- 10 psihologi mai influenți
- Cum să-și petreacă timpul cu copiii? Aici aveți 100 de idei!
- Id-ul, Ego și superego
- Oamenii de știință au criticat piramida Maslow
- efectul Stroop: cum să creați propriul experiment?
- 10 lucruri pe care trebuie să știți despre psihologie
div> .uk-panel „>„date-uk-grid-marja>
Conform teoriei situațională, nici un stil de conducere nu poate fi cel mai bun. alegerea adecvată a stilului depinde de situația: liderul trebuie să aibă posibilitatea de a alege strategia care este cea mai potrivită pentru realizarea unui anumit scop. Conform acestei teorii, cele mai eficiente lideri pot fi considerate ca fiind cei care sunt capabili să se adapteze stilul de conducere la situația în general și, în special, de diverși factori (de exemplu, tipul de activitate, în special grupurile sale performante, etc.).Teoria situațională a conducerii este adesea numită teoria Hersey-Blanchard. Experții Hersey și Blanchard a sugerat că există patru stiluri de bază (Stil) de management:
- Directiva (S1), în care liderul spune pur și simplu oamenilor ce să facă - adică, de fapt, pur și simplu distribuie ordinele;
- Tutorial. sau de vânzare de idei (S2), în care discuția reciprocă între lider și adepți. Liderul „vinde“ ideile lor pentru a aduce grupul la sarcina.
- de sprijin (S3), în care capul este mai puțin direcționează grupul și permite participanților să joace un rol mai activ în dezvoltarea și luarea deciziilor;
- delegă (S4), care se caracterizează printr-un grad mai mic lider să se amestece în activitatea asupra problemei. Membrii grupului au tendința de a lua majoritatea deciziilor și să ia cea mai mare parte responsabilitatea pentru ceea ce se întâmplă.
nivelurile de conducere și de dezvoltare
Deci, exact cum liderii si managerii determina care stilul de conducere ar trebui să folosesc? Selectarea corectă a stilului depinde în mare măsură de nivelul de dezvoltare (de exemplu, nivelul de cunoștințe și de formare) a indivizilor sau grupurilor.
În teoria lui Hersey și Blanchard sunt patru niveluri diferite de dezvoltare sunt definite (Maturitate):
- M1: Membrii echipei nu au suficiente cunoștințe, aptitudini și dorința de a finaliza sarcina.
- M2: Membrii grupului sunt dispuși și entuziaști, dar le lipsesc cunoștințele și abilitățile.
- M3: Membrii grupului au aptitudinile și abilitățile pentru a îndeplini sarcina, dar nu doresc să își asume responsabilitatea.
- M4: Membrii grupului sunt cu înaltă calificare și dispuși să îndeplinească sarcina.
Modelul Hersey-Blanchard sugerează că aceste niveluri ale grupului (sau individuale) corespund următoarelor stiluri manuale:
- grad scăzut de dezvoltare (M1) - stilul de directivă (S1);
- gradul mediu de dezvoltare (M2) - stil tutorial (S2);
- gradul mediu de dezvoltare (M3) - sprijină stilul (S3);
- un grad ridicat de dezvoltare (M4) - stilul delegă (S4).
Factori situaționali importanți
Experții cred că există patru factori majori care un lider trebuie să fie luate în considerare în timpul evaluării situației.
În al doilea rând, liderul trebuie să analizeze întregul scop. Obiectivele pot varia, iar liderul trebuie să aibă o idee clară a soluției la care sarcina atrage după sine, acest obiectiv este de a defini ceea ce este necesar pentru a face cu succes.
În al treilea rând, este necesar să se reflecteze asupra puterii. care are liderul membrilor grupului. O putere merge împreună cu poziția, alții câștigă prin muncă sau de a primi datorită calității lor și de relații bune cu alte persoane.