1. Alegeți o temă clase. Se specifică scopul și activitățile problemei. Acestea definesc funcțiile de activități extrașcolare: educație ( „pentru a forma conceptul de ...“, „pentru a afla ...“, „spectacol ...„), învățământ (“cultiva simțul estetic, dragostea pentru limba maternă, etc ...«) și dezvoltă (»dezvolta-l, memorie, sentiment de comunitate „).
2. Definiți forma, metodele (de exemplu, o conversație, un curs, un afișaj demonstrație, lucrări de laborator și altele asemenea. D.).
3. Selectați materialele și echipamentele necesare, precum și locul de desfășurare a claselor (clasa, sala de sport, parc, stadion și așa mai departe. D.).
4. Faceți un plan de cazul în care precizează termenul pentru fiecare etapă a evenimentului: timpul de organizare (de tip ozvuchte de meditații, pe scurt scopurile și obiectivele formularului) la 3 minute. cea mai mare parte a (curs de acțiune), la 25 de minute. partea finală (identificați cu copiii lor, în cazul în care aceste cunoștințe pot fi aplicate, și așa mai departe. p.) la 7-10 min.
5. În cazul în care activitatea se desfășoară în clasă, desena o schiță a consiliului, soldul birouri și scaune, în funcție de forma aleasă.
6. Selectați materialul dorit să se conformeze formei și a metodelor, scopurilor și obiectivelor unei clase, vârsta elevilor.
7. După eveniment, se analizează (prezența țintei, teme contemporane și moderne, se concentreze, și profunzimea de sesiuni științifice, potrivite particularităților de vârstă ale elevilor, profesorilor și elevilor instruiți la locul de muncă, organizarea și claritatea punerii sale în aplicare).