Scop. determinarea productivității și stabilității atenției.
Setul propus de metode include, în principal, cele cu care sunt estimate la culee și individual Alikhan'yan et al, dar în același timp și proprietățile atenției compensate de-dren. Durabilitatea se concentreze înseamnă capacitatea sa de a persista în același nivel suficient de ridicat în acele perioade lungi de timp chenie. distribuția de focalizare este înțeleasă ca atare, caracteristicile sale, care vă permite să păstrați simultan în focus multe obiecte diferite și să le ia cu grijă similară. Aceeași caracteristică a atenției se referă la capacitatea de a menține atenția într-un spațiu mare sau o parte semnificativă din suprafața unui obiect. atenție Schimbarea este văzută ca este o proprietate care permite unei persoane să o atenție ne-reklyuchat de la un obiect la altul, distras de la punctul central al primului și al doilea. Acest lucru ia în considerare SKO-Înălțimea comutatorului, precum și timpul necesar pentru con-centrarea atenției la noua facilitate. Volumul de atenție - este numărul de obiecte care pot fi simultan în domeniul atenției umane.
Principalele mame metodica, stimul la estimarea distribuției și stabilitatea de comutare atenția școlari mai tineri selectate inele Landolt, și este, deoarece acestea sunt un mijloc universal de co-Thoroe pot fi folosite pentru a studia atenția copiilor de toate vârstele de la juniori la seniori școală și pentru adulți Liu dei obtinerea performanțe comparabile și continuitate.
Bebelușii care intră în școală, ale cărei caracteristici sunt determinate de atenția pentru a stabili disponibilitatea pentru învățare, este de dorit să producă o dimensiune inel de aproximativ egală cu înălțime litere mici hidrocloric primer. Această valoare aproximată-telno inele de dimensiuni egale dacă întreaga matrice, cu o miză-Landolt Tsami situat într-o foaie de hârtie standard auto-pisnya. Chiar pe foaia obligatorie, dar ar trebui să conțină numele, numele copilului, vârsta, clasa (un grup de grădiniță - pentru a intra la școală), precum și data anchetei.
Copilul este oferit un formular cu inele Landolt, însoțită de următoarele instrucțiuni. „Acum vom juca un joc numit“ Fii atent și să lucreze cât mai repede posibil. " In acest joc vei concura cu alți copii, iar apoi vom vedea ce rezultate ați realizat în concurență cu ei. Cred că vei reuși nu este mai rău decât cea a altor copii. "
Apoi, copilul pokapyvaetsya forma cu inele Landolt și a explicat că a cauta cu atentie la inelul prin rândurile, pentru a găsi printre ele cele în care există un decalaj, situat într-un loc special, și ei grevă.
Activitatea desfășurată timp de 5 minute. In fiecare minut experimentator rosteste cuvântul „iad“, moment în care copilul trebuie să pună o linie în locul formei cu inele Lap Dolto, unde a prins această echipă.
După 5 minute au trecut, experimentatorul a rosteste cuvântul „stop“. Pentru aceasta echipa, copilul trebuie să se oprească de lucru și puneți-l cu inele, în cazul în care am găsit-o acest Koman, da, a pus țeavă dublă.