Baza mecanismului de formare a dispozițiilor în teoria VA Iadov pune schema D.N.Uznadze le concepute pentru a explica apariția setărilor primare (set). Astfel, dispoziția apar atunci când „întâlnire“ nevoile unui anumit nivel și un anumit nivel de situațiile cu care se întâlnesc. La diferite niveluri de nevoi și situații ale diferitelor niveluri sunt, respectiv, educație dispozițional diferite. În primul rând, ia în considerare o ierarhie separată a nevoilor și situații ale unei ierarhii.
Conceptul VA Iadov patru niveluri de nevoi, în conformitate cu cea în care zonele în care găsesc satisfacția lor. motive de clasificare aici sunt extinderea consecventă a activității limitelor individuale.
Prima zonă în care sunt realizate nevoile umane - cel mai apropiat mediul familial.
Al treilea domeniu - un domeniu mai larg de activități legate de un anumit domeniu de muncă, timp liber, de uz casnic.
O anumită dispoziție, așa cum sa spus, există (și care acționează), la intersecția unui anumit nivel de nevoi și situații de satisfacere a acestora. În acest caz, există patru niveluri de dispoziții:
Primul nivel de dispoziții -. Setare (Set) (instalație fixă de bază (pentru D.I.Uznadze) Acestea sunt formate pe baza nevoilor vitale în cele mai simple situații, aceste setări nu au modality (experiențe „pentru“ sau „contra“) și inconștient subiect ..
Al patrulea nivel de dispoziții - sistemul orientărilor valorice ale individului în sensul vieții umane, precum și cu privire la mijloacele de a le atinge.
Primul nivel - „actul comportamental“ - înseamnă reglementarea unor reacții imediate ale subiectului până în prezent situații obiective. Cu privire la oportunitatea actelor comportamentale dictate de necesitatea de a stabili o formă adecvată (echilibru) între efectele specifice și rapid succesive ale mediului și nevoile vitale ale entității la un moment dat.
Controalele de al treilea nivel sunt deja unele acțiuni sistem de formare a comportamentului în diferite sfere ale vieții, în cazul în care persoana își desfășoară o mult mai multe obiective pe termen lung, a căror realizare este asigurată și acționează sistemul.
Așa că au un fel, la toate nivelurile de comportament individual este guvernată de sistemul său dispozițional. În același timp, în fiecare situație, și în funcție de scopul rolul principal aparține unui anumit formarea unui descoperit de cont. În acest moment, dispozițiile altor reprezintă „nivelul de fond“ (NA Bernshtein în terminologia). Astfel, nivelurile de bază activate dispozițional și reconstruite pentru a asigura punerea în aplicare a comportamentului controlat în mod adecvat situația dispoziponali nivel superior. Și niveluri mai ridicate de dispoziponali sunt activate în același timp, pentru a se potrivi actul comportamental sau să cadă de acord asupra acțiunii în cadrul comportamentului de finalitate în acest domeniu. În general, în momentul în care precede imediat actul comportamental, fapta, sau la începutul activității, în conformitate cu nivelul de activitate al tuturor sistemului dispoziponali vine la starea actuală de pregătire, și anume, Se formează o dispoziție curent. Cu toate acestea, după cum sa menționat deja, rolul principal va fi jucat exact nivelurile de ierarhii de înclinații care corespund nevoilor specifice și a situației.
Rezumând, o mai mult timp să ia în considerare problemele legate de studiul influenței asupra atitudinilor probleme de comportament. În primul rând, este întrebarea dacă există vreo legătură între atitudinile și comportamentul persoanei? În al doilea rând, ce factori pot medieze această relație? În al treilea rând, în unele cazuri, direct Atitudinea reglementa în mod direct comportamentul uman și care este mecanismul acestui regulament?
Cu toate acestea, ea poate fi pus, și un alt aspect important (interesul în decizia sa conturat relativ recent) - este întrebarea de ce impact, la rândul său, are comportamentul unei persoane cu privire la atitudinea lui?