Subiect: Șase pași pentru întreaga lume sau modul de soluționare a conflictului?
învețe participanții la conflict să o rezolve cu succes;
considera conflictul ca un concept general, care definește relațiile dintre oameni;
pentru a forma respectul studenților pentru cei din jur;
ajuta părinții, profesorii clasei și copiii pentru a depăși dificultățile în care se ocupă cu situații de conflict;
să promoveze reflecția situație de conflict și căile de ieșire din acestea.
predau toți cei implicați în părțile implicate în conflict pentru a evita situațiile de conflict și de a le rezolva în timp util, prevenind escaladarea conflictului;
familiarizarea studenților cu conceptele de situații de conflict și de conflict;
formează reprezentări ale diverselor aplicații concrete de interacțiune umană;
cultiva respectul pentru cei din jur;
un exemplu specific ia în considerare modelul de comportamentul individual în situații de conflict;
Să ne ascultăm dialogul cu profesorul de student.
- Cyril, de ce l-ai lovit?
- El ma lovit primul.
- Și el a spus, l-ai lovit mai întâi.
- Nu, nu fac. El ma lovit primul.
- Încă n-ai răspuns la întrebarea mea. De ce l-ai lovit?
- m-am apărat. N-am vrut să se retragă. A trebuit să mă apăr.
- Deci l-ai lovit?
- El ma lovit primul.
Profesor: Ce sa întâmplat?
(Lupta, confruntare între copii, profesorul afla, ea vrea să știe cine are dreptate și cine este greșit)
- Deci, a existat un conflict, iar băieții au ales nu este cel mai bun mod de a rezoluția.
Băieți, o situație familiară? Acest subiect este relevant pentru tine? Astăzi, în clasă vorbim despre conflicte. Tema lecția de astăzi, „Șase pași pentru întreaga lume sau modul de rezolvare a conflictului?“ Ceea ce suntem astăzi vom învăța o lecție?
-Ce înseamnă cuvântul „conflict“ pentru tine personal? Încercați să scrie un „bici“ o listă a unor asociații, imagini, amintiri asociate cu cuvântul „conflict“ (în clasă).
Elevii scrie pe foaia de notebook-uri, și apoi citit cu voce tare, lacrimi, furie, resentimente, durere, strigând, grosolănie, lipsa de înțelegere, notebook-uri rupte, nota în jurnalul, cheamă părinții la școală.
- Poate că, înainte de a poza ieșit la suprafață nasul rupt, „pile-mala“, în hol, ochii pătate de lacrimi.
-Cuvântul „conflict“ în traducere literală din limba latină înseamnă „coliziune“. Conflict - o ciocnire, luptă, ceartă, luptă, în cazul în care fiecare parte urmărește propriile sale obiective, interese, posturi care nu sunt compatibile cu cealaltă parte, până la distrugere.
- Mâinile sus, care a avut vreodată să participe la conflict, cearta cu cineva?
- Propun să termin propoziția „Conflictul a fost. "
-Ce simți când ești cu cineva în conflict, ceea ce este starea ta de spirit?
(Elevii scrie pe foaia de notebook-uri și apoi citi cu voce tare:. Furie, teamă, frustrare, furie, resentimente, lacrimi)
-Ce este rău de astfel de conflicte?
În primul rând, conflictul-a afectat demnitatea umană.
În al doilea rând, în fiecare moment al conflictului timp de 20 de minute de experiențe ulterioare, iar când lucrarea nu merge bine, și, în general, totul merge bine.
În al treilea rând, sănătatea fizică suferă - afectează nervii, inima și vasele de sânge. Prin urmare, este necesar să se învețe cum să prevină astfel de conflicte.
Comportamentul corect într-un conflict va menține sănătatea dumneavoastră, face mai calm și mai fericit, nu numai tu, ci și pe alții.
La fel ca boala, prevenirea conflictelor este mai eficientă decât vindecarea. Acum vom învăța pentru a preveni conflictele. Pentru a face acest lucru, există mai multe moduri. Ne vom uita la doua dintre cele mai comune.
Prima metodă de prevenire a conflictelor - o confruntare ușoară.
Soft confruntare - o opoziție puternică, exprimată într-un mod blând. Deci, este posibil să-și apere poziția și nu ofensa cealaltă persoană.
A doua metodă se numește „propunere constructivă“ Aceasta este o încercare de a găsi un compromis, care este, de ieșire, care ar potrivi cu toată lumea. Luați în considerare situația specifică.
În primul rând, în orice caz, nu pot fi folosite metode interzise - o fraza de genul: „Haide!“, „Ce știi!“ „Tu ești ca un om inteligent, și spune astfel de prostii“!
Dimpotrivă, cuvintele efect pur și simplu magic produse: „Eu cred“, „poate că am greșit“, „poate că veți fi de acord cu mine“, „nu doresc să se certe“, „mi se pare nedrept la“ etc.
Nu-ți place petrecerea aproapelui tău nu trebuie să manuale și școala utilizează. Oferiți-i o confruntare ușoară. Încercați să-l aluzie ușor la el.
Dima nu doresc să se certe, dar nu-mi place când lucrurile mele sunt altele.
Fără supărare, dar acestea sunt cărțile mele, și am bucura de o mai confortabil cu ei.
Ești foarte bun la opoziție moale. Și, după cum se poate în această situație pentru a evita conflictele prin sugestii constructive?
Lena, se pare nedrept că numai eu transporta manuale pentru școală, să o facă una câte una.
Am înțeles că este dificil de purtat la școală portofoliu complet de manuale. Acum, există saci pe roți și un mâner retractabil. Pot să vă întreb astfel de părinți.
Soft confruntare și propunere constructivă este de cele două moduri de comportament care vă va ajuta să prevină conflictele și să mențină demnitatea lor.
Dacă nu opri conflictul, ea se aprinde ca un foc. Și să stingă este uneori imposibil. Și dacă este un conflict între națiuni, ea poate pune capăt războiului implacabil. Apoi, în zona de conflict vin pacificatori, care încearcă să stingă conflictul, a restabili un dialog între popoare. Pentru a rambursa conflictul psihologii au venit cu o lege de foc speciale - „Șase pași pentru lume“
Sugerez să joci rolul de menținere a păcii. Încercați să stingă conflictul cu această regulă.
A invitat părțile care au un conflict (unul dintre voi este in clasa dupa o boala, iar partidul său ocupat de un nou discipol El a început să lămurească lucrurile cu ordine: „Acum, eliberați biroul meu!“.).
Va oferim pentru a face șase pași pentru reconciliere.
Pentru a face acești pași pe care trebuie să răspundă onest și corect la întrebările mele.
1.Itak, să ia primul pas!
Și acum să răspundă onest și clar la întrebările:
„Care este dorința mea a dus la un conflict?“ (Am vrut să stau în spatele acestui birou)
2. Acum trebuie să facă al doilea pas. (Etc.)
din cauza care a existat un conflict? (Pentru că el nu a vrut să cedeze)
3. Intreaba-te, „Pot veni cu o soluție în care amândoi obține ceea ce ne dorim Ce poate fi o soluție?
Cât de multe dintre aceste soluții putem veni cu?
Și ce soluții pe care le pot spune colegii?
5. Ce soluții se va potrivi cu amândoi? Vom implementa aceste soluții?
Există doar un singur pas! Este necesar să se dea un răspuns la ultima întrebare:
6.C pentru a începe armistițiu nostru?
(Trebuie să se agită mâinile)
Așa că am pus în conflictul dumneavoastră - armistițiul a avut loc.
De ce armistițiul a avut loc? Este important să fie în măsură să înțeleagă cealaltă persoană. Am fost recent în sala de clasă a fost o ceartă mică. "Supervozmutitelnom act scrisoare Supervozmutitelnoe"
Care este scopul de a rezolva orice conflict? (Găsiți o soluție acceptabilă pentru ambele demn.) Desenați un mic experiment.
"Bridge Meeting" (5 minute) Poem Mihalkov "berbeci"
Descrierea exercițiului. Doi participanți sunt pe linia trasată pe podea, cu care se confruntă reciproc la o distanță de 3 metri. Facilitatorul explică situația: „Vei întâlni unul de altul pentru un pod foarte îngust, aruncat peste apă. În centrul podului te cunosc, și trebuie să te desparți. Podul - este o linie. Cine a pus piciorul în afara ei - va cădea în apă. Încercați să divizați podul, astfel încât să nu cadă. " Perechi de participanți sunt selectați în mod aleatoriu. 2-3 „punte“ poate funcționa simultan cu un număr mare de participanți.
Exercitarea are loc mai mult emoțional, dacă nu utilizați doar banda pe o podea plată, și o creștere mică (poate fi, de asemenea, o fâșie de linoleum, șina longitudinală în podea), cu o lungime de cel puțin 3 metri, la o distanță de cel puțin 1 metru de cel mai apropiat perete și mobilier, este mai bine dacă va avea o lățime de 5 -. 10 cm, dar puteți face o linie simpla.
sensul psihologic de exercițiu. În contextul exercitării acestei lecții servește un model de conflict, și este posibil să se întoarcă la discutarea strategiilor de comportament în conflict.
Discuție. Ce sentimente experimentat participanții la această activitate? Ceea ce a ajutat și ceea ce a împiedicat cu succes executa? Fallen „în apă“ pereche era diferită de a depăși cu succes o situație dificilă? Este recomandabil să se aducă participanților să înțeleagă că câștigătorii nu sunt cei care au dorit să se meargă, iar cei care au dorit în primul rând pentru a ajuta partenerul.
Cea mai bună cale de ieșire - cooperare.
(Dacă o soluție nu este găsit, atunci începe confruntarea. Unii oameni au nevoie pentru a face concesii. În cazul în care ambele fac concesii, este un compromis.)
-Băieți, ce calități ar trebui să o persoană care este în mod corespunzător ieși dintr-o situație de conflict
Capacitatea de a înțelege, de a asculta, empatiza, simpatizez, să coopereze, să facă un compromis, tact, delicatețe.
-Ai aceste calitati?
Să vedem cum reactionati la un conflict. Am procesat profilurile „dacă am aflat în conflict personalități?“
Diagrama. Aici se evaluează.
Și acum am sugera o metodă de evaluare de grup.
_Skazhite-mă, te rog, cum a făcut Homeroom de azi? Fie că ați luat pentru mine ceva util. Care este starea de spirit ai avut?