Sparge capul (cred) nu strică niciodată. Problema trebuie rezolvată, iar soluția poate fi stocată sau poate rezolva problema din nou, dacă este necesar. În caz contrar, vă puteți uita și alții nu pot dovedi. Word și avem trei valori: a) un adverb astfel încât (= din ce motiv, de ce); b) o Uniune unde (= Union Prov); B) prepoziție + pronume cu ea (în care conexiunea). Iată câteva exemple: a) copii aici cu (= ce motiv)? Și (= ce motiv), atunci totul; b) Wrong, în care (= altfel) susține în continuare. c) Ce vrei să-mi spui? - Sofia 24 februarie '14 la 02:53
Ceva ce nu mai este „ca“ adverb Mai mult decât atât, deoarece diferența în sensul expresiei „copii în jurul valorii de aici cu?“ și „ce am eu?“ foarte dificilă. Ar fi prudent să lase două forme: unirea și atât forma prepozițională nu este nimic, nimic de a face. - Sofia 25 februarie '14 la 18:03
În plus față de răspunsul mă întreb ce apar, de asemenea, problema cu scrierea această expresie atunci când aleg particule NU / NU. Există două opțiuni semantice posibile:
(1) Nu are nimic de-a face cu ea - (nu are nimic de a face cu cazul), o parte din NO este negativa si armare.
(2) nu a fost vina - a rămas cu mâna goală, aceasta nu este o particulă negativă, iar această opțiune se reflectă în dicționar Dahl și Ushakov. Cu toate acestea, cu o astfel de interpretare, nu toată lumea este de acord.
Răspuns 6 '14 februarie, la 10:09
Principalul lucru pe care nu au fost de acord Dicționar Rusă Academia de Științe, care a recunoscut scrisul ceva. - Lyudmila 06 februarie '14 la 10:36
Din păcate, dorința de a neutraliza diferențele semantice specifice științei academice moderne, dar este puțin probabil să fie privit ca un fenomen progresiv. Cu cat mai multe nuanțe de sens, putem exprima, limbajul mai bogat. Și aici se pare că mai simplu de a scrie, cu atât mai ușor este de a trăi. - Sofia 06 februarie '14 la 10:58