Numărul grupului 26 Gulakovoy Iriny
„Lucrurile să aibă loc“
Obiectiv: Creșterea pozitiv starea de spirit și de a consolida sănătatea psiho-emoționale. Dezvoltarea abilităților de comunicare. Capacitatea de a evalua situația și să facă concluzii adecvate.
Obiectiv: Pentru a dezvolta agilitate, gândire, coordonare, atenție, viteza de reactie.
Locul: Recreere și un loc de joacă dimensiune 15-20 m 2
Numărul de copii: 1-30
Redarea formează un cerc și se calculează în funcție de ordinea numerică. Liderul devenit centrul cercului, selectează organizatorul jocului. Liderul striga cu voce tare două din orice număr. Apelați numărul trebuie schimbate imediat. Profitând de acest lucru, ceea ce duce încercarea de a obține înainte de unul dintre ei și să ia locul lui. Jucătorul a plecat fără un scaun, este de a conduce.
1) Nu pot schimba numărul atribuit la începutul jocului, chiar dacă participanții sunt de conducere.
2) Nu împinge alt participant.
3) Nu împingeți partidul dacă a avut loc dumneavoastră.
Participanții au încălcat sunt afișate regulile jocului.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Clasa de educație fizică în gradul 3 pe „uitat cum să învețe jocul mobil complex ORU.“ Coada „“ Ocupați spațiu gol «Releu ..»
Lecția ruzrabotan în conformitate cu noile standarde ale GEF. Scop - pentru a atrage studenți la cultura fizică sistematică și sport.
rezumate de lecții în limba rusă. lang 2KL privind „Securizarea citirile de cuvinte despre o singură rădăcină“
un rezumat al lecției poate fi folosită pentru clasele de remediere 7 fel de manual T. G. Ramzaevoy „Ing. lang“ 2 clasă. Utilizați diferite tipuri de lucru cu privire la dezvoltarea de alfabetizare, dezvoltarea limbajului, învățarea.
Pentru a ajuta părinții.
Organizarea proiectului pentru copii „PRIMAVARA“ Echipa de creație MBOU „Staroruzskaya Școala cu UIOP“ a câștigat primul loc în competiția regională pentru proiectarea proiectului
Conversație „Ce se poate face cu un copil în vacanță de vară?“
Noi plan de viitor, dragi părinți, decât să ia un copil în vacanță.
Locul și rolul portofoliului de elevi de școală primară în sistemul de control - activități de evaluare în cadrul GEF locul și rolul unui portofoliu de elevi de școală primară în sistemul de control - activități de evaluare în GEF
Locul și rolul portofoliului de elevi de școală primară în sistemul de control - activități de evaluare în GEF.
Educația fizică în gradul 2. Tema. Exercitarea-up-uri pe mobil joc de mână de „spațiu gol“
CMD „Școala din România.“