Cum de a deveni un burlac?
1. termina absolvirea clasei a 11 într-o școală obișnuită sau pentru a obține un certificat de liceu, colegiu sau școală-dvenadtsatiletki.
3. unlearning la Universitatea de 4 ani - pentru absolvenții școlilor obișnuite și 3 ani - pentru absolvenții de licee, colegii și dvenadtsatiletok.
4. să treacă cu succes examenele de stat în liceu.
Un absolvent al universității, stăpânit aceste patru puncte, a primit o diplomă de licență. Apoi, ca un cavaler la intersecția unui tablou de Vasnetsov, va trebui să aleagă: fie pentru a merge la locul de muncă cu studii superioare complete și calificarea de licență sau alimentat în Masters.
Cum de a deveni un maestru?
1. Deveniți un burlac.
2. Selectați un profil îngust în profesia obținută.
3. Pentru a trece examenul și să treacă la concurs ca și în admiterea normală la universitate.
4. unlearning 2 ani.
caracteristică românească un sistem cu două niveluri de învățământ superior este că, de fapt, este - un nivel de trei. Proiectul de lege lasă unele universități dreptul de a menține programul de formare de formare de specialitate. Absolvenții de colegii medicale, militare și tehnice vor continua să primească o diplomă cu calificarea de „specialist“ în 5-6 ani. O astfel de modificare a hard, sincer, lupte apărau rectorii universităților de profil, dovedind că sistemul de formare românesc pentru aceste profesii nu se pot îndeplini 4 sau chiar 3 ani. Lista acestor instituții stabilite de Guvern.
Între timp, studenții români nu intenționează să studieze pentru burlaci. Aceste rezultate dezamăgitoare ale studiului, care este realizat în rândul studenților din 11 universități de conducere de Școala Superioară de Economie țării. O mare parte a societății nu este pregătită pentru aderarea România la procesul de la Bologna și vede că are mai multe dezavantaje decât avantaje.
- Resist nu numai studenți, ci și șefi de universități - a declarat rectorul Scolii Superioare de Economie Yaroslav Kuzmin. - Profesorii noștri cred burlaci de abandon școlar. Mai mult decât atât, sistemul românesc - una dintre cele mai închise din lume și nu va fi dezvăluită, în conformitate cu rectorii reacției. Procesul de la Bologna presupune deschidere, și avem, de exemplu, programele de studii, post pe site-urile lor, doar jumătate din licee. Ca să nu mai vorbim de instrumente și programe financiare, cursuri individuale: această informație nu este secretă, doar 20 la suta. Acesta este un fenomen nesănătos, care nu pot fi explicate prin orice element național specific.
Se toarnă ulei pe foc și studenților. Studiul a constatat ca 20 la suta dintre ei nu știu nimic despre educația pe două niveluri într-o „licență-master“. Marea majoritate încă mai doresc să studieze timp de cinci ani și a absolvit de la universitate cu un grad, 36 la suta sunt dispuși pentru a obține o diplomă de master. Burlacii sunt dispuși să meargă doar 5 la suta din respondenti.
De ce avem nevoie de reforme?
Introducerea unui sistem cu două niveluri va permite:
îmbunătăți eficiența utilizării fondurilor bugetare;
atrage angajatori pentru finanțarea formării, în care, de preferință, a doua etapă - maestru;
fără probleme să-și continue studiile la orice universitate din studenții români din Europa;
este mai ușor pentru a obține un loc de muncă în străinătate;
rezolva problema de ofertă excedentară în experți pe piața forței de muncă, care nu sunt listate, și o idee vagă că ar trebui să poată birou modern sau angajat de fabricație.
Lyudmila Verbitskaya, Rector al Universității București STAT:
- Trecerea la un sistem de două niveluri este necesar. Pe unele dintre sistemul nostru de formare facultate „licență-master“ vom practica timp de 12 ani. Vor fi, de asemenea, introduce o singură evaluare a cunoștințelor, un sistem de credite - în conformitate cu cerințele Convenției. Se presupune, și o restructurare a programelor școlare, în special, raportul de cursuri și exerciții practice. Fiecare elev va fi capabil să realist în termen de 4 sau 6 ani de studiu pentru un semestru pentru a merge la orice universitate occidentală și imediat se angajeze-l în procesul educațional. Va exista un singur modul, un singur set de discipline și a unei evaluări comune a cunoștințelor.
Albert Vladimirov, rector al Universității de Stat Română de petrol și gaze. Gubkin:
Viktor Sadovnichy, rector al Universității de Stat din Moscova. Lomonosov:
- Pentru noi, desigur, integrare importantă. Dar de rupere capul și aruncă într-o nouă - eroare. Procesul de la Bologna - acestea sunt sarcini generale de integrare de educație. Din păcate, noi doar le tratăm ca un fel de „instruire pentru un tânăr soldat.“ Faptul că majoritatea studenților europeni - imigranți. Și avem nevoie de un standard care s-ar fi însușit toate. Prin urmare, proclamă o politică comună: un standard unic, trei sau patru ani de studiu, diplomă de licență. Dar de ce România ar trebui să se mute în grad de colegiu de trei ani?
Igor Fedorov, Rector al MSTU. Bauman
- Tranziția sistemului de învățământ românesc „la o nouă piesă,“ în conformitate cu Convenția de la Bologna este îngrijorătoare. Acest sistem nu este potrivit fie pentru inginerie sau pentru educatie medicala. lucru sensibil ar fi de a acționa așa cum este indicat în Convenția de la Bologna: fiecare țară definește mai potrivite pentru formarea circuitului în sine. În Bauman astăzi sunt burlaci, și de masterat, și absolvenți. Am fost utilizate pe scară largă așa-numitul „sistem de formare a inclus“, atunci când un student timp de șase luni la doi ani studiind la universitate într-o altă țară, cum ar fi Franța. Ca rezultat, copiii primesc două diplome: Universitatea Bauman și diplome „Ecole Centrale“ sau „Ecole Politehnica“. Aceeași lucrare am realizat cu Germania.
1. Ivan Fedorov (1510-1583) - prima imprimantă carte românească. A publicat prima complet slavon Biblie, precum și „ABC“, „Apostolul“, „Breviarul“ și „pentru a preda Evanghelia.“ El a primit o diplomă de licență în Universitatea din Cracovia. A murit în sărăcie la marginea orașului.
2. Rene Dekart (1596-1650) - matematician francez, fizician și filosof. După ce a primit o diplomă de licență și un avocat de licență, eu nu am practicat legea. Ea a murit în Suedia. Cauza oficială a morții este declarat pneumonie, dar, de asemenea, popular și ipoteza otrǎvi cu arsenic.
5. Takeshi Kitano (născut în 1947) - un japonez comic, actor, poet, pictor și regizor. publicul românesc este cunoscut mai ales pentru rolurile sale în filme despre invadatorii japonezi, Yakuza. El a primit o diplomă de licență în urmă cu câțiva ani în cadrul Universității Meiji, unde a fost expulzat anterior.
1. Michel Nostradamus (1503 -1566) - medic, alchimist, profet. Master în medicină obținută la 22 de ani. A murit de complicatii de guta, fiind om bogat și respectat.
2. Împăratul Alexandru I (1777 -1825) - fiul împăratului Paul I și Maria Feodorovna. Potrivit istoricilor, unul dintre cei mai educați din timpul său. A fost decretul său titlu academic introdus în România în 1803 „master“.
4. Kondoliza Raze (născut în 1954) -. Secretarul de stat al SUA. Master in Stiinte Politice a primit în 20 de ani. Dubla revista „Forbes“, a declarat femeia cea mai influentă din lume. Faimos pentru declarații radicale.
5. Monica Lewinsky (b. 1973). Ea a făcut-o de sex celebru în Biroul Oval, dar o diplomă de master, ea a primit mai târziu, după ce a absolvit de la London School of Economics.
Licență - în conformitate cu o versiune, cel care are dreptul de a învăța pe alții (în arabă). Pe de altă parte - cuvântul provine din baccalarius latin, sensul original al care - vavasour.
Master - un cuvânt latin care înseamnă „cel mai mare“ sau „cel mai învățat.“