagheta magică“.
În basm doi eroi: Hare și copii drăguț stângace, amuzant arici. Ambele personaje reprezintă un bun început, care se confruntă lup însetat de sânge și mai mult sau mai puțin complexe, situațiile de viață. Sarcina profesorului este de a lectura o poveste, afectează versatil sentimentul publicului și să le ajute cu toată inima mea pentru a evalua ascunse în spatele aspect nepretențioasă comori Hedgehog: un cap inteligent și o inimă bună. Și, după cum arată practica, este foarte posibil, dar numai în cazul în care cititorul crede subtextul fiecare episod și basme, citind aceasta, el trăiește sentimentul că vrea să inspire copii.
Dezvoltarea calităților de putere ale școlari
Una dintre abilitățile fizice de bază ale persoanei este forța musculară, care poate fi definită ca fiind capacitatea de a depăși rezistență externă sau să i se opună, prin intermediul musculare.
Conceptul de educație tehnologie
Principiile fundamentale ale educației moderne se află tehnologie în formarea forței de muncă, istoria de formare și dezvoltare este indisolubil legată de cele mai importante repere ale progresului tehnologic, acumularea acestora.
Societatea modernă este interesată de a menține și îmbunătăți sănătatea umană. Această problemă este una dintre principalele.