Despre profesia spune profesor de școală muzicale №1-le. clasa I. P. Chaykovskogo Rybinsk "pian" Yuliya Mihaylovna Rykova.
profesia mea, am desemnat ca muzician în sensul cel mai larg al cuvântului: învață copiii, mai degrabă să le ajute să se dezvolte creativitatea, face cu veterani cor, scriind muzica si versuri. Am lucrat ca profesor de pian la școală de muzică pentru copii, un profesor de pian și canto la copii copiilor de școală-studio, choirmaster la Palatul Culturii. Activitatea de creație pedagogică a început în 1989, așa că se pare că face treaba favorit aici este deja anul 27.
Când doriți să devină un profesor?
Știi, poate că a fost destinat undeva în exces, pentru că întrebarea „ce să fie?“ Nu am mai apărut. copil cinci-șase de ani, am cu prietena adunat în curtea unei echipe de trei-patru copii și „le-a luat în excursii,“ a petrecut cu ei lecții de la grădiniță, a organizat diverse jocuri și concursuri, chiar și în campania a fost (deși la o distanță de două stop, dar cu rucsaci, așa cum ar trebui să fie). Dorința de a deschide alte secrete ale lumii din jurul meu din copilărie.
Ce înseamnă pentru tine să fii un profesor?
Profesorul, în opinia mea, este cel care îi motivează pe oameni, indiferent de vârstă, la căutarea independentă de informații, la autoeducație și auto-îmbunătățire în toate sensurile - intelectuale, culturale, spirituale, etice, estetice, etc.
De ce ai ales această profesie?
Minunat română profesor Vasiliy Aleksandrovich Suhomlinsky a spus: „Muzica - o sursă puternică de gândire. este imposibil să se finalizeze fără dezvoltarea mentală a educației muzicale. " El a fost susținută de maestrul nostru genial Mstislav Rostropovich: „Muzica - este de vindecare. Muzica aprinde torța buna si se poate reorganiza, pentru a îmbunătăți lumea ". În opinia mea, nu este nimic de adăugat. Învățați pe copii să înțeleagă, să asculte, și, în cele din urmă, de a iubi muzica clasica - este să-i învețe să asculte și să înțeleagă alte persoane, să învețe să lucreze și să își atingă obiectivele, capacitatea de a genera gândirea creativă și o abordare creativă pentru rezolvarea oricăror probleme. Nu este că ceea ce visează orice părinte bun pentru copilul tau?
M-am dus la școală de muzică, care a terminat, a venit pentru a afla mai multe, și apoi chiar mai departe în jos muzical rutier și activități pedagogice. Am primit mai mult de un grad, dintre care ultima a fost formarea în ele YAGPU. K. D. Ushinskogo de specialitate „Jurisprudență“ al Facultății de filologie și cultura rusă.
Care este cel mai dificil din munca ta?
Cea mai grea parte, în opinia mea, pentru a găsi o abordare individuală a copilului, pentru a identifica pentru ei înșiși „calea“ de dezvoltare, care va fi urmat de un student nou. La urma urmei, toată lumea, acest „drum“ proprii.
Ce recompensă pentru tine cel mai valoros?
Desigur, victoria jucătorilor mei. Acest lucru și de a depăși orice deficiențe psihofiziologice personale și boli câștigătoare competițiile de niveluri diferite - de la oraș la Internaționala.
Care dintre realizări profesionale le considerați cele mai importante?
Nu pot evidenția orice - toate sunt prețioase pentru mine, sunt semnificative, deoarece, prin suferință, a câștigat. Nimic nu este dată cu ușurință, mai ales într-o astfel de muncă. băiat nonverbală Deosebit de memorabil a venit la mine pe al patrulea an de viață. Dupa 9 luni de antrenament noastre, el a început să vorbească. Ar trebui să fi văzut ochii părinți fericiți, atunci când acest miracol sa întâmplat! O mai mare recompensă pentru munca lor nu este prezent. El este acum studiază într-o școală normală, ea este angajată în dansuri. copiii câștigătoare competițiile, emoțiile lor - aceasta este fericirea - este în valoare de a trăi, de a crea. Un alt eveniment memorabil - victoria cor în runda de calificare și o excursie la Moscova la 9 mai, în anul de 70 de ani de victorie, discurs la Dealul Poklonnaya. Ne-am uitat la tehnica de a muta parada, echipa acrobatice de performanță. Atunci când cifra de 70 de aeronave care zboară, veterani peste capetele noastre au început să curgă la mine cu lacrimi în ochi, a strigat și a mulțumit. Ce ar putea un om? Face pe oameni mai fericiți, mai buni, mai atenți unul cu altul, în cazul în care doar puțin, în cele mai bune de capacitatea lor - aceasta este semnificația muncii mele.
Ai secretele lor de competențe profesionale?
Iubesc oamenii. Și într-adevăr vreau să se întâlnească cu mine pe care au primit de fiecare dată când o parte a cunoștințelor de bune, emoții pozitive.
Am nevoie de calități speciale ale persoanei care a decis să devină un expert în acest domeniu? Ce ați dori să avertizeze pe cei care vor obține aceeași profesie?
Aceasta este o profesie interesantă, dar provocator și infinit costisitoare emoțional. Dacă nu sunteți dispus să împărtășească emoțiile lor, căldura lor, în cazul în care nu este gata în jurul valorii de ceas pentru a căuta soluția diferitelor sarcini educaționale în mod regulat pentru a învăța și de a îmbunătăți ei înșiși, nu este calea ta.
Ar fi interesant să știe ce fața studentului modern, în prezentare?
Știi, nu poți fi atât de abordare unilaterală la această întrebare. La urma urmei, fiecare elev, fiecare persoană - este un microcosmos și se apropie cu șablonul pregătit - ucide creativitatea individuală. Prin urmare, imaginea colectivă a elevului nu se dovedește a descrie. Toate foarte, foarte diferit. Unul ar fi atras doar atenția - ceea ce este familia - deci este copilul. Sunt părinți interesați în procesul de învățare, implicarea lor în procesul de creație - copilul va încerca meu cel mai bun, indiferent de prezența sau lipsa de talent. Părinții sunt indiferenți la ceea ce copilul, și el treptat interesul în lecții vor fi reduse. Așa că imaginea colectivă a elevului - este fața societății noastre contemporane.
Ai păstrați legătura cu foștii săi elevi?
Desigur. Vino, suna, și nu numai ei înșiși elevii. La urma urmei, profesorul, de fapt, devine un membru al familiei, schimbul de bucuriile și anxietatea, împreună cu toți membrii familiei elevului său, el devine un participant al multor evenimente care au loc acolo. Prin urmare, să păstreze legătura, putem spune cu familiile elevilor lor.
Ce face lecțiile de muzică în viața modernă?
Această întrebare este foarte încăpător și profundă. În partea I a răspuns deja la începutul interviului citează clasici. Nu pot adăuga doar că persoanele care au primit educație muzicală - este alte persoane. Ele sunt mult mai largi privire la lume, au întotdeauna un număr mai mare de soluții pentru a aborda provocările emergente, mai ușor de a găsi un teren comun cu alții să învețe rapid limbi străine, etc. decât cei care nu au studiat muzica clasică. Avantajele unui număr foarte mare. În opinia noastră, transferați-le la nimic. Pot spune doar că cele mai avansate companii din Europa de Vest sunt în statul de origine pentru a lucra exclusiv cu educația oamenilor muzica obligatoriu. Asta spune multe.
Sunteți mulțumit de faptul că ați ales o dată această profesie?
Aceasta nu este o profesie, este modul meu de viață.
Interviu realizat de student în anul treilea le YAGPU. K. D. Ushinskogo Tatiana Rykov