Ce avem astăzi? Dominația „smatterers“ un ban de o duzină - krasnodiplomnikov, nu mai puțin - universități publice și private. V-ați schimbat ceva? Poate că nu.
Școala a rămas pelviana oferind educație standard, pe cheltuiala publică (de altfel, ai grija - clădirile școlare din orașele de provincie, cum se spune, o „față“!), Educație Universitatea, de asemenea, nu garantează ocuparea forței de muncă și creșterea cu succes a carierei. O reformă, pentru toate acestea, nu pentru a vedea un scop în vedere ...
Acest lucru, cu toate acestea, pe de altă parte. De ceva timp, în anumite cercuri au început să crească în mod artificial conceptul de profesor și lector. Trebuie mărturisit - el nu a făcut-o din nou în starea de spirit. Sensul general al declarațiilor era ceva de genul - este necesar să-i învețe pe cei care nu știu, acest lucru a fost o școală elementară, pentru care a mari mulțumiri. La momentul admiterii la liceu toți avem o anumită cantitate de cunoștințe. Acestora li se cere să se dezvolte și să crească. Așa că universitățile nu sunt profesori care lucrează cu noi, și profesori. Ei nu numai că ne învață cât de mult acționează ca ghizi - lumea știință. Cu ei suntem de învățare - să argumenteze, îndoială, du-te pentru ea.
Desigur, școala primară am avut atât de multe. Chiar și grecii antici credeau, nu fără motiv, că ar trebui să fie predate, în special în citire, scriere, aritmetică, muzică, și de a spori de fitness fizice. Apoi a adăugat la aceste discipline retorica și logica, și apoi - mai mult ... Cu toate acestea, un profesor de școală primară - pentru mulți dintre noi este „a doua mama“. Acesta este unul din multe înfățișări. Pentru a-l rula pe orice ocazie. Ea și rein, și confort. Ea a fost în căutarea în gură, ascultă, încrederea ei ca Dumnezeu.
Chiar și în liceu, situația se schimbă radical. Caleidoscop de obiecte și persoane. Experimentăm caracter „pauză“, o vârstă ciudat. nu se poate mai în conformitate cu principiul „că mintea - limba.“ Profesorul este încă necesar - determină nota finală în subiect.
Liceu - l libertini! cel puțin, după școală la. Mai ales - Metropolitan University. Ai lăsat singur, mult mai legat de a lucra independent, de control este slăbit. invatator nu poate veni la clasă, fără un motiv întemeiat. La început totul „enervant“, atunci va începe să ia de la sine. Astfel, anomalie devine norma.
În general, gimnaziu și liceu nu ne dau cunoștințele și aptitudinile necesare pentru a dobândi cunoștințe. Le-am lua - este o altă întrebare.
Pe scurt, diferența între profesor și profesor, desigur, există, ca mai sus, și a încercat să-i spun. Dar noi toți, dacă este să facem fără patos excesiv, solidarizează - încercând să semene „rezonabil, bun, etern.“ Iar faptul că de multe ori este necesar să se simtă la fel de bun ca linia de foc - nu este vina noastră. Menținem linie de apărare, cât putem. Asta e doar inamicul în persoana Ministerului Educației și a unor oficiali zeloși individuali prea puternice și, uneori, nu sunt vizibile cu ochiul liber. Acolo, din care mâinile în jos și de a ajunge pentru sticla. Dar cine, dacă nu-i așa?!