Partidul pentru copii - o parte importantă a vieții unui copil, acesta este un eveniment plin de bucurie, care vă permite să vă relaxați, să dolar în sus, să uite, și, uneori, doar să se relaxeze din viața de zi cu zi. Și aproape un maxim a fost: „Nu o vacanță sunt nici un copil!“ De vacanță îmbogăți spiritual un copil extinde cunoștințele sale despre lume, ajutând la refacerea vechilor tradiții și bune, se unească și să încurajeze creativitatea.
activități pentru copii la festival care urmează să fie realizat. Copilul are nevoie să explice ce o vacanță. Numai în acest fel se poate crea motivele necesare de activitate și, în consecință, pentru a obține rezultate bune.
Material vorbire pentru vacanță trebuie să fie ales, concentrându-se pe vocabularul activ al copiilor. Este important să se ia în considerare capacitățile individuale ale fiecărui copil, starea de discursul său.
La înființarea jocului trebuie să se gândească cu atenție despre melodiile utilizate în timpul cântarea mișcării, pentru ca acestea contribuie la respirație discurs plin, a suferit emoțional corespunzător conținutul semantic al cântecului.
Necesită utilizarea pe scară largă a activității grafice în pregătirea festivalului, și anume. Pentru a. Participarea într-un efort comun creează la copii un sentiment de comunitate, decorare hol, grup, crearea de costume promovează creativitatea copiilor.
Sarbatoarea nu ar trebui să fie prelungită în timp, t. Pentru a. Copiii prea lungi, este dificil de a păstra atenția asupra a ceea ce se întâmplă.
Structura trebuie să includă de vacanță surpriză diferite momente ale jocului. Pentru a păstra atenția copiilor, este important să le dea posibilitatea la momentul potrivit pentru a vă relaxa, joacă și relaxați-vă. Schimbarea constantă a activităților vă permite să mențină interesul copilului.
În timpul adulții de vacanță ar trebui să ajute copiii naviga acțiunea în mișcare, în cazul în care este necesar, pentru a explica ceea ce nu este clar pentru unii dintre copii.
După vacanță, este important să se consolideze experiențele copiilor și cunoștințe. Pentru a face acest lucru, țineți conversații cu copii. Este recomandabil să se utilizeze o activitate de grafică în rezumând rezultatele festivalului, care este. Pentru a. Aceasta ajută la perpetuarea impresiile primite, se dezvoltă memoria în formă.
În procesul de pregătire și desfășurare a festivalului are nevoie de o lucrare clară, interconectată de master, director muzical, adulți, ori de câte ori este posibil, părinții și copiilor de curs. Numai în aceste condiții, sărbătoarea va avea loc cu succes și lasă o amintire vie pentru toți participanții. [2]
cerințe educaționale de stat drept scop căutarea unor noi modalități de actualizare a conținutului și a formelor de programe de vacanță pentru copii, ca un mijloc de dezvoltare a motivației informative, abilitățile copilului, inițierea sa în procesul de activități comune cu colegii și adulți și la valorile spirituale și morale universale.
Cu problemele de adâncire activitățile culturale și de petrecere a timpului liber, și scufundare în condiții extrem de contradictorii de vacanta copiilor moderni fiind numărul de întrebări este în mod constant înmulțirea, pentru că noi nu trebuie să uităm de problemele financiare, manageriale, organizatorice, metodologice și de altă natură. Este important să ne amintim de o vacanță pentru copii - un semn de interes public real cu privire la viitorul noii generații.
Programul complex deschis „Sărbătorile copilariei“ este în mare parte datorită deciziei sarcinilor organizatorice și pedagogice și artistice-creative în activitățile comune ale copiilor și programe de recreere pentru adulți. Este managementul organizațional și experimentale în organizarea de activități culturale și de petrecere a timpului liber în unități de o educație suplimentară a copiilor.
Principalele obiective ale programului:
- dezvolte o strategie modernă de organizare și desfășurare petreceri pentru copii ca forma cea mai accesibilă de activități culturale și de petrecere a timpului liber;
- punerea în aplicare a unor abordări centrate pe elev în formarea orientărilor valorice în selectarea copiilor pozitive forme creative de organizare a activităților de petrecere a timpului liber;
- extinderea orizonturile copiilor, formarea relațiilor interpersonale prietenos, dezvoltarea abilităților lor creative.
- dezvoltarea memoriei, atenție, gândire, imaginație, percepție, prescolarii de vorbire și copiii de școală primară.
Principii de implementare a programului:
- principiul activității - crearea condițiilor pentru manifestarea forțelor fizice și intelectuale ale participanților, interesul ridicat al copiilor, în funcție de povestea activităților lor (de simulare a comportamentului copiilor, căutarea de soluții alternative pentru rezolvarea jocului și așa mai departe.);
- Principiul sintetic - un set de mijloace de joc și metode de influență asupra copilului, combinate într-un singur proces (divertisment, spațiu jocuri, muzică și opere de artă, limbaj, elemente de recuzită, etc ...);
- principiul integrității - alinierii, interferența, plinătatea tuturor componentelor programului, impactul acesteia asupra calității și eficienței;
- Principiul dinamic - variația activității de joc, care conține în intriga sa complot, de a depăși orice obstacol, reglementarea stării jocurilor de noroc a membrilor prin regulile jocului și factorul timp.
Modalități de punere în aplicare a programului:
Pe baza propunerilor participanților programului pe baza centru științific și practic de dezvoltare a copilului „Academia copilariei“ este format de către echipa de creație a studenților care vedetorganizatsionno lucru metodică pentru a pune în aplicare un program cuprinzător „de vacanță copilărie“.
Planul tematic al organizării de activități de agrement pentru copii.
Disponibilitatea și eficacitatea punerii în aplicare a programului de activitate a cadrelor didactice-organizator, luând în considerare caracteristicile potențialilor membri ai audienței.
Programul de profesor-organizator al activităților (anuale, semestriale, orare, programe de petrecere a timpului liber (pe termen scurt și lung), proiecte pe termen lung temporare și, program de activități de club, planuri de a lucra cu copii comunitate, trafic și așa mai departe.).
Rapoartele privind activitățile și așa mai departe.
Scenarii și planuri de acțiune (întocmite în conformitate cu cerințele).
Listă de resurse educaționale electronice uzate.
Materiale de a lucra cu părinții.
Opinii de evenimente.
Carta sau situația cu privire la activitățile de organizare, de club, de asociere, documentele de planificare a copiilor și organizarea și altele.
Disponibilitatea și eficiența punerii în aplicare a programelor de recreere de muncă în masă cu copii de vârstă preșcolară și școlară timpurie.
Disponibilitatea și eficiența punerii în aplicare a programelor de agrement pentru copii și părinți.
Disponibilitatea propriului său program de recreere a studenților în perioada de vacanță.
Prezența feedback pozitiv cu privire la activitățile.
În procesul de punere în aplicare a programului de activități de agrement este de așteptat dezvoltarea memoriei, atenție, gândire, imaginație, percepție, prescolarii de vorbire și copiii de școală primară. În plus, își lărgească orizonturile, maturitatea relațiilor interpersonale prietenos, dezvoltarea abilităților lor creative.
De vacanță - o parte importanta din viata unui copil. Acesta este un eveniment fericit, care permite copilului să se relaxeze, să se distreze și, în același timp, îmbogățește spiritual încurajează creativitatea. De vacanță pentru copii - este nu numai eveniment de divertisment, dar, de asemenea, o mare lucrare, grea de pregătire, precum și o situație naturală pentru dezvoltare și formare.
Am constatat că principala petrecere a timpului liber oferă o petrecere a timpului liber, divertisment, comunicare, dezvoltare de sine. Timp liber, ca parte a timpului liber poate fi transformat în activitatea de creație. Realizarea acestui obiectiv a ajuta la programe de agrement. Conform clasificării propuse de Methodist A. B. Galchenko a lansat 6 tipuri majore de programe. Toate acestea au propria lor specificitate și au fost folosite cu succes în organizarea activităților extrașcolare ale copiilor [1].
Am aflat că festivalul, ca o sinteză a artelor include o varietate de activități: vorbire, muzică, arte plastice, și un tip special de activitate - comunicare.
Având în vedere că lucrarea - este „viu“, se poate presupune că a prezentat în materialele pot varia în funcție de formele de petrecere a timpului liber și supuse unor modificări, dar ele pot fi folosite ca materiale didactice pentru organizatorii de forme de teatru de divertisment în practica lor.
1. Galchenko A. B. Despre tipologia programelor de petrecere a timpului liber și nu numai petrecere a timpului liber Sferă / - sfera de socializare cu. 47-51