Copilărie studiate de diverse discipline științifice; cercetarea sa este interdisciplinară în natură.
Din perspectiva psihologiei dezvoltării, copilăria este înțeleasă de perioada de vârstă inițială a vieții atunci când caracterul și dezvoltă caracteristicile individuale ale comportamentului [31].
Copilaria - este ceva cu care începe fiecare viață umană. Această perioadă este pasul cel mai proeminent și important în dezvoltarea personalității. Societatea nu poate ști el însuși, fără a înțelege lumea copilăriei, fără să realizeze modul în care lumea afectează viața fiecărui subiect în parte.
În copilărie, fundația este prevăzută de personalitate, a format principalele sale calități: de sănătate fizică și mentală, culturale, morale și intelectuale potențiale [18, p.176].
Statul trebuie să ia măsuri specifice pentru protejarea copiilor. în urmă cu 14 de ani în România a ratificat Convenția cu privire la drepturile copilului, adoptată de Adunarea Generală a ONU în 1989, a dezvoltat programul federal „Copiii din România“, „Planul Național de Acțiune pentru Copii“, Legea federală „cu privire la garanțiile de bază ale drepturilor copilului în România“, etc. .
În România, problema copiilor și a copilăriei, și mulți nu au găsit o soluție decentă. Mulți copii sunt circumstanțe complexe și chiar extreme. Toate acestea afectează generația tânără contemporană a copiilor, în general, și, desigur, va afecta generațiile viitoare.
Unul dintre cei mai importanți indicatori ai software-ului pentru copii ar trebui să ajute și îngrijirea societății și a statului este starea de sănătate a acestora, care este estimată prin diverși indicatori, inclusiv ratele mortalității infantile, inclusiv pentru sugari; morbiditatea, nivelul de dezvoltare fizică, etc. După analizarea datelor statistice, este posibil să se concluzioneze că starea critică actuală de sănătate a copiilor, bolnavii cronici și amploarea necesitatea statului de a consolida măsurile de îmbunătățire a vieții copiilor în acest indicator.
În prezent, numărul de copii sănătoși în rândul elevilor este de 10-12%, mediu - 7%, senior -. 4% din numărul total de elevi din fiecare grup [30]
În conformitate cu articolul 43 din Constituție, orice persoană are dreptul la educație. În acest caz, este clar că dreptul la educație nu este garantat în fiecare copil. Astăzi, concurența a crescut în educație, au existat instituții de învățământ de elită sunt disponibile numai pentru copiii din familiile cu venituri mai mari.
Cei săraci, străzii și copii de lucru nu ar trebui să fie supuse discriminării în accesul la educație. Educația - este singura modalitate de a ajuta acești copii să iasă din cercul vicios al sărăciei, lupta pentru supraviețuire pe stradă, munca de sclavi și ignoranță.
Este evident că sistemul de învățământ școlar în criză și care au nevoie de sprijin majore de la toate nivelurile de guvernare. Cu toate acestea, majoritatea adolescenti cred că este nevoie de astfel de organizații. Acest lucru este demonstrat de ce a câștigat puterea în România copil mișcare socială, pionierul renaștere, apariția unor organizații de cercetași, și multe altele [11; Pp 18].
Probleme speciale apar în adolescență - o perioadă în viața unei persoane de la 12 la 16 ani. Principalele probleme ale adolescenților legate de sănătatea lor, educația, relațiile de familie, posibilități de activități de agrement, situația financiară din cauza generală pentru toate grupele de vârstă ale copiilor cauze.
Adolescenții sunt una dintre cele mai active ale populației penale. Conform statisticilor, putem repara creșterea numărului de tineri implicați în bande adulți care provin din familii bogate, precum și întinerirea criminalilor.
Astăzi și oficiali și oameni de știință, și publicul sunt de acord că rădăcina problemei copiilor străzii - în sărăcie. Și în timp ce acest lucru nu rezolvă problema principală, mii de copii rămân pe străzi.
mare influență asupra dezvoltării copilului este mediul înconjurător. copilărie de curgere mai favorabile predeterminată în mare măsură de modul în care mediul extern normal și contribuie la realizarea optimă sau cel puțin susține potențialul de dezvoltare în cadrul abilităților [4; Pp 74-75].
Protecția drepturilor copilului în cadrul procedurii administrative efectuate de către agențiile de aplicare a legii și autoritățile tutelare [16; C. 8]. Primele includ: birou, organele afacerilor interne procurorului.
Protejarea drepturilor copiilor în familie include, de asemenea, competența Comisiei pentru afaceri cu minori și protecția drepturilor lor. În conformitate cu articolul 11 din Legea „Pe baza neglijare a copiilor și a sistemului de prevenire a delincvenței juvenile“, în responsabilitățile acestor comitete au inclus: prezentarea unei cereri de instanță privarea și limitarea drepturilor părintești; punerea în aplicare a măsurilor de protecție și a restabili drepturile și interesele legitime ale copilului, identificarea și eliminarea cauzelor și condițiilor care să conducă la neglijarea acestora, persoanele fără adăpost; organizarea, după caz, pentru a monitoriza condițiile de educație, formare profesională, întreținerea copiilor minori; pregătirea observații instanței cu privire la aspecte legate de protecția drepturilor copilului în familie.
organismele tutelare identifică copiii fără părintească, țin evidența acestor copii și din cauza circumstanțelor particulare ale pierderii de forma aleasă părintești a dispozitivelor lor, precum și efectuarea controlului ulterior asupra condițiilor de întreținere a acestora, educație și formare [16; Pp 121].
În plus, autoritățile tutelare: dați în judecată pentru privarea de drepturi părintești, limitarea drepturilor părintești, acționează ca un respondent în cazurile de restabilire a drepturilor părintești, eliminarea limitării drepturilor părintești, da avize cu privire la aspectele legate de stabilirea adoptării, eliminarea adoptării, furnizează aviz cu privire la litigiile legate de educația copilului în familie, în conformitate cu articolul 79 din Marea Britanie implicate în executarea hotărârilor judecătorești cu privire la cazurile legate de educația copiilor [12; Pp 14].
În prezent, România este obligată să prezinte periodic Comitetului pentru Drepturile Copilului a rapoartelor publice ale Națiunilor Unite cu privire la statutul drepturilor copilului în Federația Rusă. mijloace legale de protecție internațională judiciară a drepturilor copiilor este recursul la Curtea Europeană a Drepturilor Omului. În cazul stabilirii acestei încălcări instanțe de compensare monetară poate fi plătită dreptului reclamantului la aceasta, și recomandările Curții sunt obligatorii pentru statul pârât.
Un număr mare de cazuri privind protecția drepturilor copilului în concernul european Curtea custodia numirea unui copil, contactul cu părinții și alte rude, precum și - dreptul la respectarea vieții private și de familie, inadmisibilitatea utilizării pedepselor corporale și dreptul la educație. Cazurile de acest gen împotriva România și a servit [27].
De la nașterea copilului este luată sub protecția statului și are următoarele drepturi: de a trăi și să crească într-o familie, pentru a comunica cu părinții și alți membri ai familiei pentru a-și apăra drepturile, exprima opiniile și dreptul la numele și prenumele, schimba numele si prenumele, dreptul de proprietate , dreptul la sănătate, dreptul la educație și altele. În societatea modernă, aceste drepturi sunt deseori încălcate, precum și a părinților și a statului. [25]
După examinarea problemei, putem concluziona că copiii în stadiul actual de dezvoltare a țării noastre cele mai expuse riscului de a submina sănătatea lor fizică și psihologică, bogăția și bunăstarea. Statul ar trebui să acorde o atenție la problemele copiilor, contribuie la dezvoltarea intelectuală și culturală a individului.