În fiecare zi, mulți părinți de elevi de școală primară încearcă să ajute copilul la teme.
Ajutor variaza de la individ pentru a finaliza execuție scurtă explicație post-mamă în locul copilului. Într-o încercare de a face față acestor sarcini (și, de multe ori cu un copil) părinții folosesc procesul și metoda de eroare, luare de mită, cadouri, raționament, și tot ce pot, în opinia lor, locul de muncă în acest caz.
Din păcate, pentru unii copii, scoala este o sursa de stres constant. Dacă luăm în considerare ceea ce este necesar în școală pentru a efectua sarcini, vă faceți griji dacă părinții le aprobați, frica de eșec, și așa mai departe, este clar că copiii pot vedea casa ca un fel de paradis, unde se pot relaxa.
În cazul în care acestea sunt sub stres și de la domiciliu, în cazul în care standul părinților asupra sufletului lor „în timpul temelor de casă, atunci unde este locul unde vă puteți relaxa? Pentru părinții care lucrează, poate fi comparat cu o situație în care lucrează toată ziua și de a lua partea lor de stres, și să se întoarcă acasă în aceeași situație tensionată. Cât timp va fi capabil să susțină o astfel de situație?
Cum se face temele în școala primară
Tehnici pentru a ajuta la teme, minimizarea emoțiilor negative:
Program pentru temele.
Asigurați-vă că pentru a verifica temele. Mulți copii sunt foarte îngrijorat de faptul că acestea pot aduce la lucrările școlii cu erori, și de aceea este foarte important ca părinții să verifice în mod regulat munca. Această acțiune oferă părinților copilului un sentiment de finalizare a lucrării, este un semn de atenție prietenos părinților, precum și un sentiment de siguranță și încredere că lucrarea este făcută corect. Acest copil de încredere va aduce la clasă, și, prin urmare, vor fi mai încrezători atunci când va efectua classwork. Dacă înțelegeți că copilul nu înțelege orice material special, trebuie să știți despre acest profesor.
Distribuiți sarcini de importanță.
Pentru unii copii, o problemă cu un loc de muncă pentru a începe să faci temele devine o alegere dificilă.
Sunt copii care sunt perspectiva orizontală. Acest lucru se întâmplă atunci când găsesc toate locurile de muncă sunt la fel de importante, și nu stabilesc priorități. Dacă preferați să distribuiți sarcinile de importanță, întrebați copilul cum să efectueze sarcina prima, ceea ce - al doilea, și așa mai departe.
Mulți copii au tendința de a utiliza o abordare cantitativă (cât de multe locuri de muncă de făcut) în loc de calitate (ținând seama de complexitatea sarcinile relative). Acest lucru înseamnă că, în cazul în care sunt date cinci locuri de muncă diferite, ele efectua mai întâi cele mai bune patru lumină. Din punctul lor de vedere, astfel încât acestea au rămas doar cu un singur nefăcut sarcină, chiar dacă acesta este, de fapt, cel mai dificil lucru.
Nu sta într-un copil peste suflet ca el face temele.
Pentru mulți părinți, aceasta este o problemă mare și constantă. Singurul lucru care poate fi spus despre acest lucru, este că părinții care folosesc această metodă de control, nu numai că se expun la mare frustrare și furie, dar, de asemenea, a crea un „neajutorare învățat.“
Mulți părinți vă va spune acest lucru, că copiii lor pur și simplu nu știu cum să lucreze, în cazul în care părinții nu stau lângă ele. De fapt, nu este adevărat că copiii nu pot lucra, ei aleg în mod deliberat să nu funcționeze. Unii copii nu mai funcționeze atunci când părintele decide să se mute departe de copil, și el dedică toată atenția lui complet.
Aceasta este - o „dependenta“ nesănătoase, pentru că nu este nimic ca un copil nu poate juca în sala de clasă. Din acest motiv, copilul poate alege să nu facă munca în clasă, și să aducă acasă sarcini neterminate și, astfel, ea poate capta complet atenția mama sau tata. După o zi la locul de muncă, părinții sunt foarte obosit, iar gândul că ei vor trebui să-și petreacă trei ore ședinței în jurul unui copil poate duce la probleme.
Dacă sunteți deja în această situație, nu distruge imediat ordinea stabilită de lucruri. Schimbarea obiceiul copilului treptat. Câteva zile stau la capătul îndepărtat al mesei. Apoi crește treptat distanța dintre ei și temele din cameră, până când în cele din urmă, copilul nu va funcționa complet independent.
În primul rând, a verifica ceea ce este corect.
Părinții au adesea un obicei să acorde o atenție în primul rând pe eroare. Data viitoare un copil vă va aduce locuri de muncă pentru a verifica, în prima notă cât de bine a efectuat aceste sarcini sunt facute corect, cuvintele corect scrise, etc.
În ceea ce privește acele locuri de muncă în cazul în care ați făcut o greșeală, să zicem, „Cred că dacă ai verifica din nou acest exemplu, puteți obține un răspuns ușor diferit.“
Acum, copilul se poate întoarce la aceste exemple, fără dezgust și fără un sentiment de „nerespectare“. Dacă începeți cu un parsing sarcini de eroare, și chiar furios, copilul, în loc de corectare de locuri de muncă, vor experimenta că el a provocat nemulțumirea ta.
Acesta poate fi convenabil pentru a verifica mici porțiuni de sarcini. Pentru mulți copii, mai bine în cazul în care pot obține imediat o confirmare a faptului că totul se face corect. Adresați-vă copilul să fi făcut la primele doar cinci exemple și le-a dat să verificați. Marcați cele care sunt corecte și au copilul merge la următorul grup de exemple.
Astfel, copilul primește feedback imediat și aprobare. și el are o motivație pozitivă pentru a efectua următoarea sarcină.
În plus, în cazul în care un copil a început să facă ceva greșit, este posibil să se detecteze imediat și să explice eroarea, astfel încât copilul nu trebuie să refaceți apoi întreaga lucrare în întregime.
Nu permite să se așeze la lecții toată noaptea.
Uneori, copilul este așezat pe teme timp de câteva ore până la sosire. Acest lucru este normal în cazul în care copilul funcționează tot timpul într-adevăr, iar în cazul în care locul de muncă are nevoie la fel de mult timp pentru a finaliza.
Cu toate acestea, dacă vedeți că o oră sau două după începerea copilului se află în aceeași poziție ca și la 10 minute după începerea funcționării, este necesar să se oprească această activitate.
Singurul lucru pe care îl va realiza în caz contrar, se va realiza un sentiment sporit de „incoerențe“ în copil. Este mai bine să ia o mică pauză, activitatea de schimbare, pentru a afla motivul.
Motivele pentru întârzierea copilului timpul alocat pentru temele.
În primul rând. pur și simplu nu putea să înțeleagă noul material în clasă, și, prin urmare, să nu fie în stare să-și facă temele.
În al doilea rând. eventual, un copil a format un sentiment de neputință. În acest caz, dacă este o lungă perioadă de timp pentru a sta pe sarcina, atunci este probabil ca lucrarea va fi făcută de către părinți.
În al treilea rând. copilul poate avea probleme serioase cu învățare, în general, mai ales în cazul în care astfel de situații se repetă de multe ori, și, probabil, el nu este capabil să facă față volumului de sarcini.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Discutați cu un părinte sobranii.Uchoba cu greu se referă la numărul de activități care duc spre deliciul copilului. Dar, în cazul în care nevoia de ședere pe zi în școală, el este dispus să accepte, apoi acasă înapoi.
prelegere parental pe tema: „Cum de a face temele“
Părinții se plâng adesea că copiii lor timp de câteva ore, stând la lecții, multe distracții, există nesobrannosti. Și, în mod natural, se pune întrebarea: ce se va face cu copilul.
prelegeri parentale memento-uri.
prelegere parental pe tema: „Cum de a face temele“
prelegere parental pe tema: „Cum sa-ti faci temele.“
Cum de a face temele
Cum de a face temele.
Obiective: 1) familiarizarea părinților cu cerințele de igienă la pregătirea temelor, și 2) pentru a face recomandări părinților de a oferi gunoi.
Părinții Memo „Cum de a face temele“
HOMEWORK - o parte integrantă a procesului de învățare este organizat de către profesor, în scopul de a consolida și aprofunda cunoștințele dobândite în clasă, precum și să se pregătească pentru percepția activă a materialului nou.