Natalia Ivanova
Sinopsis clase în sculptarea „Goldfish“ (plastilinografiya) în grupul de mijloc
Preparată. Ivanova Natalya Anatolevna
Scop. 1) Pentru a dezvolta abilități motorii fine.
2) să continue să învețe pe copii tehnici non-traditionale de lucru cu
3) Educați diligență, răbdare, atenție.
4) prevede metodele anterior studiate de modelare. aplatizare,
otschipyvanie pe o bucată de plastilină.
5) Fix cunoștințele copiilor despre pește, părți ale corpului ei.
Material. poze cu pește; argilă (portocaliu, galben, alb, roșu și negru); siluete de acvariu realizate din alge marine și pietre de lut pentru fiecare copil (de la siluete din carton pictate de pește.
de lucru preliminar. pește Examinând, vorbesc despre pește, jucării de vizionare de pește. lectură ficțiune despre pește. Joc mobil „pescar și pește.“
schiță
Îngrijitor. Băieți, ghici o ghicitoare:
Eu înot sub pod,
Și dă din coadă.
Pe teren nu merg,
Gura lui este, asa ca nu spun.
Ochii sunt - nu clipesc.
Wings este - nu zboară.
Îngrijitor. Așa e, băieți, e un pește. Există mai multe specii de pești (biban, știucă, crap).
- În cazul în care peștii vii? (Răspunsuri copii) Asta-i drept, peștii trăiesc în mare, ocean, lac, în râu. Peștii trăiesc în apă, ele nu pot exista fără ea, la fel cum și eu nu pot trăi fără aer. Există pești. care trăiesc în acvariu. peștișor auriu. parrotfish pește, scalari, etc Aquarium - .. o intreaga lume subacvatică. In partea de jos există pietre multicolore, plante subacvatice - alge, lipitori. O parte din hrana peștilor cu alge, și chiar plantele subacvatice saturate apa cu oxigen.
Băieți, să se ridice împrăștiate pe covor și să se joace un pic.
În nori cerul albastru (mâinile în sus,
Sub ruleaza râu de munte (sat, brațele întinse).
Dimineața devreme râului, pescarii tras plase (simula mișcare - cum ar fi de cotitură într-o rețea).
Mulți pește prins (mână în mână crescute,
supa delicioasa fierte (mișcări circulare cu mâinile, ca și în cazul în care urechea de agitare).
Copiii stau acum la masă. (Luați în considerare imaginea de pește). Uită-te la peștele de imagine afișată. Ce are? (Răspunsuri copii rezumă răspunsurile lor) Nu peștii au un corp. aripioare, coadă, ochi. coada de pește este o „roată“. și aripioare sunt necesare pentru a înota. Corpul peștelui este acoperit cu plăci. care sunt numite scale. Acesta protejează corpul de pește de la daune. din pietre ascuțite și alte animale de pradă, și așa mai departe. d.
Băieți, astăzi va fi o modelare neobișnuită. Vom desena plastilină carasi. Ia argila portocalie. le vom umple coada, capul de pește. patare un strat subțire de lut. În primul rând, strangulează o mică bucată de plastilină. el o minge, a pus pe o fundație (cap, coadă) și frotiuri Ne face. Ușor nu merg dincolo de conturul. Apoi lutul galben uns aripioare. Pentru a face solzii unui pește - strangulează de la portocaliu plastilină mic. rola o minge circulară de mișcare de palmier, îndreptați-o și așezați pe corpul peștelui. Fiecare scală pune unul lângă altul. Apoi, face exact ca al doilea rând, și așa mai departe. D. Băieți, ceea ce noi nu am făcut peștele. (Răspunsuri copii). Ochii corecte și gura. Pentru a face ochii să ia argilă albă. strangulează de el un pic și a rostogolit o minge mică, aplatiza și atașați ochiul pe capul peștelui. În continuare, să ia argila neagră (o mică bucată, rola o minge, aplatiza și să facă pește elev suprapus pe partea de sus a alb gurii de lut de pește - .. Intindeti un cârnat subțire mic, pliat în jumătate și aruncă Deci carasi noastre gata să se uite la ceea ce pește frumos dovedit .. . trebuie să fii foarte obosit? Hai să luăm o pauză și să se joace.
Fizminutka „stropirii cu apă liniștită"
Acesta are ape calme,
Noi naviga de-a lungul râului cald. (Înot mișcări cu mâinile.)
Norii pe cer ca un miel,
Ei au fugit în toate direcțiile. (Stretching - mâinile în sus și în lateral.)
Am ieșit din râu,
Pentru uscarea, să ia o plimbare. (Umblarea pe loc.)
Acum respiră adânc.
Și să stea pe nisip. (Stau copii.).
Ei bine făcut! Și acum ne întoarcem la echipa!
