Acest manual prezintă mulți ani de experiență pentru a crea o echipa de design peisagistic pe teritoriul numărului DOW 184 Zhiguli. Modelul prezentat peisaje naturale pot face față provocărilor de dezvoltare cuprinzătoare a copiilor preșcolari. Crearea condițiilor pe teritoriul DOW armonios amestec instituție direcția de proiectare - predarea copiilor o limbă străină. Experiența de a crea o mică oază de interes pentru practicieni de preșcolari, profesori, studenți ai universităților și colegiilor.
Alte produse din serie „cap Biblioteca DOW“
DOW lucra cu familia. Recomandări metodice. Kozlov Anastasia Vladimirovna. Desheulina Raisa Prokofyevna
Manualul relevă nevoia de auto-dezvoltare a educatoare și părinți ai căror copii merg la grădiniță, în calitate de participanți la procesul educațional. Acesta a fost scris ca urmare a unei lucrări experimentale de 5 ani, pe baza numărului DOW 820 din Moscova. Manualul conține materiale pentru diagnostic, planuri de caz, note de curs, consultare, monitorizare - toate lucrurile care pot fi utile profesorilor și profesioniștilor care lucrează preșcolari cu familia. Pentru capete, profesori senior, formatori, psihologi, instituțiile de învățământ preșcolare.
Grupa pe termen scurt ședere. Miklyaeva Natalya Viktorovna
Managementul practicii preșcolar. Toolkit. Penkova Lyudmila Alekseevna. Kazakova Valentina Nikolaevna. Kalinkina Valentina Mihaylovna. Serebrova Diana Viktorovna
grădiniță Plan de afaceri: recomandări metodice. Miklyaeva H. .. Zaychikova AI .. NN .. Barmasheva Gavrilin IV .. Loktionova TE
Manualul descrie abordarea tehnologică pentru elaborarea planului de afaceri al grădiniței moderne, sunt exemple de pregătire a planurilor organizatorice și financiare pentru furnizarea de servicii educaționale suplimentare plătite și creșterea eficienței economice și a competitivității Dow. Manualul conține un atelier de lucru și anexă. Recomandat pentru utilizare în diferite tipuri de manageri preșcolari, precum și pregătirea studenților la o specialitate 050707 „Psihologia și o educație preșcolară“, în cadrul instruirii supuse disciplinei „Organizarea activității financiar-economice a preșcolar.“
Monitorizarea grădiniței moderne: Toolkit. Miklyaeva Natalya Viktorovna. Miklyaeva Yuliya Viktorovna. Vinogradova Nadezhda Aleksandrovna
Dezvoltarea grădiniței din mediul rural: Toolkit. Vostryakova Svetlana Anatolevna
Planificarea pentru seniori preșcolar tutore. Lalin Lyudmila
Jocuri populare în grădiniță: orientări. Lalin Lyudmila
Cartea prezintă experiența de renaștere a jocurilor populare în grădiniță modernă, a vorbit despre joc în istoria culturii și educației. Acest manual conține materiale pentru consultări, ateliere de lucru, reuniuni profesorilor, planuri de lucru, și este destinat pentru profesori superiori, șefi și specialiști în studenți și universități direcția pedkolledzhej etno-culturale.
grupa preșcolară Montessori. Tannikova Elena Borisovna
Crearea unui spațiu comun de dezvoltare a copilului: interacțiunea de preșcolari și de familie. Pastukhov Inna
Cartea scoate în evidență problemele educației copiilor pe exemplul grădiniței compensatoare. Recomandările și practicile care vizează organizarea copiilor, interacțiunea dintre părinți și îngrijitori. Asigură exemple ilustrative de preșcolari acțiuni comune și de familie.
Programul de îmbunătățire a copiilor în instituțiile de învățământ preșcolar: un manual. Bannikova Lyudmila
Organizarea muncii logopedice la DOW. Stepanova Olga Alekseevna
Acesta prezintă abordările științifice și metodologice actuale la obiectivele de dezvoltare, conținut, forme de terapie de vorbire de ajutor preșcolarilor și utilizarea eficientă a capacității de rezervă a procesului corecțional și educațional în preșcolari (grupuri) pentru copii cu tulburări de vorbire. Acesta acoperă elementele de bază de optimizare a interacțiunii dintre subiecți ai procesului corecțional și pedagogice. Cererea include documente juridice și materiale practice, în conformitate cu care activitatea de diagnosticare, preventive și corective-logopedice construit cu copii.