Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

„Cinquain“ cinquain - acest poem, care necesită o sinteză a informațiilor și materialelor în termeni scurt. Reguli de scriere: primul rând - numele temei într-un singur cuvânt (substantiv) Al doilea rând - descrierea temei pe scurt (adjectiv sau participiu) al treilea rând - o descriere a acțiunii în trei cuvinte (verbe sau gerunds) al patrulea rând - o expresie de patru cuvinte care arată relevante pentru subiectul sinonimul unui cuvânt care repetă esența cesiunii subiect: Crearea cinquain ta cuvântul „munte“

Tema: 1. § 20 2. Găsiți un poem despre munți și să se pregătească lectura lor creatoare 3. Marcați munții din hărți de contur. La evaluare suplimentară: Creați o poveste în numele partea de sus a muntelui.

Titlul documentului Prezentatsiya2.pptx

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Descriere prezentari pe slide-uri individuale:

Verificarea temelor Care este izvorul fierbinte? Înregistrați ultima literă. canal vertical sau înclinat, prin care curge lava. Înregistrați a doua literă. Magma, transmise la suprafață. Prima literă. vulcan Coordonate: 43 ° s.sh.42 ° E. Notați a treia literă. Produsul a erupției vulcanului. (5 litere) Scrieți a doua literă. vulcan activ de pe insula japoneza Honshu. Notați-vă prima literă.

de relief teren. munți

Obiectiv: Pentru a aprofunda conceptul de munte, topografie, forme de relief. Pentru a forma o idee despre înălțimea sistemelor montane, game, tipuri de munți. Aflați pentru a identifica Munții SE, înălțimea lor. Se aplica pe harta de contur a muntelui.

„Cinquain“ cinquain - acest poem, care necesită o sinteză a informațiilor și materialelor în termeni scurt. Reguli de scriere: primul rând - numele temei într-un singur cuvânt (substantiv) Al doilea rând - descrierea temei pe scurt (adjectiv sau participiu) al treilea rând - o descriere a acțiunii în trei cuvinte (verbe sau gerunds) al patrulea rând - o expresie de patru cuvinte care arată relevante pentru subiectul sinonimul unui cuvânt care repetă esența cesiunii subiect: Crearea cinquain ta cuvântul „munte“

Tema: 1. § 20 2. Găsiți un poem despre munți și să se pregătească lectura lor creatoare 3. Marcați munții din hărți de contur. La evaluare suplimentară: Creați o poveste în numele partea de sus a muntelui.

Titlul documentului Lecția 6 klasse.docx

Lecția 6 clasă

Subiect: Principalele forme de relief teren. Munți.

Scop. Pentru a aprofunda conceptul de munte, topografie, forme de relief. Forma o idee de elevi pe sisteme de munte, game, tipuri înălțime de munți. Dezvoltarea capacității de a identifica Munții SE, înălțimea lor; capacitatea de a arăta munții din hărțile de contur.

Echipamente. Grad 6 manual Gerasimova, satin Grad 6, prezentarea unui film despre munți, handout.

- Ceea ce am spus în lecția precedentă?

-De ce vulcani sunt așa-numitele?

- Pune cuvinte din litere:

1) Hot Springs. Ultima scrisoare

2) canale verticale sau înclinate, prin care curge lava. Înregistrați a doua literă

3) Magma, transmise la suprafață. Prima literă

4) Coordonatele vulcanului: 43 ° s.sh.42 ° longitudine estică. Notați a treia literă.

5) Produsul de erupție vulcanică. (5 litere) Scrieți a doua literă.

6) vulcan activ pe insula japoneza Honshu. Notați-vă prima literă.

7) vulcan activ Kamchatka. Notați prima literă al doilea cuvânt

8) Care este vulcan, pe a cărui erupții în timp istoric necunoscut. Prima literă

10) Insula pe care există mai mult de 120 de vulcani. Coordonate: 64 ° C. w. 17 °. d. Notați prima literă.

Studiu de material nou:

Expresie Transformat: de relief teren.

- Care este relieful? Care sunt formele de relief, știi?

- Astăzi vom merge într-o călătorie în munți.

Slide-uri și fotografii ale munților muzicii lui Vladimir Vysotsky.

- Împreună cu noi vor fi călătoresc străinilor pe nava lor. Încearcă să le explice că acest munte? (Elevii împingându versiunile lor)

- Atrageți notebook-ul și eticheta de montare a componentelor sale: partea de sus, panta, talpa.

1 ryad- pentru a defini partea de sus, 2-pantă, 3-talpă.

- Comparați două imagini: deal și de munte. Care este diferența?

- Acum, încercați să dea o definiție mai completă a ceea ce un munte.

Gore - este forma convexă a reliefului, falnic deasupra terenului din jur la o înălțime de 200 m.

- Aici este o creasta de diapozitive. Încearcă să explice ce este. Care este sistemul de munte.

- Oaspeții noștri au mers la aterizare și a coborât la o înălțime de 1000 m și menținerea direcției și înălțimea, continuă să se miște în jurul Pământului în 50 N A se vedea o hartă emisfere, fie pentru a face un plin rândul său, nave spațiale la această altitudine poate? (Nr Interfera Cordillera)

- Uită-te la ce carte există munți în înălțime. Completați în diagramă. Dă exemple.

- tocmai am primit o veste bună: extratereștrii au aterizat. Dar ei au noi probleme. Nava are nevoie de reparații, iar minereul la producerea de noi locuințe pot fi luate în Munții Ural. Ar trebui să fie în măsură să explice unde să caute acești munți. Descriere munti GP conform planului (Planul pe slide și vă va oferi fiecărui elev în mod individual).

- La acasă va trebui să arate hărțile de contur ale muntelui. Pentru aceasta se familiarizeze cu regulile munți notație.

Determinarea sistemului de munte GP în hărțile de contur. Se efectuează impunerea de hărți fizice și contur.

Pentru a determina direcția principală a crestelor și sublinia înălțimea corespunzătoare unei linii de creion de culoare

Conectați-vă munții pe toată lungimea liniei care rezultă

Marcați cel mai înalt punct, să fac pipi cu litere de tipar în titlu creion și înălțime. Numele punctului de a plasa paralel cu paralele.

Asigurați-cinquain pe.

Reflecție. Marcați pe diagrama ca o creștere personală a schimbat nivelul de cunoștințe pe tema „Relieful. țara muntelui. „După această lecție (talk). Băieți, ce a cauzat ai probleme? Ce întrebări vă luați o nouă procedură de judecată pentru lecții suplimentare?

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Lecția 6 clasă

Subiect: Principalele forme de relief teren. Munți.

Scop. Pentru a aprofunda conceptul de munte, topografie, forme de relief. Forma o idee de elevi pe sisteme de munte, game, tipuri înălțime de munți. Dezvoltarea capacității de a identifica Munții SE, înălțimea lor; capacitatea de a arăta munții din hărțile de contur.

Echipamente. Grad 6 manual Gerasimova, satin Grad 6, prezentarea unui film despre munți, handout.

- Ceea ce am spus în lecția precedentă?

-De ce vulcani sunt așa-numitele?

- Pune cuvinte din litere:

1) Hot Springs. Ultima scrisoare

2) canale verticale sau înclinate, prin care curge lava. Înregistrați a doua literă

3) Magma, transmise la suprafață. Prima literă

4) Coordonatele vulcanului: 43 ° s.sh.42 ° longitudine estică. Notați a treia literă.

5) Produsul de erupție vulcanică. (5 litere) Scrieți a doua literă.

6) vulcan activ pe insula japoneza Honshu. Notați-vă prima literă.

Studiu de material nou:

Ia cuvântul: Relief.

- Care este relieful? Care sunt formele de relief, știi?

- Astăzi vom merge într-o călătorie în munți.

Slide-uri și fotografii ale munților muzicii lui Vladimir Vysotsky.

- Împreună cu noi vor fi călătoresc străinilor pe nava lor. Încearcă să le explice că acest munte? (Elevii împingându versiunile lor)

- Atrageți notebook-ul și eticheta de montare a componentelor sale: partea de sus, panta, talpa.

1 ryad- pentru a defini partea de sus, 2-pantă, 3-talpă.

- Comparați două imagini: deal și de munte. Care este diferența?

- Acum, încercați să dea o definiție mai completă a ceea ce un munte.

Gore - este forma convexă a reliefului, falnic deasupra terenului din jur la o înălțime de 200 m.

- Aici este o creasta de diapozitive. Încearcă să explice ce este. Care este sistemul de munte.

- Oaspeții noștri au mers la aterizare și a coborât la o înălțime de 1000 m și menținerea direcției și înălțimea, continuă să se miște în jurul Pământului în 50 N A se vedea o hartă emisfere, fie pentru a face un plin rândul său, nave spațiale la această altitudine poate? (Nr Interfera Cordillera)

- Uită-te la ce carte există munți în înălțime. Completați în diagramă. Dă exemple.

- tocmai am primit o veste bună: extratereștrii au aterizat. Dar ei au noi probleme. Nava are nevoie de reparații, iar minereul la producerea de noi locuințe pot fi luate în Munții Ural. Ar trebui să fie în măsură să explice unde să caute acești munți. Descriere munti GP conform planului (Planul pe slide și vă va oferi fiecărui elev în mod individual).

- La acasă va trebui să arate hărțile de contur ale muntelui. Pentru aceasta se familiarizeze cu regulile munți notație.

Determinarea sistemului de munte GP în hărțile de contur. Se efectuează impunerea de hărți fizice și contur.

Pentru a determina direcția principală a crestelor și sublinia înălțimea corespunzătoare unei linii de creion de culoare

Conectați-vă munții pe toată lungimea liniei care rezultă

Marcați cel mai înalt punct, să fac pipi cu litere de tipar în titlu creion și înălțime. Numele punctului de a plasa paralel cu paralele.

Asigurați-cinquain pe.

Reflecție. Marcați pe diagrama ca o creștere personală a schimbat nivelul de cunoștințe pe tema „Relieful. țara muntelui. „După această lecție (talk). Băieți, ce a cauzat ai probleme? Ce întrebări vă luați o nouă procedură de judecată pentru lecții suplimentare?

Rezumatul prezentării unei lecții pe lecție de geografie pentru clasa a 6 - forme de bază

Rezumatul prezentării lecției + lecții de geografie pentru clasa 6 „Forme de bază relefa.Gory“ Descărcare materiale

Pentru a descărca materialul, introduceți adresa dvs. de email, selectați cine ești, și apoi faceți clic pe

Apăsați butonul, sunteți de acord să primiți noastre de e-mail buletinul informativ

Dacă descărcați materialul nu pornește, faceți clic din nou „material de descărcare“.

articole similare